Пособие по когнитивистике. Основные положения о междисциплинарных исследованиях когнитивных процессов бесплатное чтение

Предисловие

Когнитивистика в настоящее время представляет собой очень актуальное и перспективное научное направление, так как включает в себя множество дисциплин, причём, как гуманитарных (философия, лингвистика, теория коммуникаций), так и естественных (нейрофизиология, нейробиология, общая психология и конкретно психология познания), технических (компьютерная теория, науки об информации).

Предметом изучения когнитивных наук являются такие процессы, как познание, освоение и применение полученных знаний, мышление и принятие решений, воображение и речь, логический образ мыслей и решение определённых задач и так далее.

Междисциплинарные исследования когнитивных процессов рассматриваются многими науками, выделяется отдельная научная специальность, изучающая данную отрасль знаний.

Цель этой книги – описать само понятие когнитивистики с точки зрения междисциплинарного подхода, показать читателям основополагающие идеи и начала этой науки и множество путей и направлений для дальнейшего её освоения.

Также в конце данного учебного пособия можно увидеть список литературы, авторы которой исследуют в своих научных трудах самые разные вопросы и положения когнитивных процессов.

Рост интереса к исследованиям познания

Прежде чем заглянуть в историю становления когнитивистики как таковой, для начала следует сформулировать определение данной науки. Итак, когнитивными науками принято считать междисциплинарную научную область, предметами изучения и анализа которой являются процессы приобретения, хранения, преобразования и использования различных знаний.

К когнитивным наукам относятся самые разнообразные научные сферы исследования. И ниже представлены некоторые из них:

1. Философия сознания;

2. Эпистемология – раздел философии, в котором производится анализ природы самого непосредственно знания и его возможностей, изучаются его границы, условия достоверности и истинности, отношение знания к реальности;

3. Эволюционная эпистемология – теория познания, рассматривающая рост знания как продукт биологической эволюции);

4. Когнитивная психология (психология познания) – раздел психологической науки, занимающийся изучением познавательных процессов человеческой психики;

5. Когнитивная лингвистика – направление в языкознании, которое исследует проблемы соотношения языка и сознания, роль языка в концептуализации и категоризации мира, в познавательных процессах и обобщении человеческого опыта, связь отдельных когнитивных способностей человека с языком и формы их взаимодействия;

Также когнитивная лингвистика изучает аспекты структуры и функционирования языка, связанные с усвоением, обработкой, организацией, хранением и использованием человеком знаний об окружающем его мире;

6. Психолингвистика – дисциплина, которая находится на стыке психологии и лингвистики, изучает взаимоотношение языка, мышления и сознания%

7. Психофизиология – междицсциплинарная наука о физиологических механизмах психических процессов и состояний;

8. Нейробиология – наука, изучающая структуру, функционирование и развитие нервной системы человека и животных;

9. Компьютерная наука, исследования искусственного интеллекта и математическая логика;

10. Этология – наука о биологических основах поведения животных;

11. Социобиология – междисциплинарное научное направление, изучающее биологические основы социального поведения и социальной организации у животных и человека;

12. Когнитивная антропология – наука на стыке культурной антропологии и когнитивной науки, изучающая структуры и организации различных культурных систем и характеризующая сферы культуры, используя формальные методы логики и лингвистики;

13. Когнитивная экономика – наука, которая занимается проблемами принятия экономических решений: почему человек принимает невыгодные решения, почему ошибается при принятии решений или в логических умозаключений;

14. Когнитивная география – наука, которая занимается особенностями субъективного представления о местности разного масштаба;

15. Когнитивная эстетика – наука, которая изучает закономерности восприятия прекрасного, причём как психологическими механизмами, так и мозговыми.

Рост всеобщего интереса к когнитивным исследованиям произошёл во второй половине ХХ века – в это время учёные всего мира обратили внимание на изучение проблем соотношения языка и мышления, затрагивающих многие области науки и практики.

Также в 50-е годы ХХ века для учёных областей гуманитарного знания стало очевидным то, что накопленные знания о механизме функционирования языка требуют более глубокого изучения. Это способствовало появлению нового направления в гуманитарных исследованиях – когнитивной науки – науки о знании и познании, о восприятии человеком окружающего мира.

В рамках этого направления важная роль отводится лингвистике – перед исследователями стоит задача выявить то, как посредством языковых выражений человек отражает свои познания о мире.

Также во второй половине ХХ века философия всё больше начала обращать внимание на специфику знания и познания не только в науке, но и в других областях культуры – искусстве, морали, политическом и правовом сознании, обыденном мышлении, религиозном опыте.

Стоит в том числе упомянуть и о когнитивной революции. Этим термином названо интеллектуальное движение, возникшее в 1950-х годах как междисциплинарное исследование мышления и других познавательных процессов, в которых они рассматривались как процессы переработки информации. Позже оно стало известно под общим термином "когнитивная наука".

Основные идеи когнитивной революции состояли в следующем:

– Необходимо было использовать научного метода в когнитивных исследованиях;

– Внедрение концепции ментальных систем для обработки сенсорного ввода, врождённость этих систем и модульность разума.

Также стоит упомянуть некоторые важные публикации, инициировавшие когнитивную революцию:

1. Статья американского психолога Джорджа Миллера от 1956 года "Магическое число семь плюс-минус два";

2. "Синтаксические структуры" американского лингвиста Ноама Хомского от 1957 года;

3. "Вербальное поведение" американского психолога Берреса Фредерика Скиннера от 1959 года.

Когнитивная революция оказала значительное влияние и воздействие на развитие современной психологии, привнесла новые методы исследования, позволила более глубоко понять когнитивные процессы, в том числе их взаимосвязь с эмоциями, и дала толчок к развитию новых подходов и направлений в науке о поведении.