Карандаш Гриша: Потерянная открытка бесплатное чтение

Это был обычный солнечный майский день, наполненный предчувствием лета. Воздух, ещё не успевший стать знойным, был прозрачен и свеж, а высоко в бездонной синеве неба медленно и величаво плыли белоснежные облака. Внизу, по залитой светом улице, спешил куда-то мальчишка. Он то и дело останавливался, запрокидывал голову и подолгу смотрел ввысь, заворожённый причудливыми очертаниями воздушных гигантов.

Вы когда-нибудь задумывались, что собой представляют красивые облака высоко в голубом небе?

Выше самых высоких домов, за гранью обычного взгляда, раскинулся удивительный Мир Грёз. Именно там, среди пушистых облаков, жил наш герой – Гриша. Он был самым обычным простым карандашом, но с одной чудесной особенностью: у него были глаза, чтобы видеть красоту мира, рот, чтобы шептать подсказки, и ловкие руки с ногами, ведь иначе как бы он помогал людям творить? Его предназначением было превращать сокровенные мысли и чувства в строки – будь то трогательное письмо, яркая открытка или целая книга.

И вот однажды ему выпало стать частью чего-то особенно тёплого и важного. Гриша помогал писать поздравление – не просто слова на бумаге, а целое послание, в котором билось взволнованное сердце. Это была поздравительная открытка с днём рождения для девочки от мальчика, и в каждой выведенной букве таилось ожидание лета, дружбы и чуда.

Андрей шёл по улице в сторону почты. Да, это тот самый мальчик лет 10, который спешил в приподнятом настроении за поздравительной открыткой. Верхушки тополей играли тенями на асфальте, а вездесущие воробьи, прыгая по асфальту, пытались их поймать. И никто из них не понимал, какое важное дело было у Андрея, в голове крутились мысли-напоминания: «не забыть купить марку и наклеить её перед отправкой.»

Почта располагалась на первом этаже старой пятиэтажки и занимала почти половину всего здания. Для Андрея она всегда представлялась каким-то волшебным местом: там работали приветливые почтальоны, принимали бандероли и посылки, можно было купить конверт или открытку, бросить их тут же в синий почтовый ящик у входа и твоё послание с поздравлением или впечатлениями получат в другом городе. Разве это не волшебство, когда ты можешь поделиться своим настроением на расстоянии?

Дверь на пружине скрипнула, когда Андрей вошёл внутрь. В светлом зале стояли столы для написания писем, витрины с марками и открытками. Мальчик подошёл к свободному окошку.

– Тебе чего, мальчик? – спросила приветливая женщина за стойкой.

– Мне… поздравительную открытку и марку, – слегка смутившись, ответил Андрей. – Чтобы отправить в соседний город. С днём рождения.

– Выбирай, – женщина веером разложила перед ним открытки.

Андрей сразу увидел открытку, которая, казалось, смотрела на него: белая с разворотом. На обложке изображена девочка на зелёной траве под деревом и над ней красивое облако, как на улице. И крупная надпись "Поздравляю!".

– Вот эту, – выдохнул мальчик.

Расплатившись за открытку и марку, мальчик сел за стол у окна. Взял ручку и задумался над текстом, чтобы не испортить открытку. У знакомой Вали скоро будет день рождения, также у неё закончился учебный год и очень не терпелось узнать, будет ли она этим летом опять в деревне.

С этой девочкой Андрей познакомился прошлым летом в деревне, где проводил каникулы у бабушки с дедушкой. Она была из соседнего города, а в деревне гостила у бабушки. Это был лучший друг и собеседник на целое лето, без которой до этого было скучно: деревня была вымирающей и там проживали в основном старики. И до знакомства с Валей Андрей или с утра ходил на рыбалку, или в одиночестве изучал окрестную природу. В жаркий полдень обычно читал интересные приключения, сидя в прохладном доме.

С появлением новой знакомой, Андрей, конечно, на рыбалку всё так же ходил один, Валю просто невозможно было разбудить рано утром, но теперь у него появился собеседник и спутник днём. Даже книги они читали вслух вдвоём по очереди, каждый добавляя своим голосом жизнь персонажам. Но больше всего ему нравилось сидеть с ней на бревне у реки и рассказывать, как прошла утром рыбалка, или придумывать вместе вымышленные миры и приключения.

Андрей занёс авторучку над открыткой, чтобы начать писать, но не получалось собраться. Мысли путались, а слова, которые только что вертелись в голове, куда-то растворились. Вот здесь и приходит на помощь карандаш Гриша. Он, глядя сверху на это замешательство, стал тихонько надиктовывать мальчику мысли для поздравления.

"Привет, Валя! – вдруг на Андрея нашло озарение, и ему даже показалось, что рука сама начала писать, – Поздравляю тебя с днём рождения! Желаю тебе отличного настроения, крутых подарков и верных друзей.

А ещё поздравляю с окончанием учебного года! Наконец-то свобода и никаких уроков!

Кстати, ты поедешь этим летом к своей бабушке в деревню? Я опять там буду всё лето, очень скучаю по прошлому лету с тобой!

Ладно, ещё раз с днём рождения тебя, весёлой компании и много мороженого!"

"С наилучшими пожеланиями, твой друг Андрей," – мальчик аккуратно дописал на открытке, ещё раз все внимательно перечитал и наклеил марку, вроде ничего не забыл. Он выбежал на улицу и тут же у входа, потянувшись на цыпочках, опустил открытку в почтовый ящик. Она исчезла в чёрной пустоте, отправившись совершать волшебство.

Андрей постоял ещё немного, глядя на синий почтовый ящик, и пошёл домой. Ему казалось, что лето уже началось – с одной только этой открытки.

Прошла неделя. "Интересно, как долго будет идти письмо до Вали?" – размышлял Андрей, сидя на диване в своей комнате. Он держал в руках переписку с ней за весь учебный год, как они расстались в деревне. Они поздравляли друг друга с праздниками, делились впечатлениями или рассказывали о трудностях в учёбе. Между соседними городами письма доходили довольно быстро и поэтому за месяц они успевали написать по два-три письма. Андрей очень надеялся на скорый ответ от Вали и что она этим летом опять будет отдыхать у бабушки.

Грише тоже было интересно, как сложится у ребят. Но шло время, а ответа не было. И мальчик больше не писал. Вообще у карандаша стало много свободного времени: меньше стали нуждаться в его способности помогать писать. И он заподозрил неладное, как там дети, что с людьми на земле, почему стали так мало писать. Гриша после недолгих колебаний решил отправиться вниз на землю.