А я и мой дом будем служить Господу бесплатное чтение

© 1999 by Discipleship Publications International One Merrill Street, Woburn, MA 01801

Руководство для родителей-христиан

«Вокруг нас идет борьба за сердца и души наших детей. В наше сложное время нелегко вырастить детей настоящими учениками Иисуса Христа.

Поэтому если мы, родители, будем сидеть сложа руки, мы потеряем наших детей в потоке материализма и безнадежности, который уносит этот мир. Библия призывает нас к действию, потому что только так мы сможем спасти и наше поколение, и следующее – наших детей – от духовной пустоты.

Эта книга должна быть в арсенале любого родителя-христианина. Это не сборник непроверенных идей, каждый урок был „испытан“ этой семейной парой, которые применяли на практике все то, чему они учат».

Майк Толовер

Йоханнесбург, ЮАР

Предисловие

Вокруг нас идет борьба за сердца и души наших детей. В школе их учат материалистическим теориям о происхождении мира и человека. Большинство информации, которую они получают из журналов, с экранов телевизоров или по радио, связано с насилием и сексом. С раннего возраста дети испытывают давление со стороны сверстников. В наше сложное время нелегко вырастить детей настоящими учениками Христа. Поэтому если мы, родители, будем сидеть сложа руки, мы потеряем наших детей в потоке материализма и безнадежности, который уносит этот мир. Библия призывает нас к действию, потому что только так мы сможем спасти и наше поколение, и следующее – наших детей – от духовной пустоты.

Тому и Лори Циглер не помешали никакие преграды, чтобы великолепно воспитать своих детей. «Семейные времена», которые они проводили с детьми, всегда были творческими и веселыми; они вдохновляли детей и рождали в них желание измениться. В течение многих лет наша семья видела плоды такого воспитания. Мы не знаем родителей лучше, чем Том и Лори, а их дети – самые близкие друзья наших детей.

Несколько лет назад мы все вместе начинали церковь в Восточной Африке. Том нашел работу фармацевта, а Лори стала писать статьи для газеты, которая выходила в их родном городе в США. Дома, где они жили, не было горячей воды, а за холодной нужно было спускаться на этаж ниже, у них не было ни телефона, ни телевизора, электричество давали лишь изредка. Политическая обстановка то и дело менялась, и то тут то там возникали мятежи. Мы не раз наблюдали, как люди паковали свои чемоданы и отправлялись прямо в аэропорт. Но только не наши друзья. В трудные времена они не только «держались», но и, в полном смысле этого слова, процветали. Они постоянно были заняты спасением других людей, обращая во Христа десятки человек. Они были душой церкви, утешали многих учеников и помогали им. Они стали нашими лучшими друзьями. Самый грустный день они умели превратить в счастливый.

Я помню, как однажды Том сказал мне, что у них кончились деньги. Они жили на скудное жалованье: фармацевтическая компания не могла платить ему больше. Тогда Том и Лори решили уехать обратно в США, чтобы не быть обузой для африканских церквей. Тем же вечером Святой Дух – а я верю, что это был именно Он – подсказал нам предложить Тому работать финансовым администратором всех африканских церквей. А Лори мы попросили руководить программой Детского Царства СНОСКА «Детское Царство» – это специально созданная программа для детей. Во время собраний несколько воспитателей, выбранных из числа учеников, заботятся о детях: играют с ними, поют песни, изучают Библию, ставят сценки, делают поделки и т. п. Воспитатели в Детском Царстве помогают детям узнавать Бога, исполняя заповедь Христа, Который говорил: «пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте им, ибо таковых есть Царствие Божие» (от Марка 10:14), «Смотрите, не презирайте ни одного из малых сих; ибо говорю вам, что Ангелы их на небесах всегда видят лице Отца Моего Небесного» (от Матфея 18:10). – Прим. ред. на всем континенте.

На новом поприще наших друзей, как обычно, ждал успех. Том стал администратором пятидесяти церквей в тридцати семи странах. Вместе с Лори они крестили много людей. Но что характеризует их лучше всего, так это преданность детям. В богатстве или в бедности, в хорошие или в сложные периоды жизни, в спокойное или опасное время эти люди посвящали себя Богу и своей семье.

Около половины этой коллекции «семейных времен» написано Томом и Лори, остальные они редактировали. Это не сборник непроверенных идей, каждый урок был «испытан» этой семейной парой, которые применяли на практике все то, чему они учат. Быть может, вы никогда не встретитесь с Томом и Лори, но у вас есть прекрасная возможность узнать, как они проводили «семейные времена» со своими детьми последние несколько лет. Подражайте их духу. Постоянно обращайтесь к этому руководству.

Майк Толовер

 Йоханнесбург, 1998

Слова Благодарности

В этой книге собраны уроки, написанные семью семейными парами. Авторы половины из них – Джимми и Анита Аллен, Ричард и Бернадин Беллмор, Том и Мэри Франц, Кевин и Дебби Макдэниэл, Ларри и Ким Строндак и Бен и Бет Вист. Эти ученики откликнулись на просьбу DPI СНОСКА Международное Ученическое Издательство. – Прим. ред. поделиться своим личным опытом и предоставили конспекты своих самых лучших «семейных времен». Остальные «семейные времена» написали мы, но нам бы хотелось поблагодарить Майка и Энн-Бриджитт Толовер, Марка и Диану Оттенвеллер, а также Джона и Эрину Мур за их идеи и помощь.

Том и Лори Циглер

 Йоханнесбург, ЮАР

Введение

1. Веселитесь! На ваших домашних собраниях должно быть радостно и весело. Они не всегда должны быть серьезными, иначе Библия покажется детям скучной, и они начнут ее бояться.

2. Будьте последовательными. Если можно, проводите «семейные времена» каждую неделю в одно и то же время. Конечно, иногда вы можете отойти от этого расписания, но знайте, что дети обладают обостренным чувством времени еще до того, как научатся читать или говорить. Дети инстинктивно чувствуют, когда пришло время еды, когда по телевизору показывают их любимую передачу и в какой день вы идете в церковь. Включите «семейные времена» в ваше обычное расписание.

3. Для маленьких детей используйте, по возможности, детскую Библию или же прочтите один-два стиха, а остальное расскажите своими словами так, чтобы это было интересно. Если вы будете читать всю историю, дети быстро утратят к ней интерес. Раскройте перед детьми Библию, чтобы они точно знали, что ваш рассказ – из Библии, что он основан на реальных событиях, а не выдуман.

4. Уча детей, используйте все органы чувств. Дети легче усваивают материал, когда в обучение вовлечены все их чувства: слух, зрение, вкус, обоняние и осязание. Так вы оживите для них Библию.

5. С детьми от двух до восьми лет разыгрывайте истории из Библии, ставьте сценки. Все наши дети в душе актеры. Играя, они приобретут чувство уверенности необходимое каждому человеку.

6. Помните, что это «семейные времена». В них всегда должны участвовать все члены семьи. Воспитывайте в вашей семье дух единства и любовь к совместным занятиям. Нет лучшей методики обучения, чем ваш собственный пример. Пусть и родители, и дети вместе поют, молятся и разыгрывают истории, вкладывая все свое сердце.

7. Если у ваших детей большая разница в возрасте, готовьте урок так, чтобы учесть нужды каждого. Не снижайте уровень ваших уроков до уровня самого младшего ребенка. Вы будете удивлены, увидев, как быстро младшие дети усваивают уроки, предназначенные для старших. Чтобы удовлетворить все нужды младших детей и дать им обширное представление о Библии, читайте им каждый день библейские истории.

8. Заканчивайте каждое «семейное время» на положительной ноте. Даже если вы затронули такую серьезную тему, как ложь, оставьте свою семью с чувством уверенности в лучшем и надеждой на изменения. Наш Бог – милостивый и любящий прощать, и нам нужно показать детям не только Его серьезное отношение к греху, но и Его милость. Бог не считает наши проступки.

9. В течение недели следуйте одной теме. Даже если вы проводите только одно продолжительное «семейное время» в неделю, каждый день делайте что-то, что напомнит всем, над чем работает каждый член семьи. Именно в этом заключается «духовная тренировка» вашего ребенка.

10. Продолжительность вашего домашнего собрания должна соответствовать возрасту детей. Для детей 2–3 лет достаточно десяти минут – больше они не выдержат. Более подробно об этом – в следующей главе.

«Семейные времена» можно проводить везде: дома, на пикнике, в зоопарке, в кафе, за обеденным столом – в любом месте, где собираются все члены вашей семьи. 6 глава книги Второзакония учит, что нам нужно учить наших детей заповедям Бога везде: будь то дома или в дороге. Используйте любую возможность, чтобы рассказывать детям о Боге и Его воле. Здесь мы приводим примерный план, как проводить «семейные времена» с детьми разных возрастов. Все семьи разные, поэтому расценивайте его как отправную точку и меняйте так, чтобы ваше учение было наиболее эффективным.

От рождения до двух лет

Постоянно пойте вашим малышам песни. Дети любят песни, которые мы поем в церкви. И хотя они сами еще не умеют петь, они легко узнают песни, которые каждую неделю слышат в Детском Царстве. Если вы их не знаете, попросите кого-нибудь из воспитателей Детского Царства научить вас.

Начинайте ваши «семейные времена» с чтения какой-нибудь библейской истории. Лучше всего пользоваться детской Библией или, если ее у вас нет, рассказывать историю своими словами, читая ключевые отрывки. Истории должны быть простыми и короткими, не более 3–5 минут. Вниманием малыша можно завладеть лишь на короткое время.

С двух лет

Начинайте «семейное время» с двух-трех песен. Вы можете предложить ребенку самому выбрать песню, которую будет петь вся семья. Дети любят петь, и это настраивает их на изучение Библии. Затем прочтите историю из Библии и пообсуждайте ее 5—10 минут. После обсуждения выберите то занятие, которое наиболее подходит к вашей теме. Закончите собрание короткой молитвой. Все «семейное время» должно занимать 15–20 минут или больше, если этого требует выбранное вами занятие.

Старшие дети

Помните, что эти идеи – всего лишь примерный план. Старшие дети, возможно, захотят продолжить обсуждение и могут иногда «переборщить». Вести «семейное время» должны родители. Скажите ребенку, у которого остались еще какие-то вопросы и идеи, что позже он может поговорить об этом с кем-то из родителей. Конечно же, «семейное время» может продолжаться столько, сколько вы хотите, но лучше, если вы уложитесь в 30–45 минут.

Лучше регулярно уделять на изучение Библии с детьми 15 минут, чем 45 минут, но от случая к случаю. Многие из нас очень заняты. Неважно, насколько продолжительными будут ваши «семейные времена», важно, чтобы они проводились регулярно. Вы можете устроить обсуждение одним вечером, а провести занятие на следующий день, чтобы напомнить об изучаемой теме. Повторение – мать учения. Пользуйтесь идеями, предложенными в этой книге, по своему усмотрению, чтобы наилучшим образом удовлетворить нужды вашей семьи. Единственное золотое правило «семейных времен» – проводите их! Ваши дети не только научатся применять Библию на практике, но и приобретут удивительные семейные воспоминания!

Больше полезных советов по порядку проведения «семейных времен» вы найдете на стр. в уроке о молитве, написанном семьей Макдэниэл.

Чтобы помочь вашим детям еще сильнее полюбить Библию, мы предлагаем вам список библейских историй. Вы можете читать их на тихом времени («Тихое время» – время, посвященное молитве и изучению Библии. Подражая Христу в Евангелии от Марка 1:35 («А утром, встав весьма рано, вышел и удалился в пустынное место, и там молился»), ученики каждое утро обращаются к Богу и учат тому же своих детей. – Прим. ред.) с вашими детьми или на их основе и при помощи предложенных уроков составлять свои собственные «семейные времена». Или и то, и другое! Мы надеемся, что они помогут вам построить сильную духовную семью, которая любит Слово Бога.

Истории из Ветхого Завета

1. Сотворение мира (Бытие 1)

2. Адам и Ева (Бытие 2–3)

3. Каин и Авель (Бытие 4)

4. Ноев ковчег (Бытие 6–8)

5. Вавилонская башня (Бытие 11)

6. Содом и Гоморра (Бытие 18:16–19:29)

7. Авраам приносит в жертву Исаака (Бытие 22)

8. Иосиф и его разноцветный плащ (Бытие 37:1—11)

9. Иосиф в тюрьме и его видение (Бытие 40–41)

10. Рождение Моисея (Исход 2)

11. Моисей и горящий куст (Исход 3)

12. Моисей и десять египетских казней (Исход 7—11)

13. Моисей разделяет Красное море (Исход 13:17–14:31)

14. Манна небесная (Исход 16)

15. Золотой телец (Исход 32)

16. Награда за послушание (Левит 26)

17. Мариамь и Аарон противостоят Моисею (Числа 12)

18. Двенадцать наблюдателей посланы высмотреть Ханаан (Числа 13; Второзаконие 1:19–46)

19. Медный змей (Числа 21:4–9)

20. Ослица Валаама (Числа 22:21–41)

21. Будь тверд и мужествен (Иисус Навин 1)

22. Иисус в Иерихонской битве (Иисус Навин 5:13—6:27)

23. Грех Ахана (Иисус Навин 7)

24. Солнце остановилось (Иисус Навин 10:1—15)

25. Аод и Еглон (Судьи 3:12–30)

26. Девора (Судьи 4)

27. Гедеон (Судьи 6–7)

28. Самсон (Судьи 13–16)

29. Руфь и Ноеминь (Руфь)

30. Давид и Голиаф (1-я Царств 17)

31. Ионафан и Давид (1-я Царств 18–20)

32. Авигея (1-я Царств 25)

33. Храбрые воины Давида (2-я Царств 23:8—39; 1-я Летопись 11:10–47)

34. Соломон и женщины с ребенком (3-я Царств 3:16–28)

35. Илия на горе Кармил (3-я Царств 18:16–46)

36. Вознесение Илии на небеса (4-я Царств 2)

37. Нееман (4-я Царств 5)

38. Иезавель съедают псы (4-я Царств 9:30–37)

39. Езекия (4-я Царств 18–20)

40. Иосия (4-я Царств 22–23)

41. Соломон и царица Савская (2-я Летопись 9)

42. Есфирь

43. Иов (Иов 1–2:10; 30–42)

44. Седрах, Мисах и Авденаго (Даниил 3)

45. Даниил в клетке со львами (Даниил 6)

46. Иона и кит (Иона 1–4)

Истории из Нового Завета

1. Рождение Иисуса (от Луки 1)

2. Рождение Иоанна Крестителя (от Луки 1)

3. Явление Марии Гавриила (от Луки 1:26–38)

4. Маленький Иисус в храме (от Луки 2:41–52)

5. Исцеление прокаженного (от Марка 1:40–45; от Луки 5:12–16)

6. Искушение Иисуса (от Матфея 4:1—11)

7. Распятие (от Матфея 26–28)

8. Самаритянка у колодца (от Иоанна 4)

9. Блудный сын (от Луки 15:11–32)

10. Притча о сеятеле (от Матфея 13:1—23)

11. Насыщение пяти тысяч (от Матфея 14:13–21; от Марка 6:30–44)

12. Богатый юноша (от Матфея 19:16–30)

13. Притча о двух сыновьях (от Матфея 21:28–32)

14. Притча о свадебном пире (от Матфея 22:1—14)

15. Притча о талантах (от Матфея 25:14–30)

16. Иисус идет по воде (от Матфея 14:22–36; от Марка 6:45–56)

17. Лепта вдовы (от Марка 12:41–44; от Луки 21:1–4)

18. Овцы и козлы (от Матфея 25:31–46)

19. Вселение бесов в свиней (от Марка 5:1—20)

20. Исцеление парализованного (от Марка 2)

21. Милосердный самаритянин (от Луки 18:1–8)

22. Настойчивая вдова (от Луки 18:1–8)

23. Фарисей и сборщик налогов (от Луки 18:9—14)

24. Пастырь добрый (от Иоанна 10:1—21)

25. Лазарь (от Иоанна 11:1—44)

26. Пятидесятница (Деяния 2)

27. Савл на дороге в Дамаск (Деяния 9:1—19)

28. Савла спускают со стены в корзине (Деяния 9:19–31)

29. Эфиопский евнух (Деяния 8:26–40)

30. Чудесное избавление Петра (Деяния 12:1—19)

31. Лидия (Деяния 16:11–15)

32. Тюремный надзиратель (Деяния 16:16–40)

33. Павел и кораблекрушение (Деяния 27:1-28-10)

1. Порядок рождения

Бен и Бет Вист

Исход 2:1—11; Числа 12:1—15

Дети узнают, что именно Бог решает, когда люди появляются на свет, присоединяясь к какой-то семье. Бог дает каждому ребенку особенную роль в его семье. Дети должны понять, в чем состоит эта роль, другими словами, чего от них ожидает Бог, и затем исполнять ее. Бог определяет порядок рождения. Бог счастлив, когда братья и сестры помогают друг другу! Мариами, старшей сестре Моисея, было поручено охранять своего младшего брата, когда их матери пришлось оставить малыша у реки. Спустя годы Моисей упросил Бога оказать милость Мариами после того, как она согрешила против него и Бога.

Поразмышляйте над библейской историей до начала «семейного времени». Помните ли вы детские стычки с вашими братьями и сестрами? Почему вы дрались? Когда вы созовете всех на «семейное время», рассадите детей в порядке их появления на свет.