Другой класс

Не знаю, чего именно я ждала от книги и, даже не могу сказать, оправдала ли она ожиданий. Всё немного сумбурно. Джоан Харрис я очень люблю и творчеством интересуюсь. Эта книга напомнила мне по стилю "Джентельмены и игроки", возможно из-за того, что много латыни. События, описанные в книге, охватывают, довольно большой временной период. Мальчики выросли, стали взрослыми, а учителя, казалось бы, остались такими же, как были. Но время не щадит никого. Теме гомосексуализма  уделено не мало внимания, можно сказать, это основная проблема школы. Раньше я думала, что отрицательно отношусь к этому, но в книге больше обращаешь внимания на другой смертный грех - убийства. Только к концу книги понимаешь, кто ведёт разговор в дневнике с Мышонком. То, что там описывается, на самом деле, страшно. Автор, как всегда, мастерски создаёт соответствующую атмосферу, которую ощущаешь при прочтении. Книга не стала любимой и перечитывать не стала бы. Для разового чтения вполне годится. 

2005 год. Старая добрая школа Сент-Освальд. События происходят спустя год после трагической истории, рассказанной в "Джентльменах и игроках". Основные действующие лица те же - учитель латыни Рой Стрейтли и его коллеги - друзья и, так сказать, недруги. В школу приходит новый директор, мистер Харрингтон. 24 года назад он был здесь учеником и вляпался в какую-то мутную историю. Кто-то то ли умер, то ли пропал - в общем, что-то тёмное (впоследствии выясняется, что действительно, в старых шахтах погиб ученик другой школы). Действие ведётся в 1981 году посредством дневника одного из учеников, который обращается к своему другу Мышонку (вообще, у всех тут прозвища - Мышонок, Пигги, Голди, Пудель. В мире животных прямо.) и рассказывает о школе и учителях. Постепенно выясняется, что этот ученик был совращён и жаждет отмщения. А месть, как известно, это блюдо, которое подают холодным и хорошенько приправленным перцем. Вот оно и наступило через 7 лет, в 1988, когда учитель был осуждён и приговорён. А в 2005 Рой Стрейтли пытается противостоять изменениям, настигшим школу, и вывести Харрингтона на чистую воду.Джоанн Харрис - очень неровный автор. Сейчас посмотрела её библиографию и поняла, что мне понравилось чуть больше половины её творчества, да и честно, её последние опусы не радовали. Но "Другой класс" поистине глоток свежего воздуха! Харрис не была бы Харрис, если бы не владела так виртуозно искусством переворачивать всё с ног на голову. Вот и здесь без этого не обошлось. Но я была настороже))) Роман очень понравился, рекомендую любителям как автора, так и жанра. Правда, тут много издевательств над животными, так что приготовьтесь.Ну, допустим, ты так хорошо о нем думаешь, потому что он был твоим другом, нравился тебе, вы часто вместе ходили в паб и тебе казалось, что ты знаешь о нем абсолютно все. Но так ли это? Насколько хорошо мы на самом деле знаем своих друзей? Разве можем мы знать, что таится у них в душе?

Харрис пишет очень разные книги, но о чем бы речь в них ни шла, будь то вино, шоколад или школа для мальчиков "Сейнт-Освальдз", стопроцентное погружение в атмосферу читателю обеспечено. Именно благодаря ее "Джентльменам и игрокам" я так загорелась побывать в Великобритании на ночь Гая Фокса (и это было прекрасно, теперь я понимаю, почему кульминацию вот уже второй книги она сводит именно к этому празднику). Так что лично для меня главным героем ее книг в первую очередь является Атмосфера. И уют. И тепло. Даже если книга вообще-то триллер, герой (второй главный герой) - социопат, а ситуация накаляется с каждой страницей.Я и не предполагала, что так сильно соскучилась по Рою Стрейтли и его "Броуди Бойз", по меловой пыли, покрывающей все поверхности кабинета латинского языка, по янтарным солнечным лучам, освещающим коридоры "Сейнт-Освальдз" и мальчишкам, деловито жующим свои сэндвичи. Ну и, конечно же, по сплетням, интригам и внутренним разборкам, потому что, когда ежедневно в одном месте собирается такое количество людей (еще и подростков) - проблем не избежать. Казалось, что еще может произойти после ужасных событий год назад? Но у "Сейнт-Освальдз" богатая история, а у прошлого есть особенность всплывать в самый неподходящий момент. Школу ожидают перемены: после последнего скандала нужно восстанавливать репутацию и на место директора найден новый человек. И в лучших традициях жанра новый директор - никто иной, как бывший ученик Роя, Джонни Харрингтон, который будучи мутным и довольно замкнутым мальчиком, был замешан в страшном скандале о растлении малолетних. Каким мужчиной он стал? Какие цели он преследует на самом деле? И как эти цели отразятся на Рое и школе в целом? Но у мистера Стрейтли есть еще порох в пороховницах и пусть он не может противостоять переменам, но и уничтожить школу не даст, даже если сердце пошаливает, колени не гнутся, а его бег больше похож на ковыляние очень старого мерина. От триллеров Харрис у меня остается ощущение, будто вот он, твой злодей, приходит к тебе угрожать и тебя шантажировать, но приходит не с пустыми руками, а с коробкой пирожных, робко просит заварить чай покрепче, заботливо укутывает тебя в мягкий плед...а уж потом высказывает все свои претензии. А еще они немного отдают детством, потому что автор любит играть с читателем в прятки: ты уверена, что она засела в кустах, а она уже на крыше и посмеивается над твоими безуспешными попытками найти правду. В "Сейнт-Освальдз" все не так, как кажется на первый взгляд, именно поэтому я разделяю абсолютную любовь Роя Стрейтли к этому месту.P.S. В книге поднимается тема нетрадиционных сексуальных отношений, поэтому всем, кому эта тема набила оскомину или просто гомофобам лучше пройти мимо.

Когда-то давно я читала первую часть этой трилогии о школе для мальчиков в северном Йоркшире - "Джентльмены и игроки". И вот сейчас, когда мне посоветовали сразу третью книгу, я попыталась вспомнить, о чем же там шла речь. Помню, что концовка напоминала одно очень известное постмодернистское произведение. Что там, как и в этой книге, была Ночь Гая Фокса, и вроде бы повествование тоже шло от лица нескольких персонажей, а какая-то часть была оформлена в виде дневника... или нет?.. Воспоминания вышли скудными, и я списала это на свою короткую память. Но теперь, после прочтения "Другого класса" я, кажется, понимаю причину своей избирательной забывчивости. Книги Харрис о школе приятные, атмосферные, но... плоские. Нет, темы выбраны очень серьезные. И в бессюжетности автора упрекнуть невозможно. И, если на то пошло, в писательском мастерстве: герои разные, слог хороший. Книга читается легко и с интересом до того момента, пока не наступает кульминация. Вот на этой стадии что-то случается, и хороший выпуклый конфликт вдруг как будто протыкают иголкой. Мы-то ждем взрыва, а вместо этого воздух выходит тонкой струйкой. И вот, все, ради чего это читалось, лежит смятой тряпочкой. И конец книги выходит совсем уже рафинированным и беззубым. Причем детонатор не срабатывает ни у одной из поднятых автором тем, хотя потенциал имела каждая. Что убийства, что другое преступление, даже травля мальчика за его нетрадиционные вкусы - все это наливается соком на протяжении всего романа, чтобы в конце просто сойти на нет. А ведь читать на самом деле было интересно. Пожилой учитель, из тех, кто не вызывает особого интереса у молодого поколения - строгий, консервативный, чуть ли не пыльный, сталкивается с новыми порядками, которые устанавливает новый же директор - его бывший ученик по совместительству. Один насквозь традиционен и не собирается отказываться от веками устоявшихся правил в образовании, сообщении и мироустройстве. Второй - ярый сторонник прогресса, законченный маркетолог и рационализатор. По большому счету, оба они перегибают. А на фоне их противостояния нам показывают, как события прошлого влияют на настоящее, как пресловутый "прогресс через традицию" оказыватся невозможен, если этот прогресс насквозь лицемерен, а традиция бесхребетна.Откровения учителя перемежаются выдержками из дневника бывшего ученика школы, серого кардинала с замашками маньяка. Эти записи здорово разбавляют чинное спокойствие классных комнат. А еще они пугают и бередят душу, заставляя верить в серьезность происходящего. Где-то эти линии обязательно пересекутся. А ведь есть еще очень запутанная история из прошлого, в которой как-то замешан бывший преподаватель... В общем, атмосфера жутких тайн не покидает на всем протяжении книги. А вот развязка... Я вообще не припомню, чтобы в книгах Харрис антагонистов ждало какое-то серьезное наказание. Но оно бывало соразмерным. Вот, скажем, в "Шоколаде" пастора ждет кара, которая выглядит очень забавной, но больно бьет по нему и его репутации. Она при этом плюс-минус соответствует его поступкам, которые не принесли серьезного вреда, и содержит в себе что-то от притчи. Но "Другой класс" - другое дело. Здесь преступления мерзки, какие-то из них вовсе чудовищны. Здесь нет даже легко или сложно поправимых ошибок. Все, что случилось - фатально, жестоко и несправедливо. Но никому ничего не будет и никаких серьезных выводов не последует. Увесистый том с многочисленными откровениями и сентенциями оказался на поверку легковесным. Пройдет немного времени, и эта часть трилогии выветрится из моей памяти так же легко, как и первая. А может еще легче, ведь здесь уже нет шокирующих деталей в конце. Жаль, книга ведь получилась очень атмосферная, а читать ее, повторюсь, было приятно.

Первое, что хочется написать - слишком много букв). Мне показалось, что в книге очень много повторов, "воды", лишнего. Половину убрать и вот тогда будет гораздо интереснее. Первая книга цикла, "Джентльмены и игроки", понравилась мне очень. Вторая, "Мальчик с голубыми глазами", скорее не понравилась. Эта книга оказалось посредине. Закрытая английская школа. Историю мы узнаем от двух участников - старого учителя латыни и ученика школы. Описание то возвращает нас на 20 лет назад, то показывает наши дни. Двадцать лет назад в школе произошла темная история, о которой не хочется вспоминать. Сейчас ситуация тоже не очень. Школа становится менее популярной, нужна "кризисная команда", которая поможет вдохнуть в школу новую жизнь. Но вот такая команда появляется и непонятно, разрешит ли она кризис или усугубит его. Одна из основных тем книги - гомосексуальность. Много о том, как это было 20 лет назад и вопрос изменилось ли что-то за это время. В книге есть загадка, есть преступник, даже преступники. Есть убийства. Но конец показался мне несколько смазанным. Хотя загадки разгаданы, облегчения нет.