Отдел дознания. Дело N 1. Интернат бесплатное чтение

Отдел дознания

«Когда я первый раз устроилась сюда, мне было интересно, как здесь все устроено. Думала, что тут работа будет увлекательной и динамичной. Однако проработав в этом отделе уже почти целых 7 лет. Ничего себе. Не может быть. Уже семь лет прошло. Так вот проработав в отделе дознания уже 7 лет,я поняла, что непонятно зачем я обучалась на юридическом. Что здесь не так уж и интересно работать. В детстве я вообще хотела быть учительницей, а в подростковом возрасте хотела стать актрисой. Но не вышло. Я оказалась в полиции, работаю дознавателем. Бывает же. Не знаю, как бы сложилась моя жизнь, если бы я выбрала что-то иное. Но во всех професиях есть и минусы и плюсы. Здесь у меня есть хорошие друзья и коллеги по работе, которые всегда поддержат и помогут. Так что в какой-то степени я даже рада, что оказалась здесь. Видимо так была нужно.» – про себя подумала женщина, на вид лет 35, длинные русые волосы, одетая в форму и туфли на шпильках и села в машину.»

Выезд на преступление в выходной день не для кого из отдела дознания не был сюрпризом. Но в этот раз это был выезд в интернат для одаренных детей. Пропал мальчик 8-ми лет, который был одет в синюю куртку, темные джинсы и кроссовки. Директор интерната, виктория Степановна сразу позвонила в полицию, как только поняла, что мальчик исчез. В интернатах таких, как этот было запрещено пользоваться мобильными телефонами. На выходные дни детям выдавались кнопочные телефоны, чтобы они могли позвонить своим родителям, а в будние дни телефоны забирали и отдавали старшей воспитательнице.

–Добрый День, Виктория Степановна. Меня зовут, Дарья Игоревна Смирницкая. Я начальник отдела дознания. Покажите мне комнату мальчика и расскажите поподробнее, что с ним произошло.

– Да, Конечно. Максик, вышел на улицу в обед на прогулку вместе с остальными ребятами. Но к ужину он не вышел. Я и охранники обыскали близлижайшие дворы, где он вероятнее всего мог прятаться. Многие ребята уже туда сбегали, но там мы никого не нашли. Предположив, что его могли забрать родители или он сам к ним поехал, мы решили подождать до утра следующего дня. Но выяснилось, что он так и не нашелся. Мы и позвонили в полицию. Ведь это же ЧП. А вот и его комната. Пройдемте.

Девушки вошли в комнату. На первый взгляд была самая обычная комната. Ничем особенным не отличавшаяся от остальных.

Помещение было оборудовано всем необходимым. Кровать, тумбочка, письменный стол, стул и шкаф для одежды.

Вроде бы все нормально, но это на первый взгляд. Главная героиня, которой и является, Дарья еще даже не подозревает, что ей предстоит пережить, чтобы распутать это дело. Ей придется принять непростые решения, чтобы защитить мальчика и узнать правду о происходящем в интернате. Она будет сталкиваться с предательством, опасностями и различными секретами, но ее решимость и сила воли помогут ей преодолеть все препятствия. В конце концов, благодаря ее упорству и отваге, мальчик будет спасен, а правосудие восторжествует.

Находясь в этом интернате, Смирницкая ощущала какое-то странное чувство дежавю. Ей казалось, что она знает это здание вдоль и поперек. Но не могла понять почему. Ведь это никак не могло оказаться правдой, так как у девушки всегда были родители и она всегда жила дома.

Внезапно объявившееся подруга, о которой вспомнила,Даша,Лиза имеет способность видеть прошлое людей через рукопожатие. Эта способность она наследовала от своей бабушки и потому не удивляется этому. Встретив человека и пожав его руку,она моментально видит его прошлое–радости, печали,трудности и успехи. Эта особенность помогает ей понимать людей глубже,чувствовать их эмоции и помогать им в трудные моменты. Смирницкая считает это необычным даром и часто стала просить ее о помощи и совете, основанных на этой способности.

Смирницкая, встретила девушку в интернате. Блондинка с зелеными глазами, одетая в длинную юбку, свитер, длинный жилет без рукавов и ботинки на рефленной подошве. Это была, Елизавета Архипова, бывшая подруга, Дарьи, которую, Смирницкая не узнала. В отличии от, Лизы, имеющей способность видеть прошлое через рукопожатие.