
ВВЕДЕНИЕ
«Почему даже после выходных я чувствую усталость? Почему не умею по-настоящему расслабляться? И почему каждый раз, когда делаю передышку, меня гложет чувство вины?» – эти вопросы я задавала себе на протяжении нескольких лет, пока однажды череда удивительных совпадений не привела меня на путь писателя. Это был не простой поворот судьбы, но именно за ним я узнала, как мечты могут изменить реальность.
И сейчас бережно и шаг за шагом я хочу провести вас этим путём. Это не обычная дорога, и вдоль неё растут не цветы, а зеркала, отражающие потенциал. Мы заглянем в них вместе и увидим, как черты мечты постепенно проявляются, словно фотографии в руках творца.
«Обними мечту. Путь писателя» – не жёсткая инструкция, а бережная методика пробуждения творчества, основанная на моём собственном опыте. Она родилась из личных заметок: «Как научиться радоваться своим мечтам и создать чёткий план их воплощения? Как найти личный смысл и понять, что связывает нас с другими людьми, с будущим и с миром в целом? И наконец, как встроить это всё в свою жизнь?»
Где-то внутри каждого из нас уже живёт мечта – тихий, но настойчивый голос, что зовёт в этот путь. Мы прислушаемся к нему, сделаем своим главным проводником и вместе пройдём по живой тропе. Вам не понадобятся особые условия, только искреннее желание, телефон или ноутбук и готовность шагнуть навстречу себе. Эта книга станет компасом для души, который поможет расшифровать её послание через практики самовыражения, логотерапию и честный разговор с собой. Каждая глава в ней – новая тропинка в мире возможностей, каждое упражнение – ориентир для того, кто ищет гармонию и смысл.
На протяжении долгих месяцев я собирала заметки по логотерапии, записывала мысли и личные открытия. И однажды, во время практикума по метафорическим ассоциативным картам, в сознании возникла фраза: «Обними мечту». Тогда я впервые подумала о том, чтобы написать книгу, в которой не будет вымышленных событий и персонажей, а только честный разговор и понятные шаги навстречу мечте. Но ещё несколько месяцев продолжала делать отдельные заметки, а спустя полгода с удивлением обнаружила, что из этих разрозненных знаний складывается система. Из хаоса мыслей и открытий родилась гармония, а из идеи – название: «Обними мечту. Путь писателя».
Так появилась эта книга. Не в результате грандиозного озарения, а благодаря последовательной работе: день за днём, страница за страницей она стала ступеньками к мечте из кусочков правды, которую я собирала по крупицам. И если вы читаете эти строки, значит, мои заметки перестали быть просто файлом на рабочем столе ноутбука и превратились в честный диалог с вами. Именно в этой простоте, в этой искренности и есть самое ценное, и творчество начинается не когда-нибудь, оно уже здесь. В этих строчках. В этом моменте. В вас.
Эта книга для каждого, кто хочет пробудить в себе творческую энергию в любом проявлении. На её страницах я расскажу вам про путь к мечте и осмысленной жизни через творчество. После каждой главы я приготовила для вас не просто упражнения, а инструменты для трансформации – это возможность вступить в диалог с текстом, пропустить знания через сердце и руки и превратить теорию в личный опыт. Здесь не будет абстрактных советов – только практика, которая шаг за шагом раскрывает ваш уникальный голос.
Этой книгой можно пользоваться по-разному. Но я советую подходить к ней творчески. И да, если вам вдруг захочется её обнять – это нормально. Творческим людям положены маленькие странности, в них – наша суперсила. Обнимите её мысленно, пусть станет мостиком между «я должен» и «я хочу», и мы отправляемся в путь бережного пробуждения творчества.
Часть I: СМЕТА МОЕЙ ЖИЗНИ
Ставьте будильник на рассвет – а если проспите, встретите самое яркое солнце.
Иногда самые важные встречи происходят тогда, когда мы меньше всего их ждём. Социальные сети – особенное место: там можно найти котиков, споры об искусстве и людей, которые меняют твою жизнь. Именно там, с одного случайного знакомства, начался мой путь писателя.
Я встретила женщину из другого города, но с удивительно близким мне мировосприятием. Много лет назад, в конце 90-х, она училась в моём родном городе. Сейчас же её профессиональный путь, как и мой, был связан с экономикой: я работала инженером-сметчиком в строительной отрасли, она – экономистом на крупном предприятии. Мы начали много общаться. Наши диалоги превратились в долгие, глубокие беседы о жизни, творчестве – обо всём, что нас по-настоящему волновало. И в этом потоке слов и мыслей она разглядела во мне то, что я сама оставила когда-то в далёком прошлом. Она сказала: «Ты же – писатель» и попросила придумать для её личного онлайн-проекта «Времена года» короткие тексты-описания к четырём фотографиям. На них был изображён один и тот же величественный Храм на фоне природы. Все фотографии были сделаны с одного ракурса, но в разные времена года: осенью, зимой, весной и летом. И я написала. В стихах.
Осень
Зима
Весна
Лето
Я отправила ей стихи – и она заплакала. Через десятки километров между нашими городами до меня донёсся её голос: «Твои слова через слёзы попадают прямо в сердце». Теперь я часто вспоминаю эту фразу – она для меня словно поддерживающее послание от музы.
На момент нашего знакомства я ещё не вела активно социальные сети, лишь немного писала про ценообразование в строительстве и изредка участвовала в марафонах для копирайтеров. Но благодаря этой встрече, этой фразе, я снова начала писать стихи. Недаром говорят про кризис сорока лет, когда переосмысливаешь свою жизнь, и словно кто-то или что-то свыше направляет тебя по истинному пути.
Через несколько месяцев пришло время и художественной прозы. Я создала творческое сообщество в соцсети и с энтузиазмом включилась в писательские марафоны. Но это было позже, а в тот год я вернулась к поэзии, от которой сознательно отказалась много лет назад.
Я не могу назвать себя начинающим автором в полном смысле этого слова, ведь когда-то давно мои стихотворения даже публиковали в газете. Только потом я сознательно ушла из творчества и не думала, что когда-то вернусь к нему вновь. Не писала я почти двадцать лет. Но, как оказалось, всё в жизни происходит не случайно, и моё возвращение на путь писателя было предначертано заранее. И я обязательно расскажу вам об этом чуть позже в главе «Календарный план судьбы».
А сейчас мне очень хочется поделиться с вами историей удивительного совпадения. Это произошло спустя несколько лет после тех четырёх четверостиший для подруги. На очередном творческом марафоне участники писали тексты по картинам современных художников, и по его итогам четыре моих стихотворения вошли в межавторский сборник поэзии и прозы с одноимённым названием – «Времена года». Эта книга разлетелась по всей России. Несколько экземпляров заказали даже в ближнем зарубежье, а часть тиража передали в библиотеки, чтобы как можно больше читателей открыли для себя новую литературу. И только сейчас, набирая текст этой главы, я вдруг осознала такое совпадение.
Вот что значит живой диалог! Я разговариваю с вами на страницах этой книги и одновременно сама делаю удивительные открытия. «Времена года» стали для меня не просто темой, а символом творческого возрождения, и свой первый автограф я поставила именно на этой книге. Сейчас же я раскрыла её на странице с моим стихотворением «За стеклом», созданным под впечатлением от картины Анастасии Савичевой «Мунин»:
За стеклом
И скажу вам одно в завершение: «В мире действий, забот и сатир выбирайте своё окружение, берегите свой внутренний мир!»
Иногда, чтобы найти себя, нужно не просто свернуть с проторенной дороги, а отважиться проложить совершенно новую, даже если все вокруг подумают, что ты сошёл с ума.
Я всегда верила, что если разложить жизнь по полочкам и чётко следовать инструкции – всё сложится в идеальную картинку. Дома – заботливая мать, жена и хозяйка, на работе – примерный сотрудник с соблюдением трудового распорядка дня, со сверхурочными часами и вовремя сданными проектами. Я могла свернуть горы, но не чувствовала радости от их покорения. Мир стал набором задач, которые нужно выполнить безупречно, а я – механизмом, который эти задачи решает. Со стороны моя жизнь казалась идеальной: успешная карьера, уютный дом, стабильность. Но внутри разрасталась странная пустота. Сначала меня спасали книги, фантастические миры, в которые я погружалась перед сном, но со временем этого стало мало.
Выгорание? Да, я читала о нём. Хроническая усталость? Присутствовала. Эмоциональные качели? О, как мне это знакомо! Но остальные пункты как-то не сходились: я всё так же горела работой, укладывалась в сроки, дружила с коллегами и даже в выходные иногда заглядывала в офис по производственной необходимости. А нервное напряжение тем временем копилось, самочувствие ухудшалось, и в голове всё чаще звучал навязчивый вопрос: «Может, мне пора к психологу?»
И вот в один особенно мрачный зимний вечер, бездумно листая ленту в социальной сети, я увидела в рекомендациях пост. На фотографии была женщина, от которой буквально исходил внутренний свет, и в каждой строчке её поста чувствовались юмор, оптимизм и щедрое приглашение делиться этим состоянием с другими. Я зашла на её страницу. Оказалось, она сказкотерапевт из Нижнего Новгорода – моего родного города! – и у неё несколько тысяч подписчиков. Она рассказывала о самоисполняющихся сказках, и я поняла, что мне надо, вот прямо сейчас, создать свою сказку, исполняющую желание. Я написала ей сообщение и попросила научить меня этому искусству. Примерно с той же настойчивостью, с какой дети требуют мороженое в магазине. И знаете что? Она не отказала! И стала для меня самым лучшим учителем, с ней я написала свою первую сказку. И оказалось, что метафоры лечат лучше таблеток.
Так я пришла к художественной прозе. А вскоре создала своё творческое сообщество в социальной сети ВКонтакте, начала участвовать в писательских марафонах, где познакомилась с невероятными людьми, и обнаружила, что мир перестал быть серым и унылым. Творчество стало моей личной логотерапией – волшебной таблеткой, открывшей смысл. На марафонах я написала свои первые книги, и жизнь перестала быть набором однотипных дней. Да, заботы никуда не делись, и дела домашние никто не отменял, но в моей жизни всё ярче разгоралась путеводная звезда писателя: к поэзии добавились проза и ведение творческой группы.
Давным-давно, ещё во время пандемии, у меня была гениальная идея: не возвращаться на работу, а заняться чем-нибудь удалённым, но меня уговорили вернуться в офис. И я вернулась к стабильной зарплате, стабильным переработкам и стабильному чувству вины, когда всё же уходишь с работы вовремя. Я честно старалась успеть везде и объять необъятное, чтобы и дома, и на работе всё было идеально. С моим перфекционизмом получалось это хорошо, но «хорошо» это было только снаружи. Организм начал сопротивляться: стали отниматься руки, появились нарушения сна. Тело настойчиво намекало, что с моей гиперответственностью пора расставить приоритеты. И когда однажды по дороге с работы домой я чуть не потеряла сознание, поняла, что выбирать надо и выбирать срочно, пока с инсультом не оказалась в больнице. Весной 2025 года я уволилась, и мир не рухнул. Напротив, я поняла, что иногда увольнение – это не поражение, а победа над личным перфекционизмом. И именно в такие переломные моменты творчество становится верным способом вернуть себе себя.
Есть у меня дома «стена вдохновения», на которой висят грамоты, сертификаты и благодарности. Я смотрю на них и с гордостью вспоминаю прошлый путь. Я люблю свою первую специальность. Помню, как на сцене актового зала Нижегородского Государственного архитектурно-строительного университета мне торжественно вручили красные корочки – диплом инженера. С теплотой в душе и гордостью в сердце я вспоминаю все те годы, более двадцати лет, которые посвятила этой профессии. И уволилась я не потому, что работа была плохой – просто настал тот самый момент, когда пришлось делать выбор. А виной всему мой перфекционизм, желание везде успеть и невозможность отпустить контроль, что пагубно сказалось на здоровье. И я благодарна своим коллегам за их поддержку и понимание. В мой последний рабочий день они подарили мне на память несколько перевязанных лентой книг и небольшую картину, на которой был изображён милый котёнок с бабочкой на носу. Теперь эта картина висит на моей стене вдохновения рядом с грамотами, и когда я смотрю на неё, думаю о том, что жизнь – это не только гонка за достижениями. И так важно научиться замечать волшебство в мелочах: в лёгкости бабочки, в доверчивом взгляде котёнка, в поддержке тех, кто был рядом.
Спустя годы тихой грустью отзывается в сердце не груз ошибок, а эхо той возможности, на которую мы так и не решились.
Я отчётливо помню тот день, когда мы переезжали в новую квартиру. Мне только что исполнилось шесть лет. Цвела весна, и весь двор утопал в ярко-жёлтых одуванчиках, от которых тянуло медовой горчинкой. Дом высокий, девятиэтажный. Квартиру нам дали на последнем этаже, и мне казалось, что жить я буду у самого неба. Тогда я не боялась высоты и любила смотреть сверху вниз на кроны деревьев и верхнюю часть города за Окой.
Теперь я живу там – на высоком берегу за рекой. А родительский дом после переезда ещё долго являлся мне во сне. Один и тот же сон, в котором мой девятый этаж был в огне, я видела на протяжении многих лет. Он пугал меня, и лишь спустя годы, получив образование психоаналитика, я смогла разгадать его послание.
Оказалось, что повторяющийся сон о горящем доме детства отражает неиспользованные или нераспознанные навыки и таланты, символизирует черты характера, чувства и мысли, которые человек склонен отрицать и подавлять. Этот огонь может означать внутренний конфликт, и здесь необходимо расставить приоритеты. И что удивительно, кошмар перестал мне сниться лишь после того, как я приняла важное решение – круто поменять свою жизнь.
Люди часто идут учиться на психологов, чтобы разобраться, прежде всего, с внутренними установками и проблемами. Как и многие, я пришла в эту профессию, чтобы сначала разобраться с собой. Мысль о визите к психологу вызывала у меня сопротивление, я не представляла, как и что я скажу постороннему человеку, но и идея поступить в институт для получения второго высшего образования казалось безумной, а ещё одна дополнительная нагрузка – неподъёмной.
И тогда судьба подкинула первый знак. Мне написала знакомая и поделилась впечатлениями о натальной карте, которая помогла ей понять свою роль в жизни в целом и в отношениях в частности. Она описывала результат, как проект жизненного пути, составленный Вселенной, и меня это заинтересовало, ведь я как раз искала подсказку, куда двигаться дальше и что со всем этим делать. В социальной сети я нашла астролога, она составила для меня натальную карту, и то, что я увидела в расшифровке, поразило меня до глубины души. Астролог рассказала не только про черты характера и склонность к профессиям, а даже про конкретные желания заняться психологией и завести кошку в возрасте сорока одного – сорока трёх лет. На тот момент мне было сорок два. Она не могла знать, о чём я думала весь год, но всё совпало. На мои сомнения о нехватке времени астролог ответила, что, если звёзды так хотят, они помогут, а стоит пойти не по своему пути, могут подбросить дополнительные сложности. И буквально через несколько часов после нашего разговора я увидела рекламу набора на курс «Психоанализ». Обучение дистанционное, на базе высшего образования, с дипломом государственного образца и занесением в реестр. На тот момент действовала очень выгодная скидка. И я решилась.
А буквально за несколько дней до начала обучения я впервые сыграла в трансформационную игру с запросом о смене профессии. Проводник по игре предложила обозначить точные сроки, и я написала: «октябрь 2024 года». Жизнь оказалась пунктуальной: диплом по программе «Психоанализ, психоаналитическая психотерапия и психоаналитическое консультирование в практике психолога» я получила в конце сентября 2024 года.
Астрология, интуиция и призвание помогли мне решиться сменить профессию. И теперь знания психоанализа стали моим верным помощником не только в жизни, но и в творчестве. Благодаря им я научилась анализировать художественные тексты, понимать мотивы персонажей и глубже чувствовать истории других авторов.
Так из мира точных расчётов и строительных проектов я с головой окунулась в мир фэнтези. Сердце и Вселенная подсказали мне иной путь – тот, где живут магия и добрые чудеса. Теперь я строю миры с той же аккуратностью, с какой когда-то рассчитывала сметы, и знаю, что даже сказка может стать реальностью, когда у неё есть чёткая структура.
Я пришла в литературу не только с богатым воображением и точным инженерным подходом, но и с пониманием того, как устроено человеческое сердце. Сначала я научилась понимать людей, а затем перенесла эти знания в литературу. Так появились мои первые герои – живые, многогранные, с ясными мотивами и узнаваемыми эмоциями.
Кто я сегодня? Возможно, просто экскурсовод по мирам: создаю фэнтези-миры, где мосты строят не только из стали, но и из снов, а герои побеждают чудовищ не только мечом, но и пониманием; гуляю вместе с другими авторами по их сверхновым Вселенным, прикрепив бейдж «Бета-ридер»; и пишу стихи. В моих мирах живут рифмомаги и фейри, загадочные Тени и сладкоголосые Мелодонны, а в книжной лавке можно встретить настоящую фею, познакомиться с волшебными историями и почитать мою авторскую поэзию:
Капсула времени
И в завершение этой главы скажу вам откровенно: я не исключаю возможности, что однажды вернусь в свою первую профессию, а путь писателя останется моей отдушиной и просто хобби. Поэтому держу руку на пульсе системы ценообразования в строительстве и поддерживаю знания актуальными. Ведь, как бы там ни было, пока ты не напишешь несколько бестселлеров, книги не принесут тебе финансовой свободы, а создать даже один бестселлер – ой, как сложно. Хотя… Напишу-ка я про это сказку, исполняющую желания. И пусть всё сбудется!
Упражнения
Упражнение 1.1 «Истоки радости»
Цель упражнения: понять, какое занятие в настоящем станет вашим наполнением и источником положительных эмоций.
Шаг 1: Подготовка.
Закройте глаза на пару минут и постарайтесь мысленно вернуться в своё детство.
Шаг 2: Поиск истоков.
Запишите всё, что в детские годы приносило вам ощущения счастья, азарта и радости.
Вдохновляющие вопросы:
· Любили ли вы что-то мастерить, рисовать, лепить?
· Может, вы строили шалаши из одеял или города из конструктора?
· Шили одежду куклам или собирали модели кораблей?
· В какие сюжетно-ролевые игры вы играли?
· Во что вы любили играть с друзьями, а во что – в одиночестве?
· Коллекционировали ли что-то: камни, марки, наклейки, фантики?
· Возились ли с животными, наблюдали за насекомыми, сажали растения?
· Что вы любили читать и какие темы были вам особенно интересны?
Шаг 3: Анализ находок.
Когда список готов (стремитесь к 15-20 пунктам), отложите его на 10 минут. Затем вернитесь, прочитайте и задайте себе вопросы к каждому пункту:
· Какое чувство/состояние давало мне это занятие? (Чувство свободы, контроль и порядок, радость, открытия, связь с природой, самовыражение, общение).
· Какие навыки я в нём использовал? (Фантазировать, систематизировать, убеждать, наблюдать, создавать красоту, физически активно действовать).
· Есть ли темы, которые касаются сразу нескольких увлечений? (Путешествия, забота, тайны, творчество, красота).
Шаг 4: Связь с настоящим.
Выпишите 2-3 самые глубинные темы из вашего детства. Напротив каждой напишите 2-3 идеи, как эту тему вы можете развить в настоящем.
Упражнение 1.2 «Две копилки»
Цель упражнения: Определить и зафиксировать вашу уникальность.
Шаг 1: Подготовка.
Настройтесь на поиск двух типов сокровищ:
1. Неочевидные навыки: глубинные, часто невербальные умения, приобретенные через личный опыт.
2. Уникальные ситуации: События, участником или свидетелем которых были лично вы.
Шаг 2: Заполняем копилку «5 неочевидных навыков».
Подумайте о том, что вы умеете делать так, как никто другой из вашего окружения? Напишите список из 5-ти пунктов.
Наводящие вопросы:
· Что вы умеете делать руками? (Быстро печатать, идеально расставлять сервиз, делать красивые причёски, рисовать иллюстрации к текстам).
· В чём ваш особый взгляд? (Умение находить самые уютные кофейни в незнакомом городе, замечать неискренность, способность поддержать словом в нужный момент).
· Какие бытовые хитрости вы изобрели? (Знаете, как уговорить ребёнка надеть варежки или можете приготовить ужин из всего, что есть под рукой).
Шаг 3: Заполняем копилку «5 уникальных ситуаций».
Ситуации могут быть забавными, трагическими, неловкими или просто странными. Главное – вы были там. Напишите список из 5-ти пунктов.
Наводящие вопросы:
· В каких интересных местах вы побывали?
· С какими необычными людьми сталкивались?
· Какие переломные моменты пережили?
· В каких объединениях по интересам состояли?
Шаг 4: Синтез.
Теперь соедините две части копилки. Выберите один навык и одну ситуацию из ваших списков (желательно, чтобы они не были связаны). Напишите ответ (3-5 предложений) на вопрос: «Как этот навык мог бы помочь мне в той ситуации?»
Упражнение 1.3 «Баланс жизни»
Цель упражнения: определить необходимые для полной жизни ресурсы.
Шаг 1: Введение в метафору.
Представьте, что ваша жизненная энергия и время – это валюта. За день вы тратите её на различные статьи расходов: работа, быт, общение, рутина. Так же вы получаете доходы: от занятий, которые вас наполняют, от людей, которые вдохновляют, и от моментов, которые дают силы.
Шаг 2: Составляем список «Доходов».
Создайте колонку «Доходы: что меня наполняет». Запишите сюда всё, что даёт вам энергию.
Наводящие вопросы для поиска «доходов»:
· Какое дело заставляет вас забыть о времени? (Чтение книг, поход в музей, просмотр социальных сетей).
· Какие действия вас восстанавливают? (Чашка кофе, прогулка в парке, горячая ванна).
· После общения с какими людьми вы чувствуете наполнение?
Шаг 3: Составляем список «Расходов».
Создайте колонку «Расходы: что меня истощает». Внесите сюда всё, что забирает вашу энергию, вызывает раздражение, тревогу, чувство опустошенности или бесполезно тратит ваше время.
Наводящие вопросы для поиска «расходов»:
· Какие рутинные задачи отнимают больше всего сил? (Ежедневные отчёты, пробки, домашние задания с ребёнком).
· На что вы тратите силы только потому, что «так надо»? (Поддержание идеального порядка, общение в чатах, участие в мероприятиях из чувства долга).
· Общение с какими людьми отнимает у вас много энергии?
Шаг 4: Анализ баланса и выводы.
Теперь посмотрите на свои «доходы» и «расходы» и ответьте на вопросы:
1. Что перевешивает? В вашем энергетическом бюджете больше доходов или расходов?
2. Какой один «расход» вы могли бы уменьшить или делегировать?
3. Какой один «доход» вы могли бы сознательно добавить в своё расписание?
Часть II: ОСНОВА: ВАШ ЛИЧНЫЙ РЕСУРС
«Во всяком деле, чтобы добиться успеха, нужна некоторая доля безумия» (Уильям Шекспир).
Были в нашем детстве такие тетрадки – исписанные, разноцветные, с загнутыми уголками. Мы называли их анкетами и относились к ним как к настоящему сокровищу. Торжественно вручали подружкам на перемене со словами: «Заполни, только честно!»
Какой твой любимый фильм? Кем хочешь стать? Если бы у тебя был миллион… Мы отвечали на вопросы со всей ответственностью, выводили завитушки фломастерами, рисовали сердечки на полях, а в уголках страницы прятали «секретики» – загибали бумагу, чтобы написать там тайное послание. Анкеты ходили по классу, обрастая пожеланиями: «Быть счастливой», «Никогда не расставаться», «Чтобы в тебя влюбился Лёшка из 8Б». Эти школьные анкеты были первой попыткой рассказать свою историю. Пусть и на клочке тетрадного листа, пусть и только для нескольких подружек. Но именно тогда, в этих строчках, рождалось желание быть услышанным. А потом мы выросли. Мониторы заменили нам тетради, клавиатуры – фломастеры и ручки, а вместо анкет теперь – страницы и группы в социальных сетях. Но суть осталась той же: мы всё так же заполняем страницы и, если раньше прятали секретики в уголках листа, то теперь – между строк.
Я прошла этот путь: от анкет к творческой группе, от постов и марафонов в социальных сетях к площадкам самиздата, где опубликовала свои первые книги. Сегодня моя работа и творчество – это сплетение чисел и букв, логики и поэзии, точных наук и безудержного полёта фантазии.
Писатели, поэты, художники – те, кого принято называть творческими людьми – все немного сказочники. А самое главное, что отличает сказочника от мечтателя: они умеют делиться, приглашать в свои сказки других.
Во многом именно поэтому успех писателя заметнее успеха политика или менеджера. И если вы сомневаетесь в этом, ответьте на вопрос: кто правил во времена Александра Сергеевича Пушкина? А в эпоху Шекспира?
Вот уж точно: хочешь оставить о себе память – напиши книгу. Но, прежде чем вывести на странице первое слово, подумайте, о чём будет ваша книга и зачем она лично вам? Можно писать: ради славы, ради денег, чтобы оставить след в литературе или исцелить душевную рану, выплеснув боль на страницы, – и, может, стать маяком для тех, кто заблудился. Если в вашем желании написать книгу нет личного смысла – она рискует остаться недописанной. Вы закончите её только, если знаете, ради чего готовы провести за ней ночи. Понимая смысл, вы не просто опишите события, а поможете себе и другим переосмыслить их. Вы не просто создадите персонажей, а покажете, что даже в вымышленной судьбе можно найти ответы на реальные вопросы.
Так зачем ваша книга именно вам? Шекспир писал ради денег, Достоевский – спасаясь от долгов. Я – для того, чтобы со временем на обложках книг и на страницах школьных учебников появилось моё имя. В социальных сетях вы можете знать меня под псевдонимом Фея Слова, но книги я пишу только под настоящим именем. Найдите свой смысл – и он станет для вас маяком, который поможет не заблудиться и не свернуть с творческого пути.