Константин – разрушитель мифов бесплатное чтение

Глава 1

Школьник

– Константин, ты где был? Так долго? Что опять произошло? – спросила Анастасия Петровна, посмотрев на худощавого голубоглазого сына.

– В книжном, потом в букинист зашел, еще в библиотеке побывал, в читальном зале, – разъяснил Константин низким, немного дрожащим голосом.

В тринадцать лет у него начал мутировать голос и только сейчас, когда ему на днях исполнилось пятнадцать дрожь в голосе начала пропадать.

– Иди есть, все давно остыло. Сколько можно греть. Кстати, как у тебя дела в школе? – Анастасия Петровна внимательно посмотрела в глаза.

– Так себе, – пожал плечами Константин.

– Так в чем же причина?

– Поспорил с учительницей истории, она мне влепила двойку, – сжал губы Константин.

– Нельзя же так! – укоризненно посмотрела Анастасия Петровна.

– Что нельзя? Иметь свое мнение? Я ей пытался привести факты, все разложил по полочкам, но она…

– Костик, сколько раз я тебе говорила. По–моему, ты слишком принципиален, иногда в жизни нужно смолчать. Где–то надо сделать вид, что соглашаешься, где–то соврать.

– Сколько можно. Я все время вынужден молчать, мама! Рассказал в классе про свое видение древней истории, так меня чуть не побили одноклассники. Хорошо учитель физкультуры Геннадий Евгеньевич шел мимо, так бы и надавали. Зла нет, почему все только и делают, что говорят одно, делают другое, думают третье…– Константин взял ложку и начал нехотя есть борщ.

– Знаешь, сынок, что я тебе скажу – меньше читай и сиди в Интернете, больше ходи на свежем воздухе, а еще лучше запишись в какую–нибудь секцию. Займись спортом.

– Мам, ну зачем мне все это – спорт, секция, ерунда какая–то, – Константин отломил хлеб.

– Нет, это не так. Человек должен быть гармоничным, развитым. Ты на себя в зеркало смотрел? – Анастасия Петровна села рядом.

– А что у меня не так? – вскинул светлые, почти безцветные брови Константин.

– Все не так. Худой, как спичка, вечно сутулишься, лицо бледное, весь осунулся.

– Я всегда был таким? Каким я был в раннем детстве?

Константин недоел борщ, и мама принесла тарелку с макаронами и котлетой. Поставила на плиту чайник и улыбнулась:

– Хочешь правду услышать?

Константин кивнул.

– Ты с самого детства был ленивым, капризным, нервным и обидчивым ребенком. Ко всему этому можно добавить, что иногда ты вытворял такое, что мы с папой и наши родственники долго еще вспоминали твои проделки.

– Неужели я был таким монстром? Расскажи, мне так интересно, – оживился Константин.

– Самое безобидное, что ты все делал так, как тебе захочется – игрушки за тобой собирали мы, никого не слушался. Все разбрасывал, ломал. Однажды ты выбил зуб соседской девочке, когда тебе было три года.

– Как так?

– Ты был на ручках у меня, а Алиса на руках у своей мамы. Мы хотели, чтобы вы дружили, а ты ногой так ударил бедную девочку, что у нее сразу зуб и выпал. Ох и плакала же она тогда, бедная девочки, – покачала головой Анастасия Петровна.

– Неужели я был таким чудовищем?

– Ты был толстеньким, упитанным.

– Даже не верится…

– И куда все это делось. В другой раз ты выбросил табурет со второго этажа и чуть не прибил соседа, шестидесятилетнего мужчину. Ох и скандал разразился тогда. Да много чего вытворял. Сколько техники сломал, сколько посуды разбил, – мама прикрыла глаза и помотала головой.

– Веселое детство, однако. Удивительно, что я ничего этого не помню, – пожал худыми плечами Костик.

– Правильно, куда ж тебе помнить, у тебя в голове столько информации, что все перемешалось. Сын, может тебе действительно записаться в секцию, лучше в командный вид спорта.

– Зачем мне это все нужно?

– Как зачем? Ты растешь замкнутым и необщительным, часто уединяешься, целыми днями читаешь, если не читаешь, то за компьютером или в смартфоне. Ты совершенно не общаешься. А так будешь все время с ребятами из секции.

– Что в этом плохого?

– У тебя нет друзей, пора начать дружить с девушкой. Тебе кто–то нравится в классе?

– Глупости какие. Мне это все не нужно.

– А что тебе нужно? Ты так и будешь всю жизнь сидеть в своей комнате?

– Мам, все, достаточно. Я уже не маленький и хватит мне читать нотации. Сам разберусь.

– Костик, я все же старше, и многое знаю, поэтому прислушивайся к советам. А уроки лучше не пропускать, это нехорошо и потом не догонишь.

– Хм. Не волнуйся, я в состоянии освоить материал самостоятельно. Просто в классе есть ученики, с которыми трудно…

– Костик, ты не молчи. Ты все говори. Скажи, кто тебя обижает, я завтра пойду в школу и все выясню.

– Думаю, что не стоит.

– Хочешь папа пойдет и по–мужски с ними поговорит.

– Нет. Не надо. Все, я пошел. Спасибо.

– Ты бы хоть глаза свои пожалел – красные, как будто вообще не спишь и постричься не мешало бы, весь оброс.

Константин покосился на светло–русые волосы до плеч и поплелся в свою комнату.

Лег на диван, взял в руки планшет. Немного почитал и отложил. Окинул взглядом комнату – везде книги, на полках, в шкафу, на столе. На стене картина, большой осенний пейзаж. Вещи разбросаны – брюки на кресле, футболка на спинке дивана, куртка на столе…

Иногда Константину казалось, что он настолько одинок, что накатывала невероятная злость. Безысходность парализовала его волю. Без видимых причин у него портилось настроение, и он долго пребывал в депрессии. Такое угнетенное состояние могло длиться не одни сутки.

Константин старался уходить с головой в чтение и это ему удавалось. Он надолго забывал обо всем и жил в другом мире, мире, выдуманном писателями. Увлекательном, ярком, образном.

Так не хотелось завтра идти в школу…

Прогулять или нет, размышлял Константин. Что делать? С одной стороны, мама не раз говорила, что нельзя этого делать, и папа грозился принять самые решительные меры, еще и учителя достали. С другой стороны Вася Потапов, Боря Машаков, Вадим Шурыгин, они опять начнут докапываться, издеваться, шагу не дают ступить. Убить бы всех гадов, думал Константин. Что же делать…

Весь вечер Калашников мучительно искал выход, как ему поступить – идти в школу или нет.

Утром пришел к выводу, что все–таки идти надо. Иначе опять неприятности дома, в школе. Как–нибудь перетерпит, что делать. Сделает морду кирпичом и пройдет мимо этих хулиганов, не станет отвечать на их глупости и вообще кто они такие, чтобы их бояться. Будут сильно приставать – обратится к учителям. Еще лучше пойдет прямо к директору школы. Точно, именно так он и сделает. Пусть только сунутся, пусть только попробуют. В конце концов, что он хуже всех, что он проклятый какой–то.

Глава 2

Все пошло не так

Утром Калашников не стал завтракать, только попил водички, быстро собрался и отправился в школу.

На первом уроке он поспорил с учительницей литературы, стал доказывать свою правоту.

– Калашников, выйди из класса! Кем ты себя возомнил! Если ты считаешь себя умнее всех – когда закончишь учебу бери и пиши свои книги, а пока изволь учить школьную программу. Твои рассуждения здесь не уместны. Это отдает демагогией, – трясла указкой Татьяна Степановна.

– Ну если вам возразить нечего, у вас недостает аргументов, тогда самое простое это использовать свое преимущество. Татьяна Степановна, вы даже не удосужились вникнуть в то, что я вам сказал, – спокойно ответил Константин.

– Вон из класса! – Татьяна Степановна нахмурилась и указала на дверь.

Константин встал с равнодушным лицом, собрал принадлежности и медленно направился к выходу.

На перемене к нему подошел Вадим Шурыгин:

– Ну что, Калашников, обгадился по полной? Считаешь себя самым умным? Тоже мне вундеркинд. Как влепят двойку, так будешь знать.

– Иди отсюда, воспитатель–самоучка, смотри как бы сам не облажался, – криво усмехнулся Константин.

– Ты сейчас допрыгаешься, ботаник!

– Иди своей дорогой, сила есть – ума не надо, – Константин смерил Вадима взглядом.

Крепкий, не по годам рослый, с широким лицом, Шурыгин смотрел на него грозно.

– Ты еще ответишь за свои слова, – исподлобья посмотрел Шурыгин.

На второй перемене к нему подошел Вася Потапов:

– Косточка, смотри не сломайся, много на себя берешь, маменькин сыночек.

– Вася дуй отсюда. Займись своими делами, – скривился Константин.

– Ты зачем школьный компьютер испортил?

– Я не испортил, а переустановил операционную систему, чтобы он лучше работал.

– Ага, а после этого много всего пропало, – прищурился Вася.

– Этого не может быть. Я перед тем, как все переустановить скопировал всю ценную информацию.

– Ну–ну, пойдем посмотрим. За свои слова отвечать надо.

– Пойдем посмотрим.

Они вошли в класс, подошли к компьютеру. Вася включил:

– Вот видишь?

– Неправда. Это ты все удалил. У тебя нет совести, ты специально это сделал, – громко возмутился Константин.

– Докажи! Где? Где папки?

– Что?

– То–то! Не можешь? Ну тогда будешь оправдываться в директорской.

– Ну и гад же ты Вася! – насупился Константин.

– За гада ты еще мне ответишь, дохлик!

– В чем дело? Что тут у вас происходит? – вошла Ольга Николаевна.

– Да вот, Костя все здесь испортил…

– Это не я, это он взял и все удалил.

– Как тебе не стыдно, Калашников, – возмутилась Ольга Николаевна.

– Ничего страшного, это можно исправить, – быстро произнес Костя.

– Исправь, кто тебе мешает? – развела руками Ольга Николаевна.

– Флешка у меня дома осталась, в другой куртке, завтра принесу и с утра все сделаю.

– Калашников, сколько раз тебе говорили, что нельзя лезть туда, не делай то, в чем ты не разбираешься.

– Ольга Николаевна, я все сделал как надо, все было восстановлено. Это все Потапов. Он удалил информацию и теперь сваливает на меня.

– Что ты говоришь, надо же так уметь изворачиваться и это в таком возрасте. Чтобы завтра здесь были родители! Ты меня понял? – погрозила пальцем Ольга Николаевна.

– Вы не правы, Ольга Николаевна. Все не так. Перед тем, как принимать решение, не мешало бы во всем разобраться, а потом уже выносить столь необдуманные решения.

– Вон отсюда, после уроков в директорскую!

Ольга Николаевна вышла, вся красная.

– Ха! Вот тебе сегодня влетит, маменькин сынок. Ха–ха–ха!

На третьем уроке Боря Машаков незаметно пробрался к Калашникову и сзади облил Константина клеем. Сделал Боря это незаметно, но через несколько минут по классу прошелся смешок.

– А ну тихо! Что вы там хихикаете, на уроке надо думать о занятиях, а не о всякой ерунде, – грозно высказала учительница – классный руководитель, Елена Ивановна.

После урока весь класс громко смеялся над Константином. Одежда была безнадежно испорчена – клей подсох. Он имел фиолетовый оттенок, видимо Боря во флакон что–то подмешал.

Все показывали пальцем и громко смеялись.

В директорской Калашникову припомнили все.

Антон Олегович, директор ходил из угла в угол и долго не мог успокоиться:

– Я не пойму, Калашников, почему ты не такой как все люди, вечно с тобой что–то происходит, вечно ты с кем–то споришь, что–то доказываешь. Ну нельзя же так жить! Завтра чтобы пришли родители. Нельзя все так оставлять. С этим надо что–то делать. А теперь иди…

Константин вышел.

Воздуха не хватало и ему казалось, что сейчас закружится голова.

– Эй, постой, – услышал он голос Васи за школьным двором.

– Пошли вон отсюда, уроды–недоумки, все из–за вас, – процедил Константин.

– Что? Ты сейчас ответишь за свои слова.

Все трое накинулись. Константину ничего не оставалось, как прикрываться руками. Дружки побили Калашникова хорошенько и плюнули в его сторону со словами:

– Завтра лучше не приходи!

Через секунду они разбежались.

Константин не захотел возвращаться домой. Что он скажет родителям, как он завтра придет в школу с такими синяками, разбитой губой, фингалом. В школе, где опять издевательства и где все против него ему не хотелось больше находиться. Дома опять тишина, опять одиночество, опять невыносимая тоска.

Константин отправился в старый заброшенный парк на окраине города. Темнело. Шел по аллее, посидел на скамейке и подумал – как хорошо бы не возвращаться домой, не идти в эту дурацкую школу и вообще весь этот мир надоел до невозможности. Какой этот мир несовершенный, скучный и унылый, все здесь не так. Что бы такого придумать? Полчаса Константин сидел, наклонив голову и напряженно думал. Но ничего путного в голову не лезло.

Константин нехотя поднялся, подошел к старому кирпичному зданию. Дверь, как и стены давно нуждалась в покраске. Константин потянул за ручку – дверь со скрипом открылась.

Внутри стоял легкий запах влажной земли и тонкого, чуть горьковатого мха. Словно стараясь сблизиться с чем–то неподдающимся описанию, Калашников переступил порог и ощутил нечто особенное, что никогда не испытывал – тревожное и одновременно возвышенное состояние, ощутил некий внутренний подъем.

Прошел в темноте несколько метров, достал фонарик, который у него был с собой всегда, включил.

Глава 3

В жизни каждого происходит важное событие

В темноте высвечивалась узкая железная дверь. Покрашена она была в зеленый цвет. На ней виднелась надпись в виде буквы П. Нанесена она была мелом, причем так небрежно, что не сразу догадаешься.

Константин остановился, прислушался – тишина. Оглянулся – никого. Здесь было немного прохладно. Калашников толкнул дверь, подалась она не сразу, пришлось нажать несколько раз. Дверь со скрежетом отворилась.

Здесь Константин увидел проход в виде узкого каменного коридора. Константин обратил внимание, что кладка не кирпичная, а из больших камней. Наверное, очень древняя, подумал он и провел ладонью по шершавой поверхности. Прошел метров двадцать и очутился перед тремя дверьми. Не раздумывая, выбрал правую. И эта дверь оказалась незапертой, чему он немало удивился.

Константину показалось, что он шагнул в пропасть.

Калашников долго летел, но его будто подхватила неведомая сила и понесла. Фонаря в руках не оказалось, наверное, выпал.

Странно, но вскоре возникло ощущение безмятежности и покоя.

Как только он сосредоточился, мир вокруг начал меняться. Все вокруг сделалось уютными. Калашников чувствовал, что за ним наблюдают, но не с испугом, а c искренним интересом. Не зная почему, но он почувствовал, что его сердце забилось быстрее и ничего с этим поделать не мог. Однако Константин был уверенным, что именно сейчас произойдет что–то важное.

Калашников очутился в комнате. Посмотрел на стены – они полные загадок. На стенах красовались многослойные рисунки, это были картины странных существ, они напоминали сказочных фей и воинов. Казалось, существа шептали друг другу сказания о давно ушедших временах, о потерянных дорогах и несбывшихся мечтах. Внезапно внимание непрошенного гостя привлекло движение в углу помещения.

Он посмотрел внимательно.

Там, ведь и правда, сидела фигура – высокая, с длинными волосами, широкими плечами и большими, казалось, светящимися глазами, излучающими тепло и необычайный свет.

– Добро пожаловать, Константин, – размеренным голосом произнес незнакомец.

Его речь звучала как мелодия, наполняющая все пространство.

– Вы кто?

– Я Проводник. Я здесь, чтобы провести тебя в мир, где все твои мечты станут реальностью.

Константин с трудом смог ответить. Он чувствовал, как его обычная жизнь начинает растворяться, как ветер, который уносит старые листья, а перед ним медленно, но верно открывается новая вселенная.

– Как это?

– Это волшебный мир, полный приключений и неожиданностей, подарит надежды.

Почему я оказался здесь? Что станет с моим привычным, но скучным существованием в том мире? Вопросы метались в голове, как непокорные птицы, стремящиеся вырваться из клетки.

– Не бойся, Константин! – Проводник встал, подошел и протянул руку.

– Откуда известно мое имя?

– В нашем мире известно многое. Моя задача встречать гостей и провожать их до места назначения.

– Что это за место? Где я очутился? – глаза Константина испуганно забегали.

– Ты в Зазеркалье!

– А если поконкретнее?

– В мире Эйдоса.

– Это мне ни о чем не говорит.

– Здесь нет места страху, здесь приветствуется смелость и решительность. Твое будущее намного интереснее, полное удивительных открытий, оно ждёт т тебя.

– Что же мне теперь делать? – с равнодушным лицом поинтересовался Константин.

– Пойдем со мной, и я покажу тебе, на что способны твои мечты.

Так началось невероятное путешествие Константина в мир сказочной мечты. Как только одеяло повседневной реальности было стянуто, Калашникова охватило нескрываемое удивление. В этот момент Константин понял – он нашел не просто заброшенную постройку, он нашел ключ к новым мирам, которые его молча и давно ждали, готовые при случае распахнуть двери неизведанных возможностей.

Глава 4

Пробуждение Судьбы

На некоторое время Калашников был предоставлен сам себе. Неспешно бродил по роскошным залам, с нескрываемым удивлением смотрел по сторонам. Здесь все непривычно и непонятно.

Константин, озадаченный и взволнованный, стоял в полутьме старинной постройки, когда вдруг перед ним появился Проводник. Он выглядел как будто сам вышел из сказочной легенды – его длинные волосы казалось искрились, одежда из ткани, которая, казалось, была соткана из дорогого материала с украшениями. Глядя на них, подумалось – это не просто украшения, это древние символы, скрывающие информацию, здесь многое зашифровано.

Глаза Проводника сияли мудростью и тайной, что только подчеркивало ауру загадочности и могущества.

– Ты пришел, – произнес Проводник, и его голос, тихий, но глубокий, словно проникший в самую суть Константина.

– Это конечный пункт?

– В какой–то мере да. Если быть точнее – здесь ты задержишься на некоторое время.

– И что здесь будет делать зачуханный школьник Костя Калашников, которого все презирают? – Константин криво усмехнулся и посмотрел на Проводника безжизненным взглядом.

– Ты о себе ничего не знаешь. Даже не догадываешься, кто ты есть на самом деле, – размеренно проговорил Проводник.

– Кто я? Человек, у которого нет будущего. Я не вписываюсь в современное общество. Я человек–одиночка, который только и может, что на время забываться в книгах, как старик, который держится за лекарства, – едва слышно пробормотал Калашников.

– Нет. Ответ неправильный. Ты избранный, ты будущий хранитель тайн, среди которых ты найдешь для себя самую главную. Ты еще не осознал свою силу. В тебе заключена могучая сила, о которой еще заговорит весь мир, но ты, как обычный человек, оставил ее в тени своих страхов и сомнений. Наконец, это время пришло. С этой минуты все изменится. Скажи, Константин, ты готов начать новую жизнь или ты хочешь вернуться назад? Пока еще ты можешь это сделать. Ты можешь вернуться к прежней жизни. Все будет так, как было еще вчера. Все, что ты увидел и услышал забудется, как мимолетное видение, как сон.

– Ммм…

– Я тебя не тороплю. У тебя есть время подумать. Ты можешь спокойно поразмышлять, все обдумать, времени столько, сколько ты посчитаешь нужным. А пока тебя оставлю.

– А как мне сообщить о своем решении? – поднял голову Константин.

– Не волнуйся, как только ты примешь решение, мне сообщат.

– Кто?

– Пусть это будет Альтус, – едва заметно усмехнулся Проводник.

– Кто это?

– Сейчас увидишь.

Через дверь грациозной походкой пробрался кот, заметно больше обычного, размером с собаку, серого цвета – про такой цвет говоря дымчатый. Константину показалось, что кот очень добрый и ласковый несмотря на свои внушительные габариты. Альтус пошел, промурлыкал и расположился рядом. Калашников погладил – теплый, шерсть мягкая, кот прикрыл глаза и замурчал. Проводник исчез.

Константин долго сидел, думал, гладил кота, разговаривал с ним. Альтус посмотрел на Константина умными глазами. Казалось, этот дивный кот все понимает. Во всяком случае Альтус внимательно слушал. Калашникову показалось, что Альтус даже кивает, слушая его.

– Вот что я туда вернусь? Опять эти наглецы – Вася Потапов, Боря Машаков, Вадим Шурыгин, опять издевательства, пакости всякие, драки. И учителя хороши – все как один против меня. Да и родители, все они заодно, все против меня. Каждому есть дело только до самого себя, и никто меня даже понять не пытается, да какой там понять, слушать не хотят, так ведь Альтус?

Кот встал, потянулся и двумя лапками уперся в живот Константина.

– Ах ты молодец, чудо–кот. Так вот, слушай дальше. Ну побьют меня, а молчать я не буду, возможно, что и убьют. Со школы выгонят, дома проблемы. Нет, Альтус, такие перспективы меня не прельщают. Пожалуй, я останусь здесь. Зови Проводника, – Константин погладил Альтуса по голове.

Кот нехотя спустился, бросил на Константина глубокомысленный взгляд и быстро удалился.

Константин ощутил, как его сердце колотится, вот–вот вырвется из груди. Калашников признался себе, что он не до конца понимал, о чем говорил Проводник, но ощущал особую атмосферу, наполненную значимостью каждого слова.

– Я просто… простой парень. Я никому не нужен, я всех раздражаю, не знаю, как сражаться против всех, у меня нет другого выбора, здесь хоть какие–то надежды на лучшую жизнь, – произнес он, стараясь подавить волнение.

– Считай, что ты здесь всем друг, – Проводник подошел неожиданно, и его лицо озарилось мягким светом.

– Я решил.

– Знаю.

– Но как? И почему вы решили меня приютись. Я вам подхожу или у вас для меня есть какие–то задания? Вы хотите меня использовать?

– На первый вопрос скажу так – для меня нет секретов, что в том мире, что в этом. Поэтому ты ничему не удивляйся и прими как должное. Ответ на второй вопрос. Судьбу каждый выбирает сам, никто не собирается тебя к чему–то принуждать. Задача в том, чтобы дать тебе все, что нужно именно тебе.

– Тогда я стану сильным? – с неподдельным восхищением спросил Калашников.

– Истинная сила не измеряется только мужеством или умением сражаться. Она также находится в твоем сердце, в твоем желании защитить мир от теней, которые угрожают ему.

– Что для этого нужно?

– Сначала ты должен понять свою истинную природу. Ты должен много учиться, расти и, в конечном итоге, стать тем, кем ты был рожден быть.

– Из одной школы в другую?

– Не совсем так.

На короткий миг тишина окутала их, словно сама природа затаила дыхание в ожидании ответов, когда Константин почувствовал, как его внутренний свет начинает разгораться. У него появился вопрос, который тянулся, как пружина:

– Как я могу научиться? Где я должен это сделать?

На эти слова Проводник улыбнулся – таинственная, но обнадеживающая улыбка.

– Тебя ждет школа волшебников – место, где магия встречается с мудростью, где юные служители света становятся мастерами своего дела. Там ты узнаешь, как разбудить свою силу и использовать её во благо. Время для изучения пришло, Константин. Ночные тени собираются удивительно быстро, когда контроль над ними ослабевает, для этого нужны постоянные усилия. Ты сможешь противостоять этим тёмным силам.

Слова Проводника вызывали в Константине не только страх неопределенности, но и волнение. Он знал, что с его новым предназначением связаны великие ответственности и испытания, однако, внутри него росло желание ощутить свободу от обычной жизни, от скучных будней, наполненных незначительными заботами. Он загорелся внутренним огнем, которого ранее ни разу не испытывал.

– Да, в том мире темные силы меня точно одолели. Я готов, – произнес Константин, хотя ещё не знал, что это действительно значит.

– Прежде чем ты отправишься дальше, мы должны подготовить тебя, – твердо сказал Проводник.

Он поднял руку, и в воздухе посыпались искры, словно дождь из чистых звезд, освещая каждую пылинку вокруг. Облепленный этими искрами, Константин почувствовал, как вокруг него формируется невидимая связь с этим магическим местом – с каждой искрящейся точкой, он становился все более сосредоточенным и уверенным.

– Соберись духом, твой переход в школу начнется с рассветом, – произнес Проводник, и с этими словами исчез в воздухе, оставив за собой лишь легкий шлейф света.

Собравшись, Константин с надеждой взглянул на окно, за которым ночь постепенно уходила, уступая власть свету нового дня.

Калашников понял, что это не просто новая глава его жизни – это тот самый поворотный момент, когда он собирался оставить за спиной не только унылое существование, но и стать защитником всего, что ему дорого.

Константин вышел из старинного здания, мечтая о новом дне и о том, что ждет его в этой таинственной школе волшебников.

Калашников решительно шагнул навстречу своему предназначению, полному риска, приключений и, возможно, величию.

Глава 5

Уроки Великих Мастеров

Константин всегда мечтал о том, чтобы стать великим волшебником, о котором слагаются легенды.

Школа Магии Олинга даровала ему не только знания, но и шанс обучаться у самых именитых магов своего времени.

Больше всего его удивили те, с кем он повстречался в самый первый час. Калашников признался, что поначалу его охватил страх. Но он сразу рассеялся, как только он познакомился с этими удивительно добрыми созданиями поближе.

В дальнем углу школы, за зелеными насаждениями и за озером Калашников встретил…самого настоящего дракона. От него исходила ни с чем несравнимая сила и великая мудрость. Константин не мог предсказать, что его встреча с этим могущественным драконом по имени Кадузей изменит не только его судьбу, но и судьбы многих, кто был в школе магии Олинга.

Однажды, прогуливаясь по окрестностям, Константин наткнулся на невероятное создание – огромного золотого дракона, сверкающего как солнце, с мудрыми глазами, полными знаний, накопленных за века. Кадузей был не только великолепным существом с огромным чувством юмора, но отличным учителем. Дракон умел говорить и отвечать на вопросы, при этом обучая тому, что знал сам.

Кадузей не был просто другом, он стал наставником Константина, открывая ему двери в мир магии, о котором тот только мечтал. Летающие уроки на спине дракона становились настоящими приключениями. Они пролетали над облаками, исследовали затерянные острова и древние руины, где хранились забытые тайны. Кадузей делился не только волшебными заклинаниями, но и уроками жизненной мудрости, учил, как находить гармонию со своим внутренним «я» и преодолевать непонимание.

Однако с каждым полетом Константин всё больше осознавал, что их мир в опасности. Темные силы, затеявшие план по завоеванию Эйдоса, предстояло остановить именно ему, и вместе с драконом ему предстояло встретиться с врагами, использовав знания и мудрость, приобретённые в пути.

Константин не только учился управлять магией, но и открывал для себя чудо дружбы и знаний – мудрость дракона, которая способна спасать целые миры. Константин учился на каждом шагу своего пути.

Каждое утро в школе магии начиналось с ритуального перезвона колоколов, а затем ученики рассредоточивались по огромным коридорам школы, устремляясь к своим занятиям.

Сегодня Константина ожидало занятие по Заклинаниям под руководством знаменитого чародея Лирийского, известного своей способностью накладывать заклинания на величайшие барьеры и магические защиты. Лирийский имел простую, но внушающую уважение внешность: длинные седые волосы были собраны в небрежный узел, а его глаза, как два глубоких океана, прятали в себе тысячелетнюю мудрость. Он носил длинную, густо украшенную мантию и всегда приветствовал своих учеников с лёгкой улыбкой, будто приветствовал старых друзей.

Класс этот показался особенно загадочным. Комнаты освещены мерцающими синими огоньками, на стенах темнели древние рукописи и свитки, покрытые непонятными знаками. Лирийский, с ценным пергаментом в руках, начал урок с объяснения, что произнесённое слово само по себе – лишь звук, но истинная магия заключена в намерении, в чувствовании и в закладке силы в каждое движение. Константин, сидя в заднем ряду, напряженно прислушивался, а его сердце трепетало от восторга перед знаниями.

На первом этапе занятия Лирийский продемонстрировал, как создавать простые, но мощные заклинания при помощи слов. Он легко произнес несколько строк на древнем языке, быстро соединив интонации, как музыкальные ноты. В воздухе засияли искры, которые, казалось, танцевали в унисон с каждым его движением. Константин, отмечал про себя важные моменты, записывал их. Заметил, как волнение и ожидание чуда охватывают остальных учеников, их голоса сливаются в общий хор восхищения.

Следующим шагом было самое сложное: практическое применение. Каждый учащийся должен был попытаться самостоятельно произнести заклинание. С пересохшими губами и дрожащими руками Константин вышел к доске, ощущая на себе взгляды сверстников. Он доверял инстинктам и своему непокоренному духу. Вдохнув глубоко, он произнес заклинание так, как его учил Лирийский, наполнив каждое слово силой своей души. Ноги его обмякли, и показавшееся непокорным слово наконец вышло из его уст.

Калашников словно отразил солнечный свет, из его рук озарился мягкий фиолетовый вихрь, который быстро заполнил класс, отражаясь от стен и превращаясь в чудесные узоры. Ученики на мгновение замерли в восторге, но затем класс охватили дружные аплодисменты. Константин почувствовал себя победителем, даже если его сила была не столь грандиозной, его уникальный подход сотворил чудо, вызывая удивление даже у самого Лирийского. Чародей, подметивший это, наклонился, и из его уст прозвучали слова, которые согревали сердце Константина.

Следующий учебный час был посвящен алхимии. За ним стояла драгоценная Дариетта, магистр с седыми волосами, которая, казалось, имела связи с самой Природой. С каждым вопросом, который задавали ученики, ее зеленые глаза искрились, ее руки были окутаны таинственным светом, будто каждая капля семян из ее кармана содержала в себе огромные возможности. Дариетта рассказывала о каждом растении, о каждом ингредиенте, который мог стать основой для создания магического зелья.

Во время одного из уроков Дариетта предложила создать Изменяющее зелье, которое могло бы временно превращать любого, кто его выпьет, в его животное. Константин, с энтузиазмом принимая вызов, собрал анастуру – редкий гриб с голубыми факелочками, который охранялся в подземельях Олинга. От правильно подобранных ингредиентов зависело все, волнение нарастало. Погрузившись в мир магии, Константин с жаром в груди и опущенной головой смешивал жидкости, стараясь.