Немного статистики – ВИЧ, наркотики, аборты

«Со мной родители на эти темы не разговаривали, и вырос я нормальным человеком», – слышу я довольно часто, особенно от взрослого мужского населения. И это здорово! Хорошо, что выросли нормальными, но ведь дожили далеко не все из наших сверстников, и не все выросшие здоровы. А сколько парней и девушек по глупости или от незнания заразились ВИЧ? Какое количество молодых людей подсели на наркотики?! Это еще в нашем детстве не было гаджетов и интернета!

Интернет-риски

Фонд Развития Интернет выполнил проект № 17-06-00762 «Поколение Z: информационно-коммуникационные технологии как культурное орудие развития высших психических функций» при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект РФФИ № 17-06-00762 2017–2019 гг.)

Выдержки из исследования^[2]:

«Выборку исследования составили дети двух возрастных групп: дошкольников 5–7 лет (N = 50 чел.) и младших школьников 7–11 лет (N = 50 чел.), имеющих опыт использования цифровых устройств, а также их родители (N = 100 чел.), проживающие в Москве. Выборка детей была уравновешена по полу и возрасту».

«Внутри группы контентных рисков дошкольники сталкивались с пугающим, страшным контентом и навязчивой рекламой внутри игр и мультиков, а среди младших школьников каждый пятый признался, что уже видел порнографический контент. Поскольку младшие школьники начинают использовать интернет как средство общения, то они сталкиваются и с коммуникационными онлайн-рисками, в первую очередь с онлайн-агрессией».

«Родители младших школьников серьезно недооценивают опыт их столкновения с онлайн-рисками. Практически половина родителей не знают о том, что их дети сталкивались с опасными и неприятными ситуациями при использовании цифровых устройств. Родители дошкольников чаще применяли активные стратегии в ситуации столкновения их детей с онлайн-рисками, чем родители младших школьников (обсуждали ситуацию, объясняли, как поступить, помогали решить проблему). Пассивную стратегию (ничего не делали) в три раза чаще выбирают родители младших школьников, чем родители дошкольников, оставляя детей с проблемой один на один».

То есть родители зачастую даже не знают, что их дети сталкиваются с какими-то проблемами в интернете, и если с детьми дошкольного возраста еще проводят какие-то беседы, то многие родители младших школьников даже не вникают в суть проблем, и дети вынуждены решать их самостоятельно.

Вообще, мы часто задаем ребенку дежурный вопрос «Как дела?», но не интересуемся, как дела в онлайне, что ребенок делает в Сети, с кем общается, все ли хорошо в этой части его жизни.

ДЕТИ РОССИИ ОНЛАЙН^[3]: риски и безопасность. Результаты международного проекта EU Kids Online II в России / Г. Солдатова, Е. Зотова, М. Лебешева и др. – Москва, 2012. – С. 213.

Исследование проводилось в 2009–2011 годах. Охватило 25 стран Европы, Австралию и 11 регионов России.

В России общая выборка исследования составила 1025 пар «родитель – ребенок», включающих детей 9–16 лет и одного из их родителей.

В исследовании приняли участие 44,5 % мальчиков и 55,5 % девочек. По возрасту дети распределились следующим образом: 25,5 % – дети 9–10 лет (9,5 % – 9 лет и 16 % – 10 лет), 16,5 % – дети 11–12 лет (7,5 % – 11 лет, 9 % – 12 лет), 28 % – дети 13–14 лет (10 % – 13 лет и 18 % – 14 лет), 31 % – дети 15–16 лет (18 % – 15 лет, 13 % – 16 лет).

Ответы детей и родителей о том, видел ли ребенок сексуальные изображения в интернете

По сравнению с европейскими школьниками, российские подростки в два раза чаще сталкиваются с сексуальными изображениями онлайн и офлайн. Более трети детей (41 %) – в интернете.

Российские дети в шесть раз чаще, чем европейские, сталкиваются с сексуальным контентом во всплывающих окнах (42 % в России против 7 % в Европе) и значительно чаще – в социальных сетях (17 % в России против 3 % в Европе).

Особенно часто российские подростки видят изображения и видео людей в обнаженном виде (38 %), интимных частей тела (29 %), людей, занимающихся сексом (28 %).

Практически каждый десятый школьник в возрасте 11–16 лет сталкивался с самым экстремальным типом контента – порнографией с насилием (9 %). Мальчики чаще, чем девочки, признаются в том, что видели подобное в интернете (12 % против 6 %).

Родители более чем в два раза недооценивают риск столкновения с сексуальным контентом в интернете.

Почти каждый шестой школьник (16 %) расстраивается из-за столкновения с сексуальным контентом. По сравнению с европейскими, российские дети расстраиваются немного меньше и быстрее справляются с переживаниями.

В 43 % случаев подростки, чтобы справиться с переживаниями из-за сексуального контента, рассказывают об этом другим людям. Каждый пятый ребенок надеется, что проблема решится сама собой, лишь немногие пытаются ее решить (10 %).

Треть (28 %) российских школьников встречали или получали лично сообщения сексуального характера в интернете, причем более 15 % – раз в месяц и чаще.

По проценту детей, получающих или сталкивающихся с сообщениями сексуального характера в интернете, Россия опережает все европейские страны.

Дети сравнительно редко (4 %) признаются, что сами пишут сообщения сексуального характера. При этом в среднем по России школьники получают подобные сообщения в семь раз чаще, чем отправляют сами.

Из тех детей, кто сталкивался с секстингом в интернете, каждый пятый читал размещенные в открытом доступе сообщения сексуального характера (20 %). Каждый десятый ребенок видел в Сети, как другие люди занимаются сексом (10 %).

Сообщения сексуального характера дети чаще встречают во всплывающих окнах (18 %) и социальных сетях (13 %), причем в России это происходит в три раза чаще, чем в европейских странах.

Мальчики (33 %) чаще, чем девочки (23 %), признаются, что встречали или получали сообщения сексуального характера. При этом девочкам значительно чаще, чем мальчикам, предлагают в интернете поговорить о половом акте.

И в России, и в Европе примерно половина родителей осведомлена о том, что их дети сталкиваются с секстингом.

Каждый четвертый подросток, столкнувшийся с секстингом, расстроился из-за этого. Дети 11–12 лет расстраиваются сильнее и переживают дольше, чем дети 13–16 лет, а также чаще используют выжидательную стратегию – ждут, что проблема решится сама собой. Старшие подростки предпочитают активные стратегии совладания.

Треть детей (33 %) рассказывают о секстинге кому-либо из своего близкого окружения или обращаются в специальные службы.

Это результаты исследования десятилетней давности. И конечно, мы можем надеяться, что сейчас они были бы другими, но точно ли в лучшую сторону? Ведь количество пользователей только увеличилось, скорость интернета значительно возросла, и по стоимости он стал доступнее. Сейчас интернет есть почти на каждом смартфоне, а раньше подключались через модем на компьютере. Со скоростью интернета работает и фантазия преступников, все изощреннее варианты мошенничества и втягивания детей в контент, никак не предназначенный для их возраста.

Конечно, профилактика не стоит на месте, и в школах проводятся занятия по безопасности в Сети, разрабатываются программы родительского контроля, родители пытаются объяснять правила пользования гаджетами.

О рисках в Сети важно помнить: пока эта проблема существует, нельзя закрывать глаза и оставлять детей один на один с миром интернета.

Статистика наркозависимых в России^[4]

Данные медицинского учета

Число наркоманов, состоящих на медицинском учёте в России

По данным ФСКН, в России в 2019 году:

• всего наркоманов – 6 млн человек;

• 20 % от общего их числа – школьники 9–13 лет;

• 60 % – молодые люди 16–30 лет;

• около 20 % – старше 30 лет.

Статистика наркозависимых в России 2019 года свидетельствует, что ежегодно 90 тысяч человек начинают принимать психотропные вещества. В то же время от действия наркотиков каждый год погибает 70 тысяч человек.

Увеличивается число случаев, когда к наркотикам приобщают детей 6–7 лет. На долю нашей страны приходится 20 % мирового оборота наркотиков.

Последние статистические данные по наркозависимым подросткам в России в 2019 году показывают:

• употребляли психотропные вещества – более половины опрошенных мальчиков и 20 % девочек;

• до сих пор продолжают их употреблять – 45 % мальчиков и 18 % девочек;

• за последние 10 лет в 6,5 раз выросла женская наркомания.

Порой может казаться, что все так безобидно – сигаретка, снюс, таблеточка… «Хочешь попробовать?», «Слабо?», «Боишься, что мама заругает?», а в итоге человек становится зависимым. И ведь никогда заранее не знаешь, с какой пробы сформируется эта зависимость.

Статистика инфицированных ВИЧ в России^[5]

Если рассматривать темпы распространения ВИЧ-инфекции среди населения, то Россия среди всех европейских стран занимает лидирующее место.

Официальная статистика, свидетельствующая о том, какое количество заболевших ВИЧ в России по годам, демонстрирует следующие показатели.

В 1994 году было зарегистрировано всего лишь 900 заболевших.

В 1997 году их стало уже 6900 человек.

K 2000 году число зарегистрированных увеличилось до 89 800.

2005 показал динамику до 334 000 заболевших.

2010 год – в России число зарегистрированных ВИЧ-инфицированных составило 590 000 человек.

К 2012 году их стало 720 000 человек.

2014 год показал очередную динамику в этом вопросе. Число зараженных достигло 907 000 человек.

2015 год – их стало почти 1 263 000.

На 1 января 2019 года общее число ВИЧ-инфицированных составило более 1 340 000 человек. И есть подозрения, что это не все выявленные случаи, то есть на сегодняшний день в стране заразившихся СПИДом на самом деле больше.

9 % от общего числа зараженных – это дети и подростки в возрасте от 0 до 19 лет.

По данным Роспотребнадзора, за 10 лет коэффициент заболеваемости вырос в три раза, а вот число смертельных случаев стало больше в 13 раз. Но за последние два-три года число заражающихся ежегодно несколько снизилось. Хотя это все же не упрощает ситуацию и не делает ее менее опасной.

В 2018 году количество заразившихся ВИЧ^[6] составляет 87,7 тысячи человек. Такие данные приводит Роспотребнадзор. По пу-ти передачи следующее распределение:

Цифры неутешительные – возможно, потому, что мало родителей обсуждают данную тему с детьми. Либо делают вид, что этой проблемы не существует, либо транслируют свои страхи и крайне негативное отношение к болеющим людям. Бытует мнение, что с такими болезнями сталкиваются только асоциальные люди, но оно ошибочно.

Людям надо знать не только про эти заболевания, пути заражения, но и про то, что с ВИЧ и гепатитом можно жить, и жить качественно, если лечиться и соблюдать определенные правила. ВИЧ и гепатит – не приговор, но лучше быть здоровым.

Статистика абортов в России^[7]

Справочные таблицы со ссылкой на источник Федеральной службы государственной статистики:

• 2016 год: всего абортов – 836 611, в том числе у женщин в возрасте до 14 лет – 284, 15–17 лет – 7179;

• 2017 год: всего абортов – 779 848, в том числе у женщин в возрасте до 14 лет – 350, 15–17 лет – 5530;

• 2018 год: всего абортов – 661 045, в том числе у женщин в возрасте до 14 лет – 300, 15–17 лет – 4968.

До сих пор многие считают, что сексуальное просвещение и половое воспитание подталкивают детей к началу ранней половой жизни. Но если мы посмотрим на приведенную статистику, увидим подростков, которые в столь раннем возрасте уже делают аборты. А если бы дети владели информацией, знали, что от секса бывают последствия, не распространяли мифы среди сверстников, то и не было бы этих тысяч искалеченных судеб каждый год. Когда аборты делают взрослые женщины – это их выбор и решение, но когда это делают дети – уже ответственность тех взрослых, которые не дали элементарных знаний и пустили на самотек их жизнь.

Статистика преступлений против половой неприкосновенности детей

Выдержки из статьи «Газета. Ru»^[8]

Количество преступлений против половой неприкосновенности россиян, не достигших совершеннолетия, выросло на 42 % за последние пять лет. За минувший 2018 год было зарегистрировано более 14 тысяч случаев изнасилований. При этом пострадавшими от деятельности педофилов признали 11 тысяч детей. Это следует из статистических данных МВД РФ, с которыми ознакомилась «Газета. Ru».

«Особо отмечу, что каждое шестое преступление совершается в семье, а каждое двенадцатое – родителями», – пояснил представитель МВД России Вадим Гайдов, подчеркнув, что «нужны кардинальные меры» для разрешения сложившейся ситуации.

За страницами в интернете, на которых детей склоняют или вовлекают в совершение противоправных действий, следит Росмолодежь. По данным ведомства, за 2018 год в реестр запрещенной информации были включены более 282 тысяч сайтов.

Страшно думать о том, что пришлось пережить детям, попавшим в эту статистику. А сколько подобных преступлений не учтены, поскольку родителям стыдно об этом говорить, или взрослые намеренно покрывают преступника, или никто не догадывается, что ребенок подвергается насилию.

Вместо тысячи слов – педофилы и их форумы

У педофилов есть свои форумы, где они не стесняясь обсуждают своих жертв, дают друг другу советы, поддерживают, хвастаются «успехами», делятся методичками и рекомендациями. Ощущение, что среди них есть профессиональные психологи, которые хорошо знакомы с возрастной психологией. Периодически эти сайты блокируются, но через какое-то время появляются вновь. Ниже приведен настоящий диалог педофилов, скопированный из обсуждения на форуме.

– Проблема заключается в том, что «теория» и «практика» – разные вещи. Если совсем просто – я искренне влюблен в маленькую девочку. Я хочу завести с ней отношения, хочу близости – и не только интимной. Но я никогда прежде не делал ничего подобного, не знакомился с маленькими девочками. Я не «педоловелас», не инвалид – обычный парень средней внешности. Это… первый опыт, что ли. Меня тянет к ней – и в то же время мне страшно, я не знаю, как к ней подойти, как познакомиться и развить отношения. Поэтому пишу здесь.

– Ногами, раз ты не в коляске. Улучи момент, подсядь к ней на скамейку, улыбнись слегка, заведи с ней разговор о погоде, спроси, чему сейчас в школе учат. Выведи на прогулку киску, собачку, поросенка (это можно выяснить, подслушав разговоры, если она тусует с подружками). Попробуй проделать то же с ними: войди в круг. Если на площадке появляется в одно время, приходи периодически к ней. Можешь проследить ее маршруты, чтобы заявить при «случайной» встрече: «Какое совпадение, что мы опять встретились!» Поинтересуйся ее увлечениями, внезапно выясни, что они очень совпадают с твоими. Пригласи ее на концерт, выставку, потом и к себе домой (это уже требует другой безопасности и доверия, то же касается и соцсетей). Кстати, неплохо будет найти ее страничку, кое-что выяснить об интересах, чтобы действовать напористей: врубить ее любимую музыку в наушниках, чтобы она услышала, читать ее любимую книжку. Это все, конечно, обман, но у меня не раз так выходило, что общие пункты находились, и я даже влюблялся в ее бестолковых идолов.

– А она про тебя вообще знает? Если нет, то дай ей возможность о тебе узнать. Попадайся ей чаще на глаза, лови взгляд, ищи возможность заговорить. Станете знакомы, а там – друзьями.

– Почитай новости о поимках педофилов и учти их ошибки. Особенное внимание обрати на информационную безопасность: если ни ты, ни девочка не можете освоить специальные сайты и т. д., то лучше вообще не переписываться и не созваниваться, а на крайний случай иметь одноразовый телефон с симкой. Так уж выходит, что реальное общение стало безопасней дистанционного, что, впрочем, не повод расслабляться.

– Один из наименее опасных вариантов знакомства – это выгуливать собаку рядом с тем местом, где водится эта «белочка». Другой вариант – выгуливать там своего ребенка или ребенка знакомых, которые доверяют тебе его выгул.

– Может ли пенетрация нанести моральную или физическую травму? Да, если девочка из пуританской семьи, если в ее окружении секс считается чем-то плохим и если ты не провел разъяснительную беседу. При раскрытии отношений на нее будут давить (обвинение жертвы), убеждать, что ее жестоко изнасиловали, а ее молодого человека посадят по-любому, потому объясни девчонке, что в ее интересах – молчать и все отрицать.

– В 10 лет у девочки как раз должно начаться половое созревание, что говорит о ее физиологической готовности. Десять лет – это много, я занимался делами с девчатами вдвое меньшими. Порнография вообще говорит о возможности вагинального контакта в 4–5 лет и анального секса даже с младенцами без повреждений и с удовольствием для ребенка и педа. Сначала ты все равно будешь обнимать, целовать, полижешь.

– Может ли пенетрация нанести моральную или физическую травму? Нет, если ты не будешь ее насиловать. Лизать можно и без подготовки, анал разрабатывают так же, как у взрослых. Про дефлорацию ничего не могу сказать, не практиковал и не советую, ибо целку проверяют в ее возрасте. На полшишечки водить между половых губ можно без опасности, но контрацепцию никто не отменял.

– Проверься на инфекции, если не хочешь ее заразить. Не засовывай из попы в писю.

– Как уже говорили, инициатива – по крайней мере видимость – должна исходить от нее. Не спеши интимировать, пока между вами не установятся доверительные отношения. Телесный контакт увеличивай неспешно и постепенно. Выясни, насколько она осведомлена в плане половых отношений. В 12 лет она, наверное, девственница, но могла иметь опыт. Тогда будет проще, конечно. Лучше, наверное, разрешить ее сомнения в том, кто такие педофилы, что тебе от нее нужно.

– Договоритесь, что некая часть ваших отношений должна оставаться в тайне ото всех. Что-то она все равно проболтает подружкам.

– Я редко знакомлюсь на улице, но сообщаю о себе в любом случае полуправду. Настоящие имя-фамилию, телефон и проч. ей знать ни к чему, если только ты не планируешь потом жениться на ней. Тем более не нужны совместные фото в соцсетях.

– Параллельно все читаю ее (страницу девочки). Бездна ценной информации, спасибо. Конфликты (знать бы еще, с кем), любимые музыканты, друзья, подруги, кино – все как на ладони. Узнал, что ей очень нравится киноцентр в ТЦ через пару остановок от нашего дома.

– Моя конечная цель – дружба, которую можно будет развить до чего-то большего. Увы, я не педагог и даже репетиторством в силу своей профессии заниматься не могу. Поэтому как мне быть? Только вот так, как советуют здесь.

– Разве она не побежит к родителям или еще к кому-то?

– Ну, как правило, дети не сдают близких им педофилов.

– Девочка на меня поглядывала, но не подходила. Тогда я набрался смелости и решил сам ее окликнуть. Когда она в очередной раз посмотрела, я сказал что-то вроде: «Смотри, вон девочка на тебя смотрит». А потом предложил ей на самом деле подойти и посмотреть. И-и-и-и… она подошла! И у нас даже завязалось что-то вроде небольшого диалога. Я вспомнил, что читал на ее странице, и мы немного поговорили про группы, про еду и кинотеатр возле дома. Она оказалась очень даже раскованной – видно, что не боялась и почти не стеснялась. Ребята, я просто счастлив! Спасибо вам большое!

– Только вот теперь у меня вопрос. Когда ее можно приглашать домой? Ее очень заинтересовала свинка – я так понял, что у нее самой нет никаких животных. И если я приглашу, а она согласится, что делать дальше? Как перейти к тактильному контакту (не к сексу, разумеется)?

– Что делать, что делать… Идти с ней, наверное. Приберись дома, наготовь чего-нибудь, чаи всякие, плюшки, чтобы, если ей чего-то захочется – музыку там послушать, фильм посмотреть, писю потеребить, – ты был готов в короткие сроки ей это предоставить. Но речь, конечно, не о том, что ты в первый же раз с ней пробудешь весь день, но пусть знает, что ты ждешь ее в любое время. Так визиты участятся и продлятся.

А тут они делятся самыми удобными профессиями, чтобы быть ближе к детям. А еще они считают, что несут детям «свет и добро».

– К непринужденному общению располагает непринужденная обстановка. На улице и в очередях люди обычно не общаются, поэтому и выглядит странно со стороны. А представь, например, что ты на дне рождения друга, а девочка – его дочка. Тут можно сколько угодно с ней болтать о мультиках, никто на тебя криво не посмотрит. Или такое место, где люди в принципе мало знакомые сидят и общаются. Такие места бывают тоже. Например, группа туристов в походе… Если постараться, можно что-то такое найти, и чтобы девочки там были.

– Опять же верно замечено было: работа с детьми. Ты, вроде, молодой еще. Иди учись на преподавателя, а потом в школу работать. Это, конечно, экстрим – работать в школе. В смысле работа трудная, а денег не платят. Но есть более легкие варианты. Например, вожатым в лагерь. Это только на лето, в свободное от основной работы/учебы время. Погугли «Школа вожатых» – может быть, найдется организация, к которой можно прибиться.

– Когда дети тебе доверены на законных основаниях, когда твоя обязанность – заботиться о них, всякая меланхолическая дурь мигом из головы улетучивается. Когда я в лагере работал, я даже не дрочил – не до того было. А сколько воспоминаний потом – на целую жизнь хватит.

– И еще раз напоминаю: для того, чтоб чувствовать себя уверенно, надо самому верить в то, что ты несешь детям добро и свет. Желательно и правда нести при этом (не обязательно, но так проще поверить). Вот этот иммунитет к проклятиям, присылаемым со всех сторон, очень важен для выживания.

– Есть такая фишка – частные уроки. Это, я вам скажу… Что-то с чем-то. Из семи девочек в прошлом году меня пытались совратить пятеро. Еле уберегся. Тут двойной гешефт получается: лольки – три их, сколько влезет без помех, снимай на камеру – они только рады, только меру соблюдайте. А еще прикол в том, что сами родители тебе ее привозят, платят, да еще благодарят. Хм-м… В общем, не кисло и расстаться совсем без проблем (что крайне важно, пока дело не перешло красной границы).

История подписчицы

«Мне 37 лет, но воспоминания из детства по-прежнему яркие. Мне было шесть лет, мы жили с мамой вдвоем в общежитии. Нашими соседями были мамина подруга, с которой они вместе учились, и ее муж. (Я появилась на свет уже после знакомства маминой подруги с ее будущим мужем.) У них было двое детей, и вся их семья были нашими самыми близкими друзьями. Муж подруги относился ко мне как к дочке; когда родились свои дети, он брал меня третьей кататься на санках, в музей, играть в „Монополию“. Были случаи, когда он злился на своих детей, а заодно доставалось и мне. Душ в нашем общежитии был лишь на первом этаже, одна комната на шестерых человек, очереди. Мы мылись с „друзьями“. Уже тогда казалось странным, что соседский папа моется с чужой женщиной, моей мамой. По непонятным теперь мне причинам это считалось приемлемым. Почему-то никогда не задавала вопросов.

Однажды утром он забрался к нам в кровать, вроде как подурачиться, как обычно. Под одеялом он взял мою руку и положил на что-то волосатое, я сразу догадалась, что это. Я резко отдернула руку, убрав ее из трусов дяди. Делала вид, что ничего не произошло, случайность. С мамой были прекрасные отношения, но, к сожалению, темы нижнего белья, общения с противоположным полом и т. п. не затрагивались. И я искренне боялась покалечить мамину дружбу с подругой. И всегда есть и был страх быть неудобной.

Были моменты, когда этот мужчина рассказывал, что знает, что моя мама смотрела порно. Мой первый взрослый поцелуй ко мне также пришел в шестилетнем возрасте. Мы играли в прятки, он сказал мне прятаться за занавеской. И сам пришел. Крепко прижал и поцеловал. Ощущения странные – этот гигантский язык и крики ребят: „Нашел, нашел“. Тогда просто вытерла лицо и постаралась не вызывать подозрений. Я понимала, что происходит, но оказать сопротивление не могла. То ли срабатывало, что взрослый всегда прав, то ли боялась последствий (разлука с подругами, плачущие, ничего не понимающие дети, страх его реакции, коли порол своих, меня изредка, чего еще от него ждать).

Помню смутно, как иногда при встрече плотно прижимал к себе, не как раньше. Со стороны – не придраться. И моя рука в трусах оказывалась еще пару раз, но я почему-то не вытаскивала ее, понимала, что дяде так надо. И чтобы его дети не замечали суматохи, я всегда переживала, как они. Как-то он показал мне особый журнал, сказав своим детям: „Идите поискать мишку“. Говорил, что и фильмы особые все смотрят.

Желаю ли я подобного дочке? НЕТ! И уже так не будет! Дочь может отказать в поцелуе или прикосновении любому родному человеку. И пусть посторонние думают, что за дикарка, за шапку потрепать нельзя. Да, нельзя! Это ее голова и ее шапка. Беседы очень важны! Никакие установки в голове ребенка не должны влиять на то, чтобы он что-то терпел. И да, увы, но подобный взрослый, возможно, носил малыша на руках».

А вот сообщение от подростка:

«Здравствуйте! Я хочу с вами посоветоваться. Не знаю, что делать. Когда мы ходили с мамой в магазин, она познакомилась с мужчиной, но они больше не виделись и не общались. Я думала, что она ему нравится, но нет. Последнее время я стала его очень часто встречать. Он мне говорит: „Какая ты красивая“, „Я хочу за тобой ухаживать“, „Я готов сделать все для тебя“ и все в этом роде. У него есть мой номер телефона (не знаю откуда). Он звонил, предлагал сходить с ним погулять, я отказалась. Стала замечать, что он следит, стараясь поговорить. Я пытаюсь его избегать, когда вижу, но он останавливает и начинает разговаривать. Ему около 50 лет. Маме сказать боюсь, т. к. отношения не очень хорошие и доверительные. Подскажите, пожалуйста, что делать в такой ситуации?»

Педофилия – психиатрическое заболевание, которое предполагает сексуальное влечение взрослого к ребенку. Педофилам тяжело справляться с желаниями и фантазиями, но их возможно контролировать. Насилуют детей не только педофилы, но и насильники, которые получают удовлетворение от чувства власти и контроля над жертвой. Такой категории людей все равно, кого насиловать – детей, женщин, мальчиков, животных, старушек.

Как читать эту книгу

Есть книжки на один раз – прочитал, получил пользу, удовольствие и убрал на полку. Эта книга претендует быть настольной, к ней можно и нужно возвращаться с момента планирования ребенка и до его совершеннолетия. Если она попалась вам, когда ребенок уже подросток, рекомендую полистать ее с начала – так вы сможете понять, не упустили ли чего-то важного; может, заметите, что какие-то темы остались в стороне, и вы обсудите их сейчас. Если у вас малыш – прочитав книжку, вы сможете продумать свою тактику воспитания и подготовиться к детским вопросам заранее. Книга поможет вам адекватно реагировать на возрастные особенности детей, и появится понимание, что в каком возрасте норма, а на что стоит обратить особое внимание. Все, что здесь написано, – не истина в последней инстанции, но можно выбрать то, с чем согласны. Или, наоборот, не соглашаясь с написанным, понять, как вам хочется воспитывать ребенка, просвещать его, чтобы привить ему ваши ценности.

Половое воспитание нельзя рассматривать отдельно от воспитания в целом, поэтому и в книге не только «про сиськи, письки и секс». Для того чтобы в будущем подросток пришел с вопросами и сомнениями к родителям, необходимо с раннего детства выстраивать доверительные отношения. Важно понимать, что половое воспитание не начинается вдруг, не проводятся беседы раз в неделю по четвергам. И это не разовая акция. Некоторые темы следует обсуждать с дошкольного возраста, а по мере взросления расширять информацию и дополнять. При этом не нужно думать, что «поезд ушел», если ребенок уже подросток, а разговоров раньше не было. Никогда не поздно начать с ребенком общаться доверительно!

Каждая глава открывается возрастными особенностями – это позволит вам понять, что и на каком этапе происходит в жизни ребенка. В разделе «Истории мам, вопросы детей и родителей» приведены реальные истории моих подписчиц, клиентов и мои комментарии к ним. Этот раздел поможет понять, с какими ситуациями и вопросами вы можете столкнуться, так узнаете, что не только ваши дети играют в доктора и шутят на какашечные темы. Раздел «Типичные ошибки» поможет разобраться, как делать не стоит, и какие могут быть последствия. «Что важно в этом возрасте и о чем поговорить с ребенком» – здесь разобраны темы, которые важно обсуждать с детьми, а в каком возрасте и при каких обстоятельствах – каждый родитель решает сам! Только вы знаете своего ребенка и чувствуете, в какой момент какая информация требуется и усвоится лучшим образом. В разделе «Говорят родители» – готовые шаблоны разговоров с ребенком. Приведены примеры объяснений, которыми вы можете воспользоваться. Каждая глава заканчивается дополнительными материалами – книгами для родителей, для детей, полезными ссылками.

1. От рождения до трех лет

Возрастные особенности

Какое счастье! У вас есть малыш! Наверное, от него еще пахнет молочком или он только делает первые самостоятельные шаги, а может, и первые шаги в большом мире, если уже пошел в сад или на развивающие занятия. Главное, что у вас есть любимый ребенок, для счастья которого вы готовы сделать все.

С рождения и до трех лет происходят невероятные изменения: из маленького пищащего и вкусно пахнущего комочка ребенок превращается в человека со своими желаниями, потребностями, интересами. В этот период малыш научится держать головку, сидеть, ползать, стоять, ходить, бегать. А пока ваш ребенок еще младенец, он живет ощущениями – видит, слышит, чувствует. И благодаря им ему уютно и безопасно или же страшно, одиноко, грустно.

Нельзя недооценивать тактильный контакт – объятия, ласку, поцелуи. С первых мгновений жизни ребеночка кладут к маминой груди – вот этот первый телесный контакт, кожа к коже. В первый год жизни ребенка мама как бы донашивает свою кроху, постоянно держа малыша на руках, кормит грудью и уделяет максимум внимания.

Маленький ребенок сосет игрушку, разглядывает лица людей, рассматривает движущиеся предметы, слушает звуки вокруг – так он познает окружающий мир.

От ночного и четырех дневных снов к трем годам малыш придет к двум снам в сутки, а от однообразного молочка по требованию – к полноценному рациону по режиму дня. Первые манипуляции с предметами помогут малышу освоить столовые приборы, игрушки, карандаши и пластилин. От общения с помощью плача, криков и лепета перейдет к речи, состоящей из коротких предложений, от неконтролируемых мочеиспусканий и актов дефекации – к осознанному пользованию горшком. Это время метаморфоз.

Малыши очень эмоциональны: они испытывают отвращение, горе, злость, радость, удивление. В какой-то момент начинают стесняться и даже бояться незнакомых людей. Пугаются громких звуков. Если в это время в семье рождается второй ребенок, проявляют ревность.

До полутора лет малышу необходимо обнаружить и исследовать все участки своего тела. Так, он ловит ножку, трогает себя за лицо и живот, обнаруживает у себя половые органы. Прикосновения к некоторым участкам тела вызывают приятные ощущения, и логично, что ребенок стремится повторить их, вернуться к ним вновь. Трогая себя, исследуя, младенец создает в голове схему своего тела.

Начиная с первого года жизни малыш получает удовольствие от манипуляций с половыми органами. Знакомство со своим телом в этом возрасте не связано с сексуальными переживаниями. Он просто изучает, трогая себя всего, и испытывает разные ощущения.

В два года ребенок уже точно знает, какого он пола. Но это просто знание, которое внушили окружающие люди, это еще не понимание своего пола. Мы говорим малышу: «Какая красивая девочка», «Ты наша любимая девочка», «Какой хороший мальчик», «Ты сильный мальчик»

Понимание и осознание своего пола придет позже. А пока мальчик может думать, что, стоит ему надеть женскую одежду или каблуки, он станет девочкой, а если девочка наденет папин галстук – она станет мальчиком.

В два-три года дети интересуются своим телом и телами окружающих людей. Трогают себя, рассматривают гениталии и показывают свое тело другим детям и взрослым.

«Работаю воспитателем в детском саду. Где-то в возрасте трех-четырех лет дети начинают интересоваться: „А почему у Васи пися другая?“ – а некоторые активно демонстрируют свои отличительные признаки. И вот что удивительно: чаще и больше интересуются девочки о мальчиках. А мальчики действуют, их не интересует неопределенная информация, они демонстрируют или просят девочек показать. Девочки, кстати, на уговоры не ведутся, или только в единичных случаях», – рассказывает моя подписчица.

Еще одна воспитатель из моих подписчиков: «В младшей группе была девочка, которая постоянно подкладывала себе между ног что-нибудь, например мячик-попрыгунчик, или собирала мотню комбеза между ног, подкладывала рукавчики. Я ее отвлекала от этого дела. Просила принести ведерко или игрушку, звала играть в мяч. Потом я все реже это наблюдала».

В возрасте двух лет ребенок начинает чаще использовать слово «нет», пытается все делать самостоятельно: «Я сам!» Родителям нужно относиться к этому спокойно. Не думать, что родительская корона падает и ребенок посмел ослушаться, а помогать ему, позволяя пробовать самому. Если у малыша не получится, он обратится за помощью. А вот если родители будут все делать за него, то в будущем ребенок может стать безынициативным и несамостоятельным.

Малыши в этом возрасте начинают узнавать социальные нормы, родители знакомят ребенка с понятиями «можно» и «нельзя». Так, младенец первого года жизни кричит, если у него есть какая-то потребность, и ему абсолютно все равно, где он и кто его окружает, а к трем годам ребенок уже имеет представление, что кричать в магазине нехорошо.

В три года дети могут испытывать границы взрослых, например используя «взрослую» лексику, которую услышали от родителей или вне дома. Они могут раздеваться или снимать трусики в не самое подходящее для этого время. Здесь, опять же, важна реакция взрослых. Именно от нее будет зависеть, задержится такая привычка или же ребенок пройдет эту стадию своего развития и будет двигаться дальше.

Родители – главные люди в жизни маленького ребенка, опора. «Благополучие ребенка зависит не от условий, в которых он живет, а от отношений, в которых он находится» («Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка», Людмила Петрановская). Малышу жизненно необходимо чувствовать себя в безопасности и любви. От нас зависит, счастливое ли детство будет у малыша, узнает ли что такое «хорошо» и что такое «плохо», насколько подготовленным встретит подростковый возраст, вырастет ли уверенным в себе человеком с чувством собственного достоинства. Наша задача – познакомить ребенка с миром, с собой, научить принимать себя, свои эмоции, показать, как защищать свои границы. От нас будет зависеть отношение ребенка к его телу, поэтому необходимо восхищаться, говорить о красоте, напоминать, что тело принадлежит только ребенку и он вправе сам им распоряжаться.

Родителям важно помнить, что дети учатся, глядя на нас, берут пример. Здорово, когда родительские слова совпадают с действиями. И особенно здорово, когда мамино «нельзя» поддерживается папой и другими близкими людьми. Не должно быть такого, что один родитель разрешает, а другой запрещает.

За первые три года родителям нужно напитать своего ребенка любовью, нежностью и заботой.

Истории мам, вопросы родителей

«Сыну годик. Как-то случайно зацепился за мои трусы, и каково же было его удивление, что у меня там не так, как у него и папы. Теперь иногда тянется ручкой с интересом в глазах и пытается стянуть и посмотреть. Подскажите, как реагировать. Вроде для книжек с картинками ему еще рано».

В год ничего страшного не произойдет, если ребенок увидит родительские гениталии. А вот около трех лет, когда его будет интересовать строение девочек и мальчиков, показывайте на картинках.

«Сыну 1,8, мою иногда сама, когда муж не может, но я в трусах. Грудь открыта, мы на грудном вскармливании. Не страшно?»

Не страшно. До двух-трех лет ребенок может видеть обнаженных родителей, а вот позже по мере возможности старайтесь не демонстрировать гениталии и обнаженную грудь, особенно ребенку противоположного пола.

«У меня пока еще совсем малыш, но вот с названиями половых органов прямо затык. У нас в семье это было настолько табуировано, что я в детстве в туалет просилась, говоря „по ле пти и по ле гран“ – на французский манер (откуда родители это взяли?). В три года меня положили в больничку с аденоидами (без мамы), и, говорят, что очень долго медсестры не могли понять, чего я у них так усиленно прошу».

И смех и слезы. Пример того, как через всю жизнь тянется отношение к половым органам как к чему-то стыдному, запретному. Имея собственный негативный опыт, когда ребенок не мог сформулировать свои физиологические нужды и потребности, уже будучи матерью и понимая необходимость верной терминологии, женщина испытывает сложности. Для комфорта наших детей и их безопасности необходимо перебороть себя. Если сложно, обратитесь к психологу.

«Щекотка в два года – это тоже нарушение границ? А если ребенок смеется?»

Если вы задаете ребенку вопрос: «Можно я тебя пощекочу?» – или предлагаете играть в догонялки с щекоткой и он отвечает согласием и всем видом показывает заинтересованность в такой игре, радуйтесь вместе этому времяпрепровождению. А вот если ребенку не нравится, а вы его догоняете и насильно начинаете щекотать или уже в процессе игры он говорит «хватит», а вы продолжаете веселиться – это нарушение границ.

«У дочери синехии, врач рекомендует насильно раздвигать руками, чтобы к году прошло. Нужно ли это делать?»

Синехии – сращение малых половых губ. Мнения врачей в этом вопросе очень расходятся. Кто-то считает, что необходимо вмешиваться, а кто-то говорит, что с возрастом проходит само собой. Если синехии выражены и есть проблемы с мочеиспусканием, нужно лечение. Лучший вариант – сходить еще к специалистам и прислушаться к тому врачу, которому будете доверять.

«Когда моей дочери было три года, она, возвратившись из детского сада, куда ходила буквально несколько дней, заглянула в ванную комнату, где нежился в ванне папа, и деловито сказала: „Так вот они какие, яйца“ (Оказалось, что мальчики в туалете просветили)».

Детям любопытно, они изучают строение не только своего тела, но и одногруппников. Им важно понять, чем мальчики отличаются от девочек, и идентифицировать себя с тем или иным полом. А папе можно дать совет закрываться в ванной комнате.

«У меня младший (2,5 года) начал уже себя трогать. Лежит, трогает просто или в ванной».

Ребенок изучает свое тело, знакомится с разными ощущениями. Большую роль играет реакция родителей. Не нужно акцентировать внимание, тем более ругать или наказывать. Можно попытаться отвлечь, но лучше не реагировать.

«Дочери три года. Она начала тереться о меня гениталиями. Причем неважно обо что. Когда я лежу, она залезает на меня и начинает тереться писей. Реально очень странно. С одной стороны, мы пару раз сконцентрировали внимание на этом, точнее, начали смеяться, в итоге и она начала хихикать и делать это как бы назло дальше. Связано ли это с психоотклонением? Или это нормально?»

Повода думать о психоотклонении нет: ребенок получил реакцию от родителей и теперь знает, как добиться внимания вновь. Ощущения от трения гениталиями для нее приятны, а тут еще и родители смеются и радуются – что ж не повторять?! Лучшее – не реагировать никак, можно отвлечь, но точно не давать положительного подкрепления и не ругать.

«Дочери три года, и она предполагает, что малыш появляется на свет из попы. Нужно ли переубеждать?»

Объясните ребенку, что детки рождаются из специальной дырочки, которая называется влагалищем. Если вам делали кесарево сечение, можете сказать, что из животика, делая надрез. А дырочка в попе – анус, из которого мы какаем. Если этого будет недостаточно, можно показать на картинке.

«„Почему у папы пися другая?“ – спросила у меня дочь, 3,5 года. Что говорить?»

Обсудите с дочкой, чем вообще отличаются мальчики от девочек: прической, голосом, одеждой. А еще отличаются строением половых органов. У девочек – вульва, а у мальчика – пенис и мошонка с яичками. Рассмотрите картинки в книжке.

«Сыну три года, он спрашивает, почему его пенис твердеет?».

Важно честно и спокойно объяснить ребенку. Возможный вариант ответа: «У всех мальчиков и мужчин к пенису приливает кровь, и в эти моменты он увеличивается и твердеет. Это значит, что ты растешь и здоров». Можно провести аналогию с губкой, в которой есть поры.

«Высаживать детей пописать-покакать в общественных местах на глазах у других людей нормально?»

Процессы дефекации и мочеиспускания – естественные физиологические нужды, и заставлять ребенка терпеть – не лучший вариант. НО! 1. Задача родителей – научить ребенка посещать туалет до выхода на улицу. 2. Искать возможность посещения общественных туалетов – в кафе, торговых комплексах, парках. 3. Если приспичило, а вариантов поблизости нет, необходимо найти укромное местечко, а не делать это на глазах у общественности, нарушая личные границы других людей.

«Девочке 2,5 года, научилась делать мастурбационные движения перед сном, как переключить?»

Вы можете погладить дочке спинку, сделать ей массаж, рассказать сказку, почитать книжку. Тактильный контакт плюс добрые слова. Если мастурбация перед сном для дочери служит способом расслабления и снятия напряжения, подумайте, чем может быть вызвано нервное напряжение и попытайтесь исключить причины.

«Сыну 2,4, трогает свой пенис, как отучить? Ласку, любовь, внимание получает».

Важно понять причину: просто приятно, снимает стресс, натирают трусы, зуд, раздражение, опрелости, изучает тело… Если причину можно исключить, необходимо сделать это. Пробуйте отвлекать. В том, что ребенок изучает собственное тело, нет ничего плохого. Ругать, наказывать за мастурбацию нельзя. Если же ребенка невозможно отвлечь ни на что и он мастурбирует много раз в сутки, имеет смысл обратиться к специалистам – психологу и неврологу.

«Сыну 2,3 года, дочке три месяца. Видит дочку голенькой при смене подгузника, мытья. До какого возраста сыну приемлемо видеть сестричку в таком виде?»

Вы осуществляете естественные гигиенические процедуры. Абсолютно нормально, что старший ребенок наблюдает за этими процессами. Волноваться не стоит. Когда сына начнут интересовать подробности строения девочек, тогда сможете показать на картинках в книжке, которую нужно заранее приобрести.

«Ребенку три года, спросил у папы, как он вылез из живота, папа в шоке».

В три года ребенку свойственно интересоваться, задавать вопросы, дети вообще любопытны. А вот будет ли ребенок задавать вопросы родителям или искать ответы самостоятельно, зависит от их реакции. Для начала можно ответить так: «В организме у женщины есть специальная дырочка, через которую рождается малыш». И смотрите за ребенком, удовлетворит его этот ответ или же малыш будет задавать уточняющие вопросы. Лишней информации не надо, отвечайте на те вопросы, которые задает ребенок. Ну и проведите ликбез с супругом, расскажите, как появляются дети, и успокойте его, что такой познавательный интерес ребенка – норма и впереди будет еще много-много вопросов. Благодаря спокойным и честным ответам выстраиваются доверительные отношения с малышом.

«Племянница мужа (три года), когда я переодевала сына, увидела пенис и начала кричать: „У него там палочка!“ – и с интересом заглядывать туда. Как правильно поступить взрослому в такой ситуации? Мальчик в семье один, а девочек много, вдруг повторится такая ситуация».

Реагировать спокойно: «Да, девочки отличаются от мальчиков не только прическами и одеждой. У мальчиков – пенис, а у девочек – вульва. Мальчики писают стоя, а девочки – сидя».

«Когда исполнилось 2,5 года, мы сделали дочери отдельную комнату, поклеили обои с мишками, постелили ковер. В этом возрасте дочь уже ходила на горшок. Но вот странность: ребенок не какает! А запах есть! Оказалось, что она аккуратно складывала свои какашки в ящики для игрушек! Потом она стала рисовать на стенах своим богатством. Мы ее не ругали, но обои пришлось переклеить».

Полтора-три года – анальный период психосексуального развития, об этом писал еще Зигмунд Фрейд. Именно в этот период дети учатся обращаться с горшком и контролировать процесс дефекации. Какашки для ребенка – великая ценность; это то, что малыш сам производит на свет. Поэтому дети искренне ценят свои фекалии, и не все с радостью готовы от них избавляться. А бывает так, что ребенок какает в комнате брата или сестры, даря им таким образом самое дорогое, что у него есть.

«Недавно сидели с мужем на кухне, дети (мальчик, три года, и девочка, пять лет) играли в комнате. Услышала, что в комнате подозрительно тихо, решила проверить. Увидела, что дети закрылись в детской, я вошла. Увидела я следующее: сын лежит на кровати со спущенными штанишками и без маечки, рядом сидит дочка и быстро теребит братику половой орган, еще она гладила его по всему телу, что-то щекотала, сын ритмично двигался. Сын при этом лежал потный, красный, горячий, чуть ли не задыхался. Я просто чуть там же и не упала, закричала. Дочка бросила братика, испугалась и убежала. Сыну решила проверить половые органы, ничего она там ему не повредила. Ребенок вздрагивал от любого движения. Я до сих пор в шоке. Я не знаю, что делают в таких ситуациях. Скажите, пожалуйста, это нормально? Нужно ли проводить какие-то беседы с детьми, ругаться?»

Ненормально то, что дети такого возраста знают о подобном взрослом времяпрепровождении. Важно понять, откуда (родительский секс, порно, кто-то рассказал, пытался принудить) и исключить это из жизни детей! Детям рассказывать про правило нижнего белья. Все, что прикрыто трусиками и маечкой, – интимные части тела, и никто не может прикасаться и смотреть (кроме мамы и врача с родительского согласия). Обыгрывайте это правило на игрушках, напоминайте в обычной бытовой жизни. От адекватности наших реакций зависит состояние ребенка и последствия от ситуации, даже во взрослой жизни. Кричать, ругать, наказывать, биться в истериках и падать в обмороки – не лучшие реакции взрослого человека. У детей есть интерес, они изучают свое тело, сравнивают себя с другими и противоположным полом. Если поймете, что эта история не прошла бесследно для детей или вас, обязательно обратитесь к психологу.

«Подскажите, пожалуйста, дочке три года, как начать объяснять про половые органы, про строение тел мужчин и женщин?»

Прислушивайтесь к дочкиным вопросам и присматривайтесь к ее интересам. Если от нее нет совсем никакого запроса, можно во время вечерней ванны рассказать о теле человека, про внутренние органы, как они все важны, что есть половые органы и как они называются, как надо о них заботиться. На игрушках обучайте правилу нижнего белья, обыгрывая различные ситуации. Бережно относитесь к границам ребенка. Почитайте тематические книжки.

«Помогите разобраться вот в такой ситуации. У меня два мальчика – пять лет и два года. Вчера старший говорит младшему: „Не хочешь у меня пососать писюн?“ и я вижу по старшему, что он это воспринимает как игру. Я была, конечно, в шоке, но сказала ему, что все, что прикрыто трусами, считается интимным местом и не создано для игр. Пенис нужен, чтобы ходить в туалет и в будущем иметь детей. Что никто, кроме родителей и врача, не имеет права трогать твои половые органы. Правильно ли я ему сказала? Он так и не сказал, где услышал, говорит, что сам придумал. Мне кажется, это из садика».

Вы хорошо объяснили ребенку. Теперь важно понаблюдать за старшим, чтобы все-таки понять, откуда он это взял (садик, интернет). Важно исключить нездоровое влияние третьего лица – например, если кто-то из взрослых или более старших детей пытался его к этому привлечь.

Вообще, у детей пяти лет большой интерес к теме тела, деторождения. Поэтому не ругаем, спокойно объясняем, отвечаем на все детские вопросы. Чем больше ответов ребенок получит от родителей, тем меньше ответов будет искать вне дома и семьи.

«Мальчику три, после вечернего купания заявил мне: „Соси мой писюн“. Думаю, что из сада принес. Как правильно реагировать?»

Реагировать спокойно! В обморок не падать, за сердце не хвататься. Узнать, где слышал такое. Потому что это может быть из сада, а может – из порно в гаджете или от кого-то из взрослых. Напоминайте правило нижнего белья, обыгрывайте его на игрушках. Если еще раз услышите эту фразу, скажите, что так не говорят, это грубо и может очень обидеть окружающих. Если чувствуете, что ребенка эта тема не отпускает, обратитесь к психологу.

Типичные ошибки родителей

Откладывать половое воспитание на когда-нибудь позже, когда подрастет, после 10 (12, 14, 17 и т. п.)

Как точно узнать, когда наступит то самое нужное время для полового воспитания? В день 16-летия? Или когда дело дойдет до его первых интимных отношений? Или когда у девочки в 15 лет тест на беременность покажет две полоски? Ну или когда молодой человек узнает, что у него ВИЧ? Пока мы откладываем, ребенок получит исковерканную информацию от друзей, «доброго» взрослого или найдет ответы в интернете. А может, все-таки нормально, когда малыш знает, что он родился из маминого животика, благодаря маме и папе? Ребенок знает, что он мальчик, потому что у него есть пенис, а это девочка, и у нее вульва. Когда подросток знает, что никто не может принуждать к сексу. Что половой акт возможен только по любви, взаимному согласию и с использованием презерватива. Когда дети всех возрастов знают, что есть врачи, к которым можно обратиться за помощью и в сфере половых органов тоже. Имеет смысл с детства выстраивать доверительные отношения с ребенком, отвечая на все вопросы, ориентируясь на возраст.

Перекладывать ответственность за половое воспитание на воспитателя, учителя, врача, тетю, друга, соседа, государство

Воспитанием в первую очередь занимаются родители. Согласно Закону РФ от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», говорить с детьми о сексуальности могут только родители.

Равнодушная мать

У холодной, отстраненной мамы нет эмоционального контакта с ребенком. Малыш не получает от такой мамы столь жизненно необходимой ему любви и ласки. В будущем последствия могут быть самыми разными: безынициативность, высокая тревожность, неумение строить близкие связи с людьми, замкнутость, зависимость, недоверие, отсутствие эмоционального интеллекта.

Негативная реакция родителей на изучение собственного тела малышом

Беспокойство, ругань, запрет со стороны родителей дают понять ребенку, что он делает что-то неприличное и запретное. Это отношение он может пронести через всю жизнь.

Слишком позитивная реакция родителей на изучение малышом своих половых органов говорит ребенку о том, что им это нравится, это хороший способ обратить на себя внимание и заставить любимых взрослых радоваться.

Не надевать плавки малышу на пляже

Необходимо с раннего возраста приучать ребенка прикрывать свои гениталии. Во-первых, это вопрос гигиены: когда малыш сидит голой попой на песке, тряпочке, камнях, какая только инфекция не может попасть в половые органы. Во-вторых, это вопрос социальных норм и правил. Половые органы принято прикрывать нижним бельем или плавками. Ну и в-третьих, далеко не всем окружающим людям будет приятно смотреть на вашего голого малыша, это вопрос нарушения личных границ других людей. Родителям имеет смысл продумать заранее, сколько плавок нужно взять с собой на пляж, чтобы после купания можно было поменять мокрые трусики на сухие. Сохнут они на солнышке быстро, так что двух-трех пар будет достаточно. В продаже есть специальные подгузники для плавания, их удобно использовать для купания малыша в общественных водоемах и бассейнах.

Заставлять ребенка проявлять нежность, целовать, обнимать бабушек, дедушек, тетушек, друзей семьи и т. д.

Физический контакт с другими людьми, как и проявление чувств, должен быть по собственному желанию, а не по указке того, кто сильнее и старше. Если ребенок не имеет права отказаться от проявлений любви дома, среди близких, то не сможет противостоять и другим людям, а впоследствии во взрослых отношениях для него будет нормой вступать в интимную связь под давлением партнера.

Лишние подробности и ненужные детали

Дети задают вопросы. Это нормально и правильно, так должно быть. Интересует их абсолютно все: строение телевизора, что ест кошка, почему ночью темно, где он был до того, как родился, как появляются дети и так далее. Отвечая на вопросы, необходимо учитывать возраст ребенка. Трехлетнему малышу не нужны подробности, не стоит засыпать его непонятными терминами, рассказывая, что внутри телевизора телетюнер, шасси-платы и так далее. В ответе на вопрос, как появляются дети, ребенку не нужна лекция по анатомии и технические подробности. Важно удовлетворить его интерес, но так, чтобы он не заскучал от нудной и лишней для него информации.

Что важно в этом возрасте

Знакомить малыша нужно со всеми частями тела, не делая исключений. Половые органы не менее важны, чем коленка, животик и носик. Обучая ребенка, не нужно делать акценты на гениталиях, как-то специально их выделять или говорить о них с придыханием. Родителям проще с самого начала ввести правильную терминологию, чем в пять лет объяснять ребенку, что «пися» на самом деле пенис или вульва.

Почему важно знать, как называются половые органы

1. Наши гениталии достойны не меньшего внимания, чем другие части тела. Эти органы есть, и они важны. Не стоит делать вид, что это слепая зона.

2. Ребенок сможет сформулировать, что его беспокоит, не говоря абстрактным словом «пися», а назвав место конкретно (яички, половые губы и т. п.). Будет понимать, что анус и вульва – это не одно и то же. И в случае если будет чесаться область вокруг ануса, например из-за глистов, ребенок не будет говорить, что у него чешется «пися». Да и родитель, приведя малыша на прием к врачу, сможет объяснить доктору, с какой жалобой пришли, называя правильно половые органы, а не говоря: «У него там болит, ну это».

3. Говоря с ребенком на одном языке, используя верную терминологию, начиная с трех лет родители будут обучать малыша правилам гигиены. Ведь просьба «Вымой писю» – очень абстрактная, необходимо дать четкую инструкцию, как ухаживать за половыми органами мальчику и девочке, как подмывать область ануса.

4. От знания терминов и понимания, какие прикосновения допустимы, а какие – нет, зависит и сексуальная безопасность ребенка. Люди с сексуальными отклонениями выбирают себе в жертвы детей замкнутых, послушных, с которыми можно договориться, запугать, они не станут кричать; а главное – детей, не имеющих доверительных отношений с родителями. Ребенок, владеющий терминологией и отвечающий злоумышленнику на предложение потрогать кое-что в штанах: «Не буду трогать ваш пенис», дает понять, что у него хороший контакт с родителями, все темы обсуждаются, а значит, он точно расскажет об этом. А для преступника самое главное – удовлетворить свою похоть и остаться незамеченным, поэтому он будет искать другую жертву – ребенка, который скроет это от родителей, которым легко манипулировать. Наверняка в интернете читали историю, рассказанную секс-педагогом из Торонто о канадской девочке, которую насиловал отец, а в ее семье половые органы называли печеньем. Эта девочка обратилась за помощью к воспитателю со словами: «Папа ест мое печенье», на что та ей ответила: «Хорошие девочки должны делиться». Воспитатель обязательно помогла бы ей, если бы поняла, что ребенок подвергается насилию, но, услышав такую фразу, разве можно догадаться, что с девочкой происходит что-то плохое?!

5. Называя половые органы мальчика «петушок», «петрушка», «огурчик», не стоит удивляться, если ребенок устроит истерику, получив роль огурца на осеннем празднике или петушка в театральной студии. Если половые органы девочки называют «персиком», «розочкой», «булочкой», неудивительно, если у нее случится истерический смех, когда на стол поставят вкусные персики. По этой же причине у подростков вызывает смех слово «киска» – слыша его, они думают не о милом котеночке, а о вульве.

6. Если в три, четыре, пять лет ребенку нормально слышать и произносить слово «пися», то, будучи подростком, он найдет более подходящее выражение для общения со сверстниками, и это будут слова, которые не радуют взрослый слух, да и глаз тоже – подобные встречаются на стенах заброшенных зданий, в лифтах и на заборах.

Как научиться произносить вслух правильные названия половых органов

Учитывая, что в нашем детстве у некоторых родителей даже мысли не возникало, что есть слова «вульва», «пенис», «яички», «мошонка», «уретра», а еще и не было такого подхода к просвещению, как сейчас, то и выросли мы с «писями» или другими уменьшительно-ласкательными названиями половых органов. Выше мы разобрали, почему все же стоит использовать верную терминологию, но как перебороть себя, как произносить эти слова вслух не краснея, не запинаясь, а так же спокойно, как слова «рука», «нога», «глаз» и «ухо».

1. Сформулировать для чего вам это нужно. Должна быть мотивация. Если вы не согласны с тем, что ребенку нужно знать правильные названия половых органов, так и не имеет смысла напрягаться.

2. Когда вы поймете, зачем это нужно, необходимо разобраться в строении половых органов и названиях.

3. Вы понимаете зачем, разобрались с названиями, но у вас ступор. Как быть? Тренировка, тренировка, тренировка. Сначала говорите эти слова перед зеркалом, потом расскажите мужу, подруге – человеку, которому доверяете. Как только эти слова станут нормальными для вас, можно вводить их в повседневную жизнь детей.

Проще всего использовать правильные названия с рождения: «Моем Диме левую ручку, правую ручку, пенис, мошонку, животик, волосики…»

Женские половые органы

У каждой девочки есть внутренние и наружные половые органы. К внутренним относятся влагалище, матка, яичники и маточные (фаллопиевы) трубы. Наружные половые органы – лобок и вульва. Вульва включает в себя большие (наружные) и малые (внутренние) половые губы, клитор, уретру, преддверие влагалища (вход во влагалище).

Внутренние половые органы

Влагалище – орган в виде трубки. Верхним концом охватывает шейку матки, а нижним представляет собой влагалищное отверстие.

Матка – орган, в котором развивается зародыш и вынашивается плод. Расположена между прямой кишкой и мочевым пузырем.

Яичники вырабатывают женские половые клетки и гормоны. Располагаются в области малого таза по обе стороны от матки.

Маточные (фаллопиевы) трубы способствуют проведению яйцеклетки от яичника в полость матки.

Наружные половые органы

Лобок – область спереди на тазовой кости, состоящая из жировой ткани. С переходного возраста на лобке начинают расти волосы.

Вульва – половые органы, расположенные вокруг влагалища.

Большие (наружные) половые губы представляют собой мясистые кожные складки по обе стороны от влагалищного отверстия. Снаружи половые губы покрыты лобковыми волосами, а внутри – гладкая слизистая поверхность.

Малые (внутренние) половые губы окружают влагалище и уретру. Выполняют защитную функцию.

Клитор – очень чувствительный орган. Состоит из головки, тела и двух ножек. Строением похож на мужской половой член.

Головка клитора расположена в верхней части вульвы, там, где пересекаются малые половые губы. Снаружи клитор окружает клиторальный капюшон, защищающий головку от излишнего трения.

Уретра – мочеиспускательный канал, относится к органам выделения.

Мужские половые органы

У мальчиков половые органы находятся снаружи, их легко рассмотреть. Это половой член (пенис) и мошонка.

Пенис состоит из головки, тела (ствола) и крайней плоти. Бывает, что по медицинским показаниям или религиозным соображениям крайняя плоть может быть удалена, в этом случае головка пениса будет открыта. От мочевого пузыря через пенис проходит мочеиспускательный канал, который на головке полового члена представлен уретрой. Через уретру выводится моча и семенная жидкость (сперма).

Мошонка – кожно-мышечный мешок, внутри которого два яичка. Основная задача мошонки – поддерживать температуру яичек, примерно 34 градуса. На мошонке растут волосы и находятся потовые железы.

Яички расположены в мошонке, в них в подростковом возрасте начнут созревать сперматозоиды и андрогены (половые гормоны).

Мастурбация

Уже на первом году жизни родители могут столкнуться с детской мастурбацией. Малыш получил приятные ощущения, например сидя в стульчике или коляске. И ребенку хочется вернуться к этим ощущениям, и он повторяет те действия, благодаря которым их испытал. Бывает, что ребенку скучно и одиноко или не хватает позитивного общения с окружающими, тогда малыш начинает трогать половые органы, развлекая себя таким образом. Желание трогать гениталии может быть вызвано переполненным мочевым пузырем.

Часто помогает просто изменение привычной ситуации: сменить стульчик или не пристегивать ремнями в коляске. Помимо исследовательских действий, бывают случаи настоящей мастурбации. Чаще встречаются у девочек и обычно после года проходят.

«Вот довольно типичные проявления младенческой мастурбации, описанные В. Е. Каганом: „Ножки сведены или скрещены и очень плотно сжаты, тело напряжено и вытянуто (иногда ребенок как бы встает в мостик); младенец краснеет, кряхтит, пыжится, сжимая и разжимая бедра, – так продолжается несколько минут, после чего ребенок удовлетворенно расслабляется, дыхание успокаивается, кожа принимает обычный цвет» (С. Т. Агарков, Е. А. Кащенко, «Сексуальность от зачатия до смерти: онтогенез сексуальности»).

«Зафиксированы случаи, когда у мальчиков оргазм при мастурбации отмечается в возрасте пяти месяцев. Ритмичные движения тела с характерными пульсациями полового члена и толчковыми движениями таза, явные изменения чувствительности, конечное напряжение мышц и внезапное расслабление – все, за отсутствием эякуляции, как у взрослых. В этом состоянии младенец напряжен и нечувствителен к внешним раздражениям, а после кульминации наступает успокоение, и эрекция исчезает» (С. Т. Агарков, Е. А. Кащенко, «Сексуальность от зачатия до смерти: онтогенез сексуальности»).

Если родители замечают, что у ребенка руки постоянно в районе гениталий, необходимо убедиться, комфортна ли одежда, не натирает ли и не мешает. Важно понять, нет ли аллергии, покраснений, зуда, глистов, все ли в порядке с гигиеной половых органов.

Еще одной из возможных причин мастурбации может быть снятие стресса – из-за ссор в семье, криков, холодности родителей. Бывает, что ребенку необходимо себя успокаивать, если у взрослых много тревоги^[9]. В этих случаях необходимо избавиться от самих причин, по которым ребенок осуществляет навязчивые движения. Если причина в некомфортной одежде, родители точно могут справиться самостоятельно. А вот если причина мастурбации – проблемы со здоровьем или психологические, необходимо обратиться к специалистам. Может сказаться смена обстановки: например, ребенок пошел в детский сад и таким образом успокаиваетсяво время тихого часа. Имеет смысл поговорить с воспитателями о том, чтобы помочь ему адаптироваться.

Еще один признак, на который следует обратить внимание, – это навязчивость. Если ребенок хочет мастурбировать много раз на дню, его невозможно отвлечь ни игрушками, ни разговорами, ни очередным приемом пищи, необходима помощь специалистов (психолог, невролог).

Во всех случаях родителям важно реагировать максимально спокойно, а лучше никак, то есть игнорировать или же пробовать отвлекать. Точно не стоит ругать, наказывать, стыдить, бить или же смеяться и радоваться увиденному. Неадекватная реакция родителей может плохо отразиться на взрослой жизни – комплексами и сексуальными проблемами.

Совместный сон

Если всем участникам процесса это нравится и удобно, совместный сон имеет право быть. Хорошо бы родителям понимать причину: комфортно, не нужно много раз вставать за ночь к кроватке малыша, или, например, мама не хочет интимных отношений с мужем, поэтому ей выгодно положить между ними ребенка. Главное, чтобы малыш не занял место супруга, выгнав отца на диванчик в соседнюю комнату. Пока всех устраивает, ребенок может спать совместно с родителями. Но так же хорошо, если ребенок с рождения спит в своей кроватке.

Гигиенические процедуры

Малышу необходимо устраивать воздушные ванны, можно давать подышать коже между сменой подгузников. Важно своевременно менять промокшую одежду и наполненный подгузник.

Подмывать девочку лучше теплой проточной водой, только чистыми руками и делать это спереди назад – от лобка к анусу. Специальные средства для мытья вульвы не требуются, воды достаточно. Скопившуюся смегму – белый налет между малыми и большими половыми губами – лучше убирать ватным тампоном, смоченным маслом. У девочек постарше ее нужно вымывать, поскольку при скоплении она желтеет и приобретает неприятный запах.

Мальчику сначала вымыть ствол пениса теплой проточной водой, смыть смегму с крайней плоти и прохладной водой^[10] ополоснуть мошонку. Анус мыть детским мылом после дефекации.

Протирать ребенка влажными салфетками можно, но лучше этим не злоупотреблять. Внимательно выбирайте производителя, наблюдайте, нет ли аллергических реакций в области половых органов. К ним необходимо относиться бережно, после подмывания протирать промакивающими движениями индивидуальным полотенцем. При купании малыша комментируйте ваши действия: «Моем щечки, ручки, животик, вульву, ножки…» При появлении опрелостей, аллергий лучше сразу обратиться к врачу – при необходимости специалист даст рекомендации, что изменить в ваших ежедневных процедурах.

Быть рядом с ребенком

Не только быть рядом физически, но и активно участвовать в его жизни и развитии. Помогать познавать мир, поощрять интерес, поддерживать его любопытство. Позволять малышу проявлять самостоятельность. Давать тактильный контакт – обнимать, гладить, целовать. Любить, хвалить, поддерживать, защищать. Объяснять и показывать, что хорошо, а что плохо. Давать малышу возможность пробовать, ошибаться.

Проигрывать на игрушках все важное

Малышам бесполезно читать лекции, они не воспринимают наших нотаций. Если нам хочется, чтобы ребенок что-то понял, освоил, нужно много раз проигрывать на игрушках. Дети учатся через игру.

Говорят родители

Имя малыша

Помимо разных приятных слов – дорогой, любимый, солнышко, зайчик, птичка и т. п., – очень важно обращаться к малышу по имени. Свое отношение к имени ребенок формирует с детства. Если родители обращаются к нему милыми словами, например обозначающими зверюшек, а когда сердятся, называют по имени, в будущем у ребенка возникнет отвращение к нему, потому что оно будет ассоциироваться с руганью и недовольством. Поэтому каждый день по много раз обращайтесь к малышу по имени и произносите его с нежностью и любовью.

Говорите с малышом

Рассказывайте малышу что-нибудь, задавайте вопросы, обращайтесь к нему с различными интонациями. Это нужно делать с самого рождения, а не ждать, когда ребенок будет говорить предложениями.

Комментируйте свои действия и действия малыша

«Ванечка покакал, сейчас я поменяю ему подгузник», «Любочка проснулась, маме улыбнулась, в кроватке потянулась».

Называйте эмоции, которые выражает малыш

«Вовочка, ты расстроился и разозлился, что время для игр закончилось? Я вижу, как ты злишься. Давай потопаем ножками сильно-сильно».

Давайте ребенку поручения под силу и благодарите за выполнение

«Оленька, выброси, пожалуйста, подгузник. Спасибо, Олечка, помогла маме, выбросила подгузник. Папа, Оленька моя помощница, помогла мне, аккуратно выбросила подгузник в помойное ведро…»

Проговаривайте ребенку, как делать хорошо

«Это наша собачка. Его зовут Пушок. Гладить собачку надо аккуратно, нежно, вот так…»

Правильные названия половых органов

Мойте ребенка и правильно проговаривайте название всех частей тела. Важно не выделять эти слова интонационно: «Моем Димочке глазки, носик, спинку, животик, пенис, коленку, пяточки».

Надень трусики

«Сынок, какие трусики (шортики) ты хочешь надеть? Давай посмотрим, вот у тебя с киской, вот с солдатиком, а вот с машинкой. Выбери, какие нравятся больше всего? Не нравятся? А давай еще посмотрим, я знаю точно, что у тебя есть волшебные шортики, ты в них самый быстрый».

Поощрять поход на горшок

«Какая умница, пописала в горшочек, давай его вместе вынесем и помоем. Как здорово, ты покакала в горшок, давай попку вытрем, давай вместе вынесем горшочек, помоем, и ты поставишь его на место».

Поход к врачу

«Сейчас мы с тобой пойдем в поликлинику. Там будут и другие детки. Тебя посмотрит врач, для этого надо будет снять штанишки и кофточку. Врач тебя послушает, посмотрит твои зубки красивые, заглянет в горлышко. И может быть, отправит тебя на прививку. Это такой быстрый укольчик, вот сюда, в ручку. Я буду рядом и, если захочешь, буду держать тебя за руку. А после поликлиники мы погуляем в парке».

Рождение детей

«Ты появился из моего животика. Я, папа, все бабушки и дедушки тебя очень ждали. День твоего рождения – один из самых счастливых дней в нашей жизни!»

Родителям в помощь – книги

Создайте ребенку электронную почту и пишите письма в дни рождения, по какому-то случаю, просто так. Отправляйте фотографии, видео, интересные истории с малышом, его смешные высказывания. Можно предложить и другим родственникам писать малышу письма. А когда появится повод – тяжелый момент в отношениях с подростком, день совершеннолетия или любой подходящий, – вручите ребенку адрес почты и пароль. Незабываемые эмоции гарантированы! Можно писать письма от руки и хранить их до подходящего момента.

• Людмила Петрановская, «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка».

• Вика Дмитриева, «Это же ребенок».

• Томас Фелан, «Магия на 1-2-3. Как перестать срываться на ребенка и начать общаться спокойно и с удовольствием».

• Элен Дрювер, «Рождение. Все от зачатия до первых дней жизни ребенка».

• Марти Кляйн, «Сексуальный интеллект».

• Эксперимент Гарри Харлоу^[11].

• Ролик про сепарацию «Пуповина»^[12].

• Рут Мартин и Аллан Сэндерс, «Удивительное тело. Все, что вы хотели знать о человеческом теле!»

• Кэти Дэйнс, «Самые первые вопросы и ответы. Откуда берутся дети».

• Юлия Ярмоленко, «Интимный ликбез с родителями и без».

• Гвидо Ван Генехтен, «Что в твоем подгузнике? Я иду на горшок!»

• Ларс Данесков, «Кто у мамы в животике? Для тех, кто скоро станет старшей сестренкой или братиком».

2. От четырех до шести лет

Возрастные особенности

Четыре-шесть лет – чудесный возраст! Период вопросов, удивления, познания мира, рассуждений, поступков. Маленькие человечки со своими мнениями, взглядами, интересами.

Всем детям необходимо движение. Игровая деятельность – ведущая, поэтому нет смысла учить детей, читать лекции, наставления. Лучше всего дети воспринимают информацию играя. Пользуйтесь этим и обыгрывайте различные ситуации, в которых ребенку нужно принимать решения, как-то действовать.

Дошкольники быстро утомляются, у них слабо развиты мышцы кистей рук. Они могут удерживать внимание до десяти минут, легко переключаются на что-то новенькое. Им нравится слушать повторно один и тот же рассказ, и тут важно маме не психовать со словами: «Мы же уже десять раз читали с тобой эту сказку», а спокойно реагировать на просьбу ребенка и читать, читать, читать.

Дети в этом возрасте очень любопытны, они задают множество вопросов в день, и нужно поощрять интерес ребенка и желание узнавать новое. Бывает и так, что малыш будет повторять один и тот же вопрос по несколько раз, до тех пор, пока не прояснит для себя. Очень важно удовлетворять его интерес! Если родители будут отмахиваться от вопросов, говорить: «Подрастешь – узнаешь», «Мал еще таким интересоваться», переводить тему, краснеть, смущаться и т. д., ребенок это обязательно считает. И вот тогда малыш поймет, что есть темы, которые с родителями не обсуждают. Но проблема в том, что интерес не пропадет, ребенок будет искать ответы в другом месте – у одногруппников в саду или у умной колонки.

Увеличивается словарный запас, детям нравятся игры со словами, они экспериментируют. А вот значения многих слов им еще не известны, поэтому не стоит сразу ругаться, запрещать повторять какое-то слово и взывать к совести.

Игрушки для детей живые: разговаривают, взаимодействуют друг с другом и с малышом. Не стоит думать, что с ребенком что-то не то, если он шепчется с любимой игрушкой, смеяться над ним и убеждать, что зайчик не может ответить.

В этом возрасте дети эмоционально нестабильны, они еще только учатся управлять своими эмоциями. Благодаря семье ребенок приобретает важнейший эмоциональный опыт.

Детям нравится взаимодействовать со сверстниками, вместе играть, они учатся конструктивному общению с одногодками, с ребятами младше и старше. И тут опять же велика роль родителей, ведь именно ваша задача – научить ребенка знакомиться, дружить, вместе играть. На детской площадке мама может помочь своему малышу познакомиться с другими детьми, придумать совместную игру. Когда ребенок поймет, как это делается, он будет взаимодействовать с другими детками без вашей помощи.

Дети готовы трудиться, помогать взрослым, выполнять небольшие поручения. Важно поддержать этот порыв, а не загубить на корню словами: «Я сама быстрее сделаю», «Ты еще маленький» и т. д. Привлекайте сами, давайте возможность помочь вам, когда малыш об этом просит. В четыре года дети могут убирать игрушки, относить белье в стирку и помогать его развешивать, чистить вареные овощи и т. д. Понятно, что мама быстрее сделает, да и порой приходится убирать за ребенком после его помощи, но, не давая ему этой возможности сейчас, нет смысла ждать в будущем, что ребенок будет счастлив от родительских просьб и, будучи подростком, станет выражать желание помогать в хозяйственных делах.

У детей появляются интересы к определенным видам деятельности и представления о жизни семьи. Общение со сверстниками и в семье и формирует полоролевое поведение^[13].

В этот период дети уже много контактируют с другими детьми и взрослыми, ходят в детские сады, на дополнительные занятия, в развлекательные центры, на экскурсионные программы. Они узнают, как должны себя вести, понимают, какого поведения от них ждут родители и окружающие. У детей появляется понимание, что хорошо и что плохо.

С трех лет дети испытывают интерес к виду обнаженных людей, начинают отличать мальчиков от девочек во время мочеиспускания. Девочка может пробовать писать стоя, а мальчик – сидя. Возникает большой интерес к половым органам противоположного пола. Свои органы к этому возрасту уже изучены, теперь хочется разобраться, как у других. Это абсолютно нормальный интерес, не стоит пугаться. С особым вниманием дети наблюдают за взрослыми и за животными.

В три-четыре года ребенок осознает свои возможности и себя, как отдельного человека. Различает людей по полу исходя из внешних признаков, но пока еще не распознает особенностей мужского и женского поведения.

Детей привлекают проявления взрослости, хочется посмотреть и потрогать грудь, щетину. Задают много вопросов о деторождении, часто в этот возрастной период просят братика или сестричку. Игры с обнажением и исследованием гениталий, ролевые игры в дочки-матери, папу-маму или в доктора. Играя, дети могут проявлять интерес к строению половых органов друг друга. Они могут раздеваться, рассматривать друг друга, прикасаться. Как правило, делают это исходя из своей роли матери или доктора.

Могут рисовать половые органы, использовать непристойные выражения, которые слышали в диалогах взрослых людей. В сценариях детских игр могут быть ситуации, когда надо поцеловаться, подержаться за руку, раздеть, возможна имитация полового акта. Задача сексуальных игр – закрепление сложившегося полового самосознания и полоролевого поведения. Вот так ведет себя мужчина, а вот так – женщина; это дети и пытаются повторить в игре. Ребенок проигрывает то, до чего ему еще далеко, представляя себя взрослым.

К шести годам ребенок точно осознает, какого он пола, и понимает, что это навсегда. Формируется половое самосознание. Мальчик в будущем будет мужчиной, отцом, а девочка – женщиной, матерью.

Детям пять-шесть лет, детский сад. Прислала воспитатель, моя подписчица.

Мальчик: «Правда, когда я вырасту, надо будет жениться на Светке?»

Воспитатель: «Не обязательно. Как получится».

Света: «А вот и обязательно! А то кто же с тобой будет любовью заниматься, если не женишься? И целоваться не с кем».

Еще одна воспитатель из моих подписчиц: «Дети старшей группы, мальчики, в туалете показывали друг другу пенисы и имитировали, как будто они мастурбируют. Я со всеми беседовала, интересовалась: для чего они это делают? Нравится ли им это делать? Почему? Они стеснялись и не хотели отвечать. Родителей ставила в курс дела. Родители тоже стеснялись говорить об этом».

Ребенок смотрит на отношения родителей друг к другу, прислушивается к их словам в вопросах любви. Родители для ребенка – образцы поведения мужчины и женщины.

По Фрейду, с трех до шести лет – фаллическая стадия психосексуального развития. В этот период происходит идентификация с родителем своего пола. У мальчиков на этой стадии развивается Эдипов комплекс, у девочек – комплекс Электры. Мать может быть объектом любви для сына, и он пытается играть роль отца, воспринимая его конкурентом. В фаллической стадии девочка стремится обладать отцом. Именно в этот период часто можно услышать от мальчика, что он женится на маме, а от девочки – что выйдет замуж за папу.

До школы важно дать ребенку базовые знания, чтобы было общее понимание, откуда берутся дети, чем мальчики отличаются от девочек, правила безопасного поведения в жизни и гаджетах.

Истории мам, вопросы детей и родителей

«А все-таки почему „пися“ нельзя называть? Понятно же, о чем речь, и ни с чем другим это не спутать».

Как называть половые органы – правильно или использовать заменяющие слова, – решают родители. Правильные названия помогают ребенку сказать, что конкретно и где болит, в каком месте он испытывает дискомфорт. Корректные названия помогут сообщить о том, что кто-то пытался прикоснуться к интимным местам или пытался демонстрировать половые органы ребенку. Педофилы, любители фроттажа и эксгибиционисты выбирают в жертвы детей замкнутых и скрытных. А ребенок, знающий правильную терминологию, наверняка расскажет родителям о приставаниях, поскольку они обсуждают эти темы и у них доверительные отношения в семье, нет секретов.

«Уместно ли высаживать дома в туалете и сына и дочь одновременно? Сына на унитаз и дочь на горшок? Сыну пять лет, дочке три года».

Уже не стоит, потому что дети разнополые. Именно в этот период дети осваивают правило нижнего белья. Так и можно объяснить сыну, почему теперь он ходит в туалет самостоятельно.

«Дочери четыре года, спрашивала, не лопнет ли у мамы живот, когда я беременная ходила».

Успокойте дочь, объясните, что точно не лопнет, природой задумано, что, когда женщина вынашивает ребенка, мышцы живота специально растягиваются, чтобы малыш мог расти и развиваться. Через некоторое время после рождения малыша живот опять станет маленьким.

«Сыну 4,5 года, он интересуется, как попал в живот?».

Возможный вариант ответа: папина клетка сперматозоид объединилась с маминой яйцеклеткой, и в животе у мамы, в матке, зародилась новая жизнь.

«Дочери четыре года, она постоянно пытается потрогать меня за грудь. Мне это неприятно».

Вы вправе защищать свои границы. Вежливо, с любовью, но твердо говорите «нет» и не давайте трогать вашу грудь. Так вы показываете дочери хороший пример, как защищать свои границы. В спокойной обстановке обыгрывайте правило трусиков (правило нижнего белья, подробнее о нем дальше), проговаривайте, что все, что прикрыто трусиками и маечкой, – интимные места, никто не должен их трогать. И честно говорите, что вам неприятно. Расскажите, как, за какие места дочка может вас трогать, где вам будет приятно – например, вам нравится, когда она гладит по руке. Поспрашивайте, приятно ли ей, когда вы гладите ее по спинке, по голове.

«Дочь в возрасте пяти-шести лет в контексте разговора ответила, что муж ей нужен, чтобы сексом заниматься. Все же ночью занимаются, обнимаются там, целуются. По телевизору видела. В этом же возрасте настойчиво просила братика, укоряя меня: „Что, ты родить не можешь, как все нормальные женщины?“»

Можно обсудить с дочкой, для чего еще люди женятся, создают семьи. Поговорите про любовь. Установку про нормальных женщин ваша дочь явно где-то слышала, она повторяет чьи-то слова. Объясните, что решение о рождении ребенка принимается на основании многих моментов.

«Дочь, пять лет, знает, что родилась в результате кесарева сечения, спрашивает меня: „Мама, а если женщине не сделать операцию, она не родит?“ Она думала, что всем женщинам на свете делают операции».

Есть дети, которые думают, что все рождаются с помощью операции. Можно пояснить ребенку, что разные варианты возможны.

«Смотрели с дочкой (пять лет) книжку про беременность и рождение. Перелистали все картинки, поговорили. В конце книжки она просит вернуться к началу, открывает страницу, где нарисованы голые мужчина и женщина, держащиеся за руки. Дочка спрашивает: „Вы что, тоже с папой так стояли?“»

Все мужчины и женщины, которые очень любят друг друга и хотят, чтобы у них родился ребеночек, много обнимаются, целуются, держатся за руки, спят вместе.

«Пятилетняя дочь спрашивает, как будут братика из живота доставать и как она появилась, ведь на животе шрамов нет?»

Покажите дочке картинку в книжке, объясните, что ребенок может родиться естественным путем – через влагалище, а если будут медицинские показания, врач сделает кесарево сечение – надрез на матке и животе – и поможет достать младенца. В случае операции на животе останется шрамик.

«Дочке пять, читали книжку Ларисы Сурковой. Дочитав главу про секс, дочь спрашивает: „Мама, скажи мне честно, вы тоже с папой голые лежали?“»

Не стоит смущаться, обманывать или уходить от ответа. Вы же сами читали с дочкой эту книжку, ребенок все правильно понял и хочет уточнить. «Конечно, ведь благодаря сексу рождаются дети».

«„Пися“ не говорю, но называю половые органы пятилетней дочери промежностью, такое название подойдет?»

Промежность – это расстояние от входа во влагалище или от нижнего края вульвы до ануса. Соответственно, вульву так называть неправильно.

«Когда мне было пять лет, мы с другом решили заняться любовью, как взрослые. Спрятались за сараем на даче, разделись догола, а дальше не поняли, что делать, что куда вставлять. Покрутились, попами потерлись друг о друга, поцеловались в щеки, оделись и побежали во двор играть. Вот такой первый сексуальный опыт, можно сказать».

И 30 лет назад дети имели представление о сексе, хоть и не было гаджетов. Этому возрасту свойственны игры в секс, в беременность, в семью и семейные разборки. Сюда же относятся и игры в доктора. Родителям важно формировать правильное отношение к сексу, отвечая на детские вопросы: «Сексом занимаются взрослые люди для продолжения рода». За подобные игры не ругать и не наказывать, но напоминать про правило нижнего белья и говорить, что, если ребенку не нравится какая-то игра, он всегда может отказаться от участия в ней.

«Дочке шесть: „Почему мальчики ходят в туалет писать стоя, а девочки садятся на унитаз?“».

С помощью книжки покажите дочке, как устроена половая система у мальчика и как – у девочки. Мальчикам удобнее писать стоя, а вот если девочка попробует пописать в таком положении, моча польется по ногам, что очень неприятно.

«Сыну шесть лет. „Мама, а откуда я появился? Катя сказала, что мама ее выкакала, так ей мама сказала“»

Возможный вариант ответа: «Сынок, у женщины между ног есть специальное отверстие, которое называется влагалищем. Малыш из матки по родовым путям рождается через влагалище. Дырочка, из которой мы какаем, называется анус, а ребенок появляется на свет через влагалище».

«Когда дочь была маленькая (точно не помню, детсад) одна из знакомых мам посоветовала мне показать чешский мультик „Крот и роды“. Я, не посмотрев его, сразу показала дочке. У нее округлились глаза, и она с ужасом на лице спросила: „Мама, я что, оттуда появилась?“ (показывая между ног). Я растерялась и сказала, что спала и не видела. Дочка расстроенно сказала: „Что, ты не могла одним глазиком подглядеть?“»

Перед тем как показать ребенку мультик, фильм, ролик или дать почитать книжку, родителю всегда необходимо самому ознакомиться с ними. Во-первых, может, и желание пропадет показывать, а во-вторых, вы будете понимать, с какими вопросами к вам может обратиться дочь после просмотра. Ну и обманывать ребенка, конечно, не стоит. Ведь рано или поздно дочь узнает правду, но сделает вывод, что эта тема – не для обсуждения с родителями. В подобной ситуации можно вернуться к разговору: «А помнишь, ты спрашивала, откуда появилась? Я тогда растерялась, а сейчас готова ответить тебе на все вопросы. И да, ты родилась через влагалище» (книжка с рисунком в помощь).

«Сыну шесть, увидела, как мастурбирует. Как реагировать?»

Сделать вид, что не заметили. Всегда стучаться к нему в комнату или ванну. Если сын мастурбирует прилюдно, то в другой момент, не во время увиденного, полистать с ним книжку, поговорить о строении тела, о гигиене, о правиле нижнего белья. Сделать акцент на том, что человек сам распоряжается своим телом, может трогать себя, но важно делать это в одиночестве, потому что половые органы – это интимно.

«Маленький мальчик ходит в баню или в женскую раздевалку с мамой, это норма?»

До 2,5–3 лет нормально. Когда ребенок станет старше, необходимо предупреждать его о том, в каком виде там будут люди, и спрашивать, как он себя будет чувствовать в их окружении. Нормально ли ему будет среди голых людей, хочет ли он тоже полностью раздеться в бане или ему будет комфортнее в плавках. Если ребенок не готов или не хочет, насильно вести не надо. Если же нормально и такой поход не нарушает его личные границы, все в порядке.

«Дочке пять лет, у нее очень близкие отношения с папой. Кому лучше рассказывать про взросление, изменения, различия полов – папе или мне?»

Понаблюдайте за дочкой, к кому она обращается с вопросами. Если спросит папу – будет здорово, если он попытается ответить и предложит вместе обратиться с вопросом к маме. Можете и вы инициировать разговор, обсуждая какие-нибудь женские дела.

«Сын (5,2) и племянница (4,5) закрываются в ванной комнате и имитируют половой акт. Что делать?»

Взрослым стоит задуматься: где дети могли это видеть? Родительский секс, интернет? Установить родительский контроль на гаджеты, на дверь в спальню поставить защелку. Ругать и наказывать детей за подобные игры точно не надо. В спокойной обстановке рассматривать вместе книжки, отвечать на все поступающие от них вопросы, объяснять, что секс только для взрослых людей, что он необходим для продолжения рода. Напоминать чаще о правиле нижнего белья. Рассказывать про любовь и отношения между мужчиной и женщиной.

«Что ответить сыну, когда он спросит, почему дяди целуются?»

Возможно, ребенку будет достаточно ответа, что дяди любят друг друга. А может, стоит поговорить подробнее: есть люди, которым нравятся представители одного с ними пола, женщине – женщина, мужчине – мужчина. Таких людей немного, всего 5 %. И расскажите ребенку про проценты, что это и насколько мало 5 % от всего населения земного шара.

«К дочке в гости пришла подружка, обеим по 5,5 лет. Я переодевала младшего ребенка. Подружка в восторге: „Ой, какие ушки маленькие, вырастут, да? А пальчики – то, а носик! Ой, а это у него что, слоник?“»

Дети, у которых есть братики-сестрички, в этом смысле в более выигрышном положении: они могут изучить разницу между мальчиками и девочками на своих, в обычной жизни, когда рождается младший член семьи. В детском саду дети могут получить этот опыт, разглядывая друг друга в некоторых обстоятельствах. А бывает и так, что ребенок в пять лет не имеет представления, что в штанишках у товарища противоположного пола. Так и в этой истории: девочка впервые увидела половой орган мальчика и высказала ассоциативное предположение. Вам можно спокойно ответить: это пенис, так называется половой орган мальчика. Заниматься просвещением чужого ребенка не стоит, родителям девочки это может не понравиться, поэтому такого ответа будет достаточно. Если девочка начнет задавать вопросы, предложите спросить у мамы. А маму предупредите о возникшем интересе и порекомендуйте ей хорошую книжечку для детей.

«Помню, как в далеком детстве я спросила у папы, что значит „половая жизнь“. Я прочитала это дома на обложке книги. Он тогда мне резко ответил, что меня это не касается… Сейчас мне почти 40, а осадок с детства остался. Ощущение стыда и что я сделала что-то плохое. Наверное, так комплексы и появляются. Я думаю, чем раньше мы начинаем говорить со своими детьми на разные темы, тем меньше между нами стен потом будет».

Наше отношение к себе, к телу, к противоположному полу, к вопросам сексуальности формируется в детстве. Реакция родителя на тот или иной вопрос или комментарий по поводу увиденного, услышанного может повлиять на всю нашу жизнь, а может и пройти абсолютно бесследно. Никто не скажет наверняка, отразится ли сказанное родителями на будущем ребенка или нет. Но, согласитесь, куда лучше уже с детства формировать здоровое отношение ко всем этим вопросам. А если есть комплексы, обиды – что-то, что мешает сегодня быть счастливыми, – имеет смысл обратиться к специалисту и проработать эти вопросы. Нашим родителям было сложно, подобные разговоры не были приняты с детьми, да и вообще это такие табуированные темы. Сейчас много информации в общем доступе, мы можем знакомиться с разными взглядами специалистов, образовываться и быть ближе к своим детям.

«Дочке было четыре года, после новогодних каникул папа собирается на работу. Дочка плачет, не хочет отпускать. Я: „Арина, папе надо для нас мамонта добывать…“ Дочка: „Да зачем мне мамонт?! Мне папа нужен!“»

Дети такие милые и искренние! Дочку можно понять. Скорее всего, она не поняла, о чем именно вы говорите, поэтому и не поняла, почему папе нужно уйти. Важно не обесценивать чувства ребенка, прожить с ней грустные эмоции по поводу папиного ухода и отвлечь ее рассказом о мамонте – что значит добывать его, откуда это повелось – и объяснить, куда и почему ушел папа, для чего так важно зарабатывать деньги. И нужно помнить, что детям действительно родители важнее, чем черная икра на столе.

«Дочке 6,5, в первом классе. Есть маленький сын, с самого его рождения я показывала дочке на наглядном примере, чем отличается мальчик от девочки, как ребенок попал в живот и как его оттуда достали. Идем недавно из школы, и дочка говорит: „А у Лены мама беременна, скоро у них тоже маленький будет… Лена говорит, что он незапланированный, а как это?“ Тут я озадачилась. Я не подумала рассказывать дочке о незапланированности, а они, оказывается, уже и о таком говорят в школе. Я, мягко говоря, не в восторге».

Бывает так, что ребенок задает вопрос, к которому мы совсем не готовы, или озвучивает тему, хотя мы планировали поговорить об этом значительно позже. Но раз зашла речь, надо рассказать, что взрослые занимаются сексом не только для продолжения рода, но и для удовольствия. А чтобы не забеременеть, нужно использовать специальные средства – презервативы. Это такие чехольчики, которые не позволяют сперматозоидам попасть к яйцеклетке. Если не воспользоваться презервативом, может наступить беременность, которую не планировали. Так случается, но часто даже незапланированный ребенок становится очень любимым.

«Дочке пять лет, все разговоры и шутки – о какашках. Как отучить?»

Прожить этот период, это возрастная норма. Поговорить с дочкой о какашках, пошутить вместе, но договориться, что другим людям такие слова могут быть обидны, поэтому обзывать так нельзя. И сказать, что, если дочке еще захочется поговорить о какашках, она может обратиться к вам.

«Дочери пять лет, она интересуется прокладками. Как доступно объяснить, чтобы не запугать?»

Возможный вариант ответа: «У каждой девушки и женщины несколько дней в месяц идут кровяные выделения из влагалища. Это не страшно и значит, что женский организм здоров. А чтобы не запачкать белье, есть специальные средства – прокладки, они отлично впитывают. Хочешь, попробуем в них воду налить?»

«Дочке шесть лет, щипчиками вырывает волосы на ногах. Что делать?»

Дочка явно где-то это видела. Маме нужно стараться не выщипывать нежелательные волоски в присутствии детей. Если дочь видит, объяснить, что, когда девушка взрослеет, она принимает решение, нужно ли ей избавляться от волос, и это вовсе не обязательно. Родителям чаще говорить дочери, какая она красивая.

«Сыну четыре, в мусорном ведре заметил использованный тампон. Я наврала, что нужно было впитать кровь с куска мяса».

Обманывать вообще нехорошо, вы же наверняка именно этому учите своего ребенка! Месячные – естественный процесс для девушек и женщин, важно понятным языком объяснить ребенку, что это и для чего нужны средства гигиены. Можно показать неиспользованные средства – прокладки, тампоны – и провести опыты с водой.

«Сыну шесть лет, настаивает, чтобы я его мыла. Это нормально?»

В шесть лет ребенок может мыться самостоятельно. Уже с пяти лет дети способны это делать сами при условии нормального развития. Прикасаться к его интимным местам в шесть лет уже не стоит. Сыну необходимо давать больше свободы, ответственности, самостоятельности. И все то, что он может делать сам, не следует делать за него. Вы взрослый человек и правила устанавливаете сами. Правило нижнего белья в помощь.

«На днях позвала мужа потереть спину в ванную. Потом сын спрашивал, почему ему нельзя ко мне в ванную? Скажите, как объяснить это ребенку? Еще он спрашивает, почему мы спим с папой на одной кровати, а он должен один спать. Сыну пять лет».

Говорим ребенку как есть: «Твой папа – мой муж, он может видеть меня раздетой. И муж с женой спят вместе. Когда станешь взрослым, если захочешь, ты женишься, тогда вы тоже с женой будете спать вместе в одной спальне и сможете друг другу тереть спинку».

Типичные ошибки родителей

Неадекватно реагировать на изучение ребенком собственного тела

Ребенок, заметивший, что его игры с телом, его изучение вызывают негативные эмоции у родителей, может прийти к выводу, что оно у него плохое, а значит, и сам он плох. У ребенка не будет понимания, что его тело принадлежит ему, потому что взрослые пытаются распоряжаться его телом, контролировать, что-то запрещать.

Не отвечать на детские вопросы

У детей много вопросов, их интересует все. Если родители уклоняются от ответов, отмахиваются, говорят: «Подрастешь – узнаешь» или «Я сейчас занята», «Мал еще такие вопросы задавать», ребенок поймет, что с некоторыми темами к ним лучше не обращаться, и в дальнейшем вряд ли придет с вопросом.

Говорить ребенку, что секс – это грязно и стыдно.

Если ребенок в этом возрасте задает вопрос о сексе, ему достаточно знать, что он нужен для деторождения и заниматься им могут только взрослые любящие друг друга люди.

Купить первую попавшуюся книжку и выдать ребенку для ознакомления

Сейчас огромное количество книг, и каждому родителю важно найти свою, ту, что отражает ваши мысли и ценности. Только родитель решает, какую книжку дать ребенку! При выборе книг важно понимать, что все детки разные. Та информация, к которой один ребенок готов и уже вовсю проявляет интерес, может оказаться не по возрасту другому. Книги промаркированы, но на возрастные ограничения не всегда нужно обращать внимание, поскольку согласно Федеральному закону № 436 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» издательства перестраховываются. Поэтому есть книги, в которых очень доступно, детским языком рассказывается, откуда берутся дети, – но стоит значок 18+, когда уже поздновато знакомиться с подобной информацией. Книги с маркировкой 18+ еще упаковываются пленкой – это гарантирует, что ребенок не сможет ее полистать в магазине. Перед тем как вручить книжку ребенку, почитайте ее сами. Во-первых, вы будете понимать, нет ли там информации, которую не планируете давать ребенку, а во-вторых, сможете предположить, с какими вопросами он может обратиться к вам после прочтения. Пока ребенок еще не умеет читать, вы сами выбираете, с какой информацией знакомить и какие картинки показывать.

Называть половые органы уменьшительно-ласкательными словами

Слова «пися», «писюн», «краник», «персик», «розочка» относительно половых органов должны остаться в глубоком прошлом. Для счастливого существования, принятия себя, положительного отношения к собственному телу необходимо знать строение, понимать назначение органов и уметь правильно их называть. Не зная верной терминологии, дети от уменьшительно-ласкательных слов переходят к матерным обозначениям.

Запугивать ребенка

Отвечая на вопросы, рассказывая про плохих людей, секс и т. д., нет необходимости запугивать ребенка. Родителю может казаться, что, если он запугает ребенка, тот никогда не заговорит с незнакомцем, не будет заниматься сексом до 25 лет, не будет касаться своих половых органов. Результат получится другим. Ребенок будет взрослеть с мыслями, что вокруг все плохие и всех надо бояться, а прикоснувшись к гениталиям, будет считать себя плохим и грязным; во взрослом возрасте у него могут быть проблемы в сексуальной жизни. Важно не запугивать, а спокойно и честно рассказывать, объясняя, какие могут быть последствия.

Говорить «Будь мужиком!», «Девочки себя так не ведут»

Сюда же «Мальчики не плачут», «Девочка должна быть скромной, тихой» и другие гендерные стереотипы. Прекрасно, когда ребенок растет в уважении и принятии. Конечно же, нужно заниматься воспитанием, прививать ребенку ценности, но при этом позволять ему быть таким, какой он есть. Мальчик может быть ранимым и нежным, а девочка – не любить платья и увлекаться боевыми искусствами.

Думать «Сам все узнает, когда придет время»

Распространенная мысль среди родителей.

Забеременела в 16? Ну теперь-то ты будешь знать, что от секса бывают дети.

У тебя ВИЧ? Ну теперь-то ты понял, что надо предохраняться?

Ты испугалась крови на трусах? Добро пожаловать в мир женщин!

Хотите таких открытий для своих детей? Тогда просто будьте рядом и готовы отвечать на поступающие от них вопросы. Наша родительская задача – рассказать, обсудить, предостеречь. Нормально, когда малыш знает, что он появился из маминого животика благодаря папе и маме. Нормально, когда ребенок понимает, что он мальчик, потому что у него пенис, а это девочка, и у нее вульва. Когда подросток осознает, что никто не может принуждать к сексу, а половой акт возможен только по любви, взаимному согласию и с презервативом. Когда девушки и молодые люди знают, что есть врачи, к которым можно обратиться с вопросами, касающихся половых органов.

Закрывать дверь в спальню

Задача родителей – сделать все, чтобы ребенок не становился свидетелем их сексуальной жизни. Если же это произошло, важно успокоить ребенка, объяснить, что мама с папой не дерутся, не ругаются, у них все хорошо, просто обнимаются и целуются. И переключить его внимание, узнав, хочет ли он в туалет или, быть может, попить.

Игнорировать базовые потребности ребенка

Чтобы чувствовать себя счастливым, уверенным, значимым, любимым, ребенку необходимо удовлетворение его жизненных потребностей.

ПИРАМИДА МАСЛОУ

• Физиологические – потребность в еде, кислороде, воде, здоровье, комфорте.

• Безопасность – потребность в защищенности от опасности, угрозы, нападения; в спокойствии и уверенности. Все это могут дать родители, которые не поступают под давлением эмоций несправделиво, не практикуют физические и эмоциональные наказания, не унижают, не оскорбляют, объясняют мотивы своих поступков и разъясняют возможные последствия. Ребенок должен быть твердо уверен, что к родителям можно обратиться с любым вопросом, просьбой, за помощью. И не бояться, что мама станет плакать, хвататься за сердце, падать в обморок, а папа схватит бытовое орудие убийства со словами: «Я отомщу твоему обидчику». Родителям важно находиться в позиции взрослых.

• Потребность в любви. Необходимы здоровые, близкие, теплые отношения с родителями. Не столь важно количество времени, уделяемое ребенку, сколько качество этого времяпрепровождения. Пусть это будут 15 минут в день, но это время родитель принадлежит только ребенку. Не готовите ужин, не делаете садовское задание, а только то, что хочет ребенок. Слушаете его «глупости», читаете его книжки, играете в ту игру, которую он предлагает. И лучше уделить это время ребенку не тогда, когда он всеми силами привлекает к себе внимание, а до того, как. Проявляйте эмпатию, старайтесь понимать чувства ребенка и мотивы его поступков. Больше обнимайте, целуйте, говорите слова любви.

• Потребность в уважении. Важно ощущать себя значимым, уважаемым, ценным. Благодаря родителям формируется самоуважение, повышается самооценка. Проявляйте уважение в быту – стучитесь в дверь, не берите без разрешения его личные вещи, не ругайте в присутствии посторонних людей. Позвольте ребенку ошибаться и помогайте делать правильные выводы. Воспитывая, не забывайте говорить о сильных сторонах. Помните, как ребенку больше нравится, когда учитель подчеркивает в тетради хорошо получившиеся буквы, а не зачеркивает некрасивые. Разговаривайте доброжелательно, вежливо формулируйте просьбы. Давайте право выбора, советуйтесь по тем вопросам, где это возможно. Проявляйте искренний интерес – к ребенку, его мыслям, делам, чувствам.

• Самоактуализация. Потребность в развитии, личностном росте, самовыражении. Доверяйте ребенку решать какие-то важные дела, советуйтесь с ним, замечайте его успехи, пусть даже самые маленькие. Учите выражать свои чувства, не обижая окружающих. Позвольте ребенку научить вас чему-то.

Если у ребенка не удовлетворены потребности в безопасности или любви, ему не до самореализации. Каждая ступень этой пирамиды обязательна для счастливого и успешного человека.

Что важно в этом возрасте и что обсудить с ребенком

Семья – безопасная среда

Именно здесь, среди близких людей, ребенку необходимо научиться слышать себя и свои потребности, понимать, что нравится, а что нет. Важно, чтобы он сам научился чувствовать, холодно ему или жарко, голоден он или сыт, удобно ему в ботиночках или обувь натирает, хочет он кашу или омлет. Когда ребенка слышат, его чувства и желания уважают, он растет в гармонии и понимает, что важен, ценен. Такой ребенок не будет чувствовать себя пустым местом. В семье же ребенок учится говорить «нет». Если авторитарные родители не позволяют ребенку иметь собственное мнение, отказываться от чего-то, а требуют беспрекословного подчинения, таким послушным, удобным ребенок будет и за пределами семьи, нигде не сможет отстоять свои желания, противостоять давлению.

Обучать ребенка в игре

В дошкольном возрасте игра – ведущий вид деятельности. Именно в игре ребенок учится, берет на себя другие роли, обыгрывает то, что почерпнул от родителей и других взрослых. Есть большое количество игр, используйте разные варианты, чтобы малыш в легкой и понятной форме усваивал в том числе и правила. Игры и сказки помогут донести до него необходимую информацию.

Честно отвечать на любые вопросы ребенка

В моменте родитель, может, и выиграет, обманув ребенка, но в долгосрочной перспективе это вернется недоверием с его стороны. Рано или поздно ребенок узнает достоверный ответ на свой вопрос и поймет, что родители обманули. Старайтесь отвечать на вопросы честно и доступно. Если не готовы ответить сразу, скажите ребенку, когда сможете вернуться к этому вопросу. И опять же – не обманывайте. Если пообещали вернуться, сделайте это.

Помогите ребенку говорить правду, не провоцируйте на обман

Если вы знаете, что ребенок разбил чашку, не надо способствовать детскому вранью, задавая вопрос: «Кто разбил?» – и не ругайте за правду, иначе он будет стараться хитрить, увиливать, обманывать. Благодарите за правду.

Быть терпеливыми, относиться к ребенку с любовью

Дети каждый день учатся – естественно, совершая много ошибок. Вариант делать все за ребенка приведет к грустным последствиям. Поэтому позвольте ему ошибаться, поддерживайте, вселяйте веру, что он научится. Объясняйте, что ошибка – это не вселенская катастрофа, а всего лишь некое препятствие, которое можно преодолеть и получить полезный опыт.

Плохие слова

До четырех-пяти лет дети не понимают разницы между плохими и хорошими словами: они где-то услышали и просто повторяют. Как правило, взрослые используют бранные слова на эмоциях, а ребенок, не зная смысла, ассоциирует их с эмоцией, которую выдали родители, и запоминает это.

Родителям нужно проанализировать свою речь не только во время общения с ребенком, но и когда он может быть свидетелем ваших разговоров по телефону и с окружающими людьми. Подумайте, где еще ребенок может слышать плохие слова, и, если возможно исключить эти источники, сделайте это. Если в окружении ребенка ненормативные слова в порядке вещей, для него они становятся привычными и нормальными. Иногда дети используют их для привлечения внимания. Например, ребенок сказал плохое слово и родители, тут же бросив все свои дела, отругали, накричали или начали смеяться. И теперь он знает, как привлечь к себе внимание.

Иногда дети специально произносят такие слова, чтобы выразить протест, расстроить родителя, но это уже делают дети постарше. Как реагировать? До четырех лет никак, пропустить, и тогда есть все шансы, что это слово не задержится. Начиная с четырех лет спокойно разговаривать с ребенком, объясняя, что это грубые слова, обидные и в вашем доме их не используют. Попросите не обижать такими словами ни в саду, ни на площадке.

Если для ребенка употребление таких слов – признак взрослости, предложите ему взрослые дела, выполняя которые он сможет самоутвердиться и поднять самооценку.

«Какашечные» темы

«Ты какашка», «я пукнул», «попка», «говняшка» и еще разные слова вокруг какашечной темы, которые зачастую расстраивают родителей, и они сердятся. А бывает, наоборот, начинают веселиться, когда ребенок юморит на туалетную тему, и тогда малыш старается придумать еще что-нибудь смешное. Эта тема актуальна для детей трех-семи лет. У них повышенный интерес к какашечным вопросам, и они тренируются шутить, проверяя на взрослых.

Насколько ребенок застрянет в этой теме, зависит от реакции взрослых. Ругать, наказывать, смеяться – плохой вариант. Лучше поговорить, рассмотреть какашки в книжках или посмотреть мультик об этом, вместе пошутить, посмеяться. Объясните ребенку, что такое фекалии, откуда они берутся, почему у людей выходят газы. Дайте ребенку понять, что вы готовы выделить время для обсуждения этой темы, но при этом рассказывайте и о нормах поведения. В нашем обществе не принято обсуждать туалетные вопросы за столом, плохо использовать туалетный юмор в качестве шуток над другими людьми и т. д.

Споры детей о том, кого мама любит больше

В любой семье, где детей больше одного, рано или поздно, а то и на регулярной основе, возникает этот вопрос, который вводит родителей в ступор: «Мама, кого ты любишь больше?» Реагируют взрослые по-разному: от «не говори ерунду» до убеждений, что «люблю всех одинаково, честно-честно». Некоторые задают встречный вопрос ребенку: «А какую руку ты больше любишь: правую или левую?» – и родитель надеется, что ребенок впадет в замешательство и на этом же примере объяснит, что выбрать невозможно.

Поделюсь ответом, который устраивает моих детей.

«Вот как только я узнала, что ты живешь в моем животике, с того самого дня я тебя и люблю. Давай считать! Агата, тебе 6 лет, давай прибавим 9 месяцев – значит, я тебя люблю сильно-сильно уже почти 7 лет. А Ангелине 11,5 лет, прибавляем 9 месяцев – значит, Ангелину я люблю сильно-сильно уже почти 12,5 лет. А давайте вместе посчитаем, сколько мы любим нашу Анисию? Да, 2,5 года». Девочки интересуются: а как же со Львом? Но и тут аналогичный ответ: «Я познакомилась со Львом, когда ему было 8, и сильно-сильно полюбила его. Сейчас ему 15, давайте считать…» К счастью, все остаются удовлетворены подсчетами, а дальше мое самое любимое: «Мама, я люблю тебя до Луны и обратно, а потом до Ромашек, до дачи в Лебяжьем, до бабушки Светы, Тани, Тамары и т. п.»

Тут уж радуются все, рассказывая наперебой, кто кого до какой Луны любит. Детям важно слышать, как сильно мы их любим, как гордимся ими и счастливы, что каждый из них у нас есть. А когда детям не приходится «заслуживать» родительскую любовь и доказывать, что я не хуже брата, сестры, тогда им хочется проявлять любовь по отношению друг к другу.

Игры с телом

Дети могут играть в ролевые игры с сексуальным подтекстом. Главная потребность в подобных играх – удовлетворить интерес и любопытство: «А как у мальчиков?», «А как у девочек?», «А у нее так же, как у меня?» Пугаться и ругаться родителям не стоит. Важно обратить внимание, если это единственное, во что хотят играть дети на протяжении длительного времени (неделями); если между играющими детьми большая разница в возрасте; если один ребенок принуждает второго; если дети в процессе игры пытаются вставлять какие-либо предметы в места, не предназначенные для этого. Напоминайте детям о правиле нижнего белья, о том, что от игры в любой момент можно отказаться и никто никого не может принуждать.

Правило нижнего белья (правило трусиков)

На сайте Совета Европы можно подробно ознакомиться с правилом и информацией, зачем оно нужно, как ему обучать детей, что делать, если родители подозревают сексуальные домогательства. Там же представлены материалы для скачивания (ссылка – в разделе «Родителям в помощь» в конце этой главы).

Правило нижнего белья учит детей, что их тело принадлежит только им, они могут сказать «нет» и необходимо сообщить взрослому, если они чем-то расстроены. Это правило нужно в первую очередь для того, чтобы обезопасить ребенка от насилия.

1. Все, что прикрыто нижним бельем, – это интимные места и твоя собственность. Никто не должен просить тебя показать или потрогать твои интимные места. Если кто-то пытается это сделать, ты должен сказать нет. (Объясните ребенку, что бывают исключения: родители или врач с родительского согласия и в их присутствии, с предварительным объяснением и с разрешения ребенка.)

2. Твое тело принадлежит только тебе. Никто не имеет права заставлять тебя делать что-то, что тебе некомфортно, а если такое происходит, ты должен сразу же рассказать взрослому, которому доверяешь (родителю).

3. Ты имеешь право сказать «нет» взрослому члену семьи. (Если ребенок умеет говорить «нет» в семье, больше шансов, что он сможет сказать «нет» чужому взрослому.)

4. Расскажи о секретах, которые тебя расстраивают. (Объясните ребенку разницу между плохими и хорошими секретами и научите, что секретов, связанных с телом, не должно быть.)

5. Расскажи, что с тобой произошло, и тебе помогут. Если ты испуган, расстроен, ты можешь поговорить со взрослым, которому доверяешь (родителем), и тебе обязательно помогут.

Знакомить ребенка с правилом нижнего белья (правилом трусиков) необходимо с 2,5–3 лет; к пяти-шести годам он уже должен хорошо понимать смысл всех пяти пунктов.

Как обучить ребенка правилу?

• Своим примером: прикрывать собственные интимные места, не ходить раздетым по квартире.

• В повседневной жизни надеваем ребенку одежду: трусики, маечки, шортики. На пляже – плавки, купальник.

• Перед тем как заключить ребенка в объятия, спрашиваем разрешения: «Можно тебя обнять, поцеловать?»

• С трех лет учим ребенка мыться самостоятельно. Делаем это постепенно, к пяти годам стараемся уже не прикасаться к его половым органам. В пять лет нормально развивающийся ребенок может мыться самостоятельно.

• Играя с ребенком в игрушки, проигрывайте правила трусиков через различные сказочные ситуации.

• Обсуждайте секретики, рассказывая про хорошие и плохие. Говорите, что секретов о теле у детей с другими людьми не должно быть, о них обязательно рассказывают родителям.

Нельзя терпеть

Важно для любого возраста, но, поскольку эта пагубная привычка формируется именно в детстве, пишу об этом здесь. Мы с детства привыкаем терпеть и игнорировать позывы к мочеиспусканию и дефекации. Ребенок увлечен игрой или занят чем-то очень, по его мнению, важным, а тут ему приходится все бросать и бежать в туалет. И хорошо еще, если по-маленькому, а если по-большому?! Это же совсем караул! Так надолго прервать свои дела! (В старшем возрасте появятся и другие причины: в школе некомфортно ходить в туалет, в торговом комплексе грязно, а в присутствии коллег стыдно.) Нельзя сдерживать естественные нужды. От несвоевременного опорожнения кишечника может начаться запор, появиться анальные трещины и развиться геморрой. Если вовремя не освобождать мочевой пузырь, его стенки могут растянуться и перестать сигнализировать о том, что пора помочиться. У мужчин может развиться не только цистит, но и простатит. Возможны и другие неприятности со здоровьем. Поэтому очень важно приучить ребенка вовремя справлять нужды и делать это полностью. Следите, чтобы он не просто забежал «писнуть» в туалет, а сделал это осознанно. Важно удобно сесть, под ноги можно поставить подставочку, расслабиться и не торопиться, освободить полностью мочевой пузырь или кишечник. Перед сном важно уделить этому особое внимание.

Концепция согласия

Учить этой концепции важно с детства, но если подростку объясняем относительно секса, то ребенку – на примере игры.

1. Четкое «да».

2. Активное участие.

3. Возможность отмены.

Задача ребенка – убедиться, что друг хочет играть здесь, сейчас и вместе. Друг может передумать и всем видом показывать, что ему эта игра не нравится. У детей бывают такие игры, когда один ребенок говорит «Так я же с ним играл», а второй рыдает, потому что ему это не нравится. Важно обсудить правило: игра должна нравиться обоим (всем) участникам, а если кому-то не нравится, нужно остановиться и обсудить. На любом этапе игры дети имеют право отказаться от участия.

Секс

Дети могут задать вопрос напрямую, услышав это слово. Тут важно уточнить, при каких обстоятельствах его услышали, и, возможно, вы успели подумать не о том, что на самом деле имеет в виду ребенок. А могут увидеть любовные сцены на экране и тоже поинтересоваться, что такое делают мужчина и женщина.

Поскольку секс – неотъемлемая часть жизни человечества, не получится скрывать эту тему от ребенка до его совершеннолетия. Здорово, если удастся поговорить с ребенком об этом без стеснения, стыда, страха. А для этого важно разобраться в себе и понять, что для вас секс, как вы к нему относитесь, можете ли спокойно говорить об этом с партнером.

Детям не нужны подробности, для начала нужно понимать, что секс – это интимные отношения между взрослыми людьми, в результате которых рождаются дети.

До школы самим родителям провоцировать такой разговор не надо, а вот ответить на детский вопрос, если он поступит, необходимо.

Перед поступлением в школу, помимо других важных тем, имеет смысл поговорить и о сексе, чтобы ребенок имел о нем верное представление, поскольку высока вероятность, что на дополнительных занятиях найдутся знатоки, которые просветят его. Это может быть порноролик со словами «твои родители тоже этим занимаются» или рассказ в подробностях, не соответствующий действительности. Поэтому имеет смысл дать ребенку базовые знания, чтобы информация вне семьи не шокировала и не испугала.

Голые родители

«Моя мать всегда ходила голой при мне, она надевала одежду, только когда раздавался звонок в дверь. Сейчас мне 25, но, когда я приезжаю к ней в гости, она без стеснения переодевается при мне, может голая пройти из душа в спальню и не закрывает дверь в туалет. Я все детство относилась с отвращением к ее телу и к любому голому телу вообще, к своему тоже. У меня нет личной жизни, мне даже противно думать, что рядом со мной будет голый мужик и я голая. А ей до сих пор ничего сказать не могу, просто отворачиваюсь».

Это пример травмы, которую девушка несет через жизнь. Конечно, совсем не значит, что каждый ребенок, увидев голого родителя, будет жить с подобными мыслями. В этом случае женщине необходимо обратиться к специалисту, чтобы проработать все вопросы, связанные с голым телом. Женщине 25 лет, а она до сих пор не может отстаивать свои границы, сообщить маме о том, что неприятно видеть ее голой. Выстраивать границы и защищать их – очень полезный навык, который необходимо приобрести еще в детстве.

До двух лет ребенок занят изучением своего тела, поэтому родители могут бывать голыми в присутствии ребенка, а вот дальше хорошо бы малышу изучать различия между мужчиной и женщиной на картинках, а не на папе и маме. Крайностей быть не должно: кричать на дочь, чтоб она срочно вышла из комнаты, если вам необходимо переодеться, не нужно, но и приглашать детей, чтобы продемонстрировать им красивое нижнее белье, тоже не стоит. Сейчас есть огромный выбор красивой домашней одежды. Выбирайте то, в чем вам будет удобно и комфортно. Предлагайте детям самим выбирать удобную и красивую домашнюю одежду.

Помните: мы учим детей, что интимные части тела должны быть прикрыты, и своим примером показываем, как это работает в жизни.

Говорят родители

Как появился малыш в животе?

«Папин сперматозоид встретился с маминой яйцеклеткой, и так зародилась новая жизнь в мамином животе».

Вполне возможно, что ребенка этот ответ удовлетворит, и вопросов пока больше не будет. Если же ребенок продолжает спрашивать, хочет уточнений, интересуется, как сперматозоид попал в мамин живот, можно рассказать:

«Взрослые люди, которые очень любят друг друга, много времени проводят вдвоем, им хорошо вместе – они целуются, крепко обнимаются, прижимаются, и сперматозоид попадает в специальное место в животе у женщины – в матку».

Через какое-то время ребенок начнет задаваться вопросом, а все-таки как именно сперматозоид попал в матку, и тут уж надо дать ответ:

«Взрослые люди, которые друг друга любят, уважают, ценят, заботятся друг о друге, много обнимаются, целуются, спят вместе, сильно прижимаются, и пенис мужчины попадает во влагалище женщины, сперматозоид встречается с яйцеклеткой, оплодотворяет ее, и зарождается новая жизнь, через девять месяцев родится малыш».

Как ввести правильные названия половых органов?

Если ребенок несколько лет жил с «писей», «краником», «розочкой», «пирожочком», а теперь вы решили ввести правильные названия:

– Сынок, ты идешь в ванную? Не забудь вымыть с мылом ноги, пенис, волосы.

– А что такое пенис?

– Так правильно называется твоя пися, ты уже большой, пора использовать верные названия.

Если ребенку до пяти лет и вы еще помогаете мыться – стоите рядышком и спрашиваете: «Ты коленки помыла? А животик, вульву, подмышки?» Дочка уточнит, что такое вульва, и вы ей объясните.

Введение правильных терминов в этом случае должно быть постепенным. Один раз назвали правильно и объяснили, второй раз. Не страшно, если вы сами несколько раз снова назовете пенис краником, сын сам напомнит вам верное слово.

Не надо специально акцентировать внимание на этих словах, говорить их шепотом, по секрету или нарочито весело. Не нужно запрещать их произносить ребенку. Важно сделать их абсолютно обычными, такими как «коленка», «голова», «рука».

Что такое секс?

Чтобы ответить ребенку на этот вопрос, расскажите сначала, как люди влюбляются, проводят вместе время, заботятся друг о друге, а потом уже переходите к теме секса.

Секс – это интимные отношения между взрослыми людьми, которые любят друг друга. Они раздеваются, обнимаются, целуются, сильно друг к другу прижимаются. Сексом могут заниматься только взрослые люди по взаимному согласию. Благодаря сексу рождаются дети.

Откуда берутся дети?

У всех живых существ есть потомство. У кошки рождаются котята, у коровы – телята. Дети рождаются у своих родителей. Клетки мужчины и женщины объединяются, и в животе у женщины начинает расти ребенок. Растет и развивается в специальном мешочке – матке. Через девять месяцев матка начнет сокращаться, и на свет появится малыш.

Родителям в помощь – книги, сайты, мультики

• Лариса Суркова и Мария Эриль, «Психология для ребят: новые истории Дуни и кота Киселя» (психотерапевтические сказки, есть глава про правило трусиков).

• Гвидо Ван Генехтен, «Что в твоем подгузнике? Я иду на горшок!».

• Алла Белова, «Все делают это».

• Гжегож Касдепке, «Ужас! Или История о том, откуда берутся дети».

• Гжегож Касдепке, «Только без поцелуйчиков! Или Истории о том, как справляться с эмоциями».

• Гжегож Касдепке, «Любит, не любит, или Истории о любви и ненависти».

• Гжегож Касдепке, «Футбол в детском саду, или Истории об уважении, храбрости и других ценностях».

• Юлия Ярмоленко, «Интимный ликбез с родителями и без».

• Кортни Адамо, «9 месяцев в ожидании брата или сестры».

• Мультфильмы, «Про Миру и Гошу».

• «Правило нижнего белья»^[14].

• Школа Лиза Алерт: lizaalert.org/category/shkola-lizaalert/

• Российская детская клиническая больница ФГАОУ во РНИМУ им. Н. И. Пирогова Минздрава России^[15]. Есть гинекологическое и урологические отделения. В эту больницу принимают со всей России. Если по направлению, помощь оказывается бесплатно.

3. От семи до девяти лет

Возрастные особенности

Семь-девять лет – это потрясающий возраст! Красавчик или красавица в школьной форме, первая линейка, первые школьные успехи, самостоятельные решения, новые знакомства, огромный социальный опыт.

И конечно, она – наша любименькая, долгожданная, миленькая школа. Да-да, кто-то пойдет чуть раньше, кто-то – чуть позже, но с шести с половиной до восьми каждый счастливчик переступит порог альма-матер (если вы, конечно, не принимаете решение о домашнем обучении). И вот тут-то и наступает время непрошеных открытий, навязанных взглядов и интересов. У ребенка начинается личная жизнь. Еще вчерашний дошкольник теперь уже сам принимает решения, заводит знакомства и выбирает друзей. Сам выстраивает отношения с учителями и отвечает за свои действия и поступки. Если в детском саду за плечами ребенка всегда стоят родители, то в школе даже у сильно жаждущих родителей такой возможности нет, что и хорошо.

Каждый ребенок около семи лет приобретает новую социальную роль – становится учеником. Меняется самосознание, и происходит переоценка ценностей. То, что имело значение раньше, теперь становится второстепенным.

Теперь ведущая деятельность ребенка – учеба, хотя он еще долгое время будет играть. В играх дети копируют поведение родителя своего пола, поэтому, перед тем как ругать ребенка за какие-то неприятные вам проявления, сто раз подумайте, где же он это видел и за кем повторяет.

Помимо мамы и папы, в этом возрасте появляются авторитетные взрослые. Это может быть учитель, руководитель секции или преподаватель кружка. Все чаще можно услышать от ребенка: «А Марь Иванна сказала…» – и родителям важно держать нейтралитет, даже если вы категорически не согласны со словами Марь Иванны. Если вы будете позволять себе негативно отзываться об учителе, преподавателе, тренере при ребенке, бессмысленно ожидать от него уважительного отношения к педагогу. А вот максимально деликатно сказать ребенку, что у вас другое отношение к вопросу, можно и нужно.

С физической точки зрения этот возраст характеризуется тем, что к семи годам начинается смена зубов. И ребенок счастливчик, если у него уже коренные, а если еще молочные, ему очень страшно, что другие дети сочтут его мелким. Поэтому многие дети, у которых смена зубов затянулась, начинают всячески ускорять этот процесс, расшатывая их изо всех сил. Думаю, вы уже неоднократно слышали, что сменившиеся зубы – один из признаков готовности ребенка к школе.

Ноги и руки растут быстрее тела, по росту мальчики выше девочек, нервная система формируется очень активно. Развивается координация мелких мышц, благодаря чему становится возможным письмо.

Дети этого возраста очень подвижны, сидение за партой необходимо сменять активной игрой. Да-да, я не понаслышке знаю, что в школе с этим сложно: детей много, пространства мало, а учитель, отвечающий за их жизнь и здоровье, один. Нужно стараться давать детям возможность хотя бы после уроков подвигаться во дворе. И здорово, если ребенок проявит интерес к какой-то спортивной секции. Не обрезайте крылья на корню, дайте попробовать, даже если считаете, что дочка толстенькая для художественной гимнастики или сын плоховато бегает для футбола. Если ребенок и не станет великим спортсменом, то, во-первых, он будет спускать свою энергию в нужное русло, во-вторых, любой спорт полезен для здоровья, ну а в-третьих, он приобретет бесценный опыт.

Еще ребятам необходима похвала, важно замечать любые успехи. Получилось нарисовать красивую галочку в тетради – здорово! Выступил в классе на празднике – вообще молодчина! Поддержка и доброе слово в любом возрасте очень нужны, но сейчас ваш ребенок многое делает впервые, поэтому помогайте ему проживать весь спектр эмоций, которые обрушиваются на него ежедневно.

Дети эмоциональны и довольно бурно проявляют свое отношение к происходящему. Часто сначала реагируют, а потом думают. Возбудимы и импульсивны.

Ребята открыты к просьбам, с удовольствием помогают родителям или учительнице. Рады относить талончики в столовую, ходить мыть тряпку для доски или поливать цветочки.

Хорошо понимают, что, когда и с кем можно себе позволить. Им становится понятно: то, что допустимо с мамой, не пройдет в школе. Но и в школе при взаимодействии с разными педагогами – разные модели поведения. У какого-то учителя весь класс будет сидеть и заниматься целый урок, а у другого – баловаться, шуметь и плохо успевать по предмету.

В этот возрастной период детей начинает беспокоить, насколько их внешность соответствует эталонам в их окружении. А еще и кумиры в гаджетах навязывают свое представление о красоте.

У детей появляется стеснение. Им уже не хочется раздеваться или переодеваться в присутствии других людей. Не всегда в школе есть возможность переодеваться девочкам отдельно от мальчиков на физкультуру, для некоторых девочек это становится проблемой. Тут топики и трусики шортиками в помощь.

Дети значительно меньше задают вопросов на взрослые темы, например о сексе. И это не потому, что им неинтересно, а потому, что уже есть какая-то информация и понимание, что это что-то неприличное. Стараются обсуждать с ровесниками в кулуарных беседах, шушукаются, хихикают.

Им хочется казаться взрослее, и поэтому к восьми-девяти годам они могут использовать ненормативную лексику и шутки с сексуальным значением, анекдоты. Рисуют мужские половые органы и подписывают то самое название, которое видели на заборе.

Ребята могут демонстрировать половые органы в однополых группах, трогать гениталии друг друга, вместе мастурбировать, играть в сексуальные игры.

Многие мальчики и девочки в этот период испытывают первое чувство влюбленности. Это такое светлое и очень приятное чувство, основанное на способности сопереживать.

В школе происходит разделение детей на две группы: отдельно мальчики и отдельно девочки. Главный посыл мальчишеской группы в том, чтобы не брать девочек, ведь они нюни, ябеды и глупые. Девочки же считают мальчиков хулиганами, дураками и слишком шумными. На переменах и после уроков две эти группировки воюют друг с другом. Дергают за косички, приклеивают друг на друга стикеры с обидными картинками или словами. Если мальчик встретится с девочкой за пределами класса, школы, например в торговом центре, там они могут общаться очень даже дружелюбно. Главное – в окружении своих общаться максимально грубо с противоположным полом.

К девяти годам дети осваивают стереотип полоролевого поведения. Они понимают, как ведут себя мужчины и как – женщины. Что свойственно одному полу и что – другому.

Семь-девять лет – хороший возраст для полового воспитания. Ребенку интересно все, он задает вопросы родителям и сверстникам, у него закладываются ценностные установки.

Истории мам, вопросы детей и подростков

«Сыну семь лет. Вопросов не задавал, а посмотрел видео по ссылке в компьютерной игре, интимного характера. С мужем были в шоке, рановато. Потом он делал в интернете запросы про „сиськи“. Если честно, лучше бы спросил, чем тайком что-то посмотрел. Была проведена беседа, что ему рано еще такое смотреть, это плохое видео, был наказан, лишен планшета на некоторое время. Теперь под строгим наблюдением, что смотрит, много заблокировано. Больше пока не спрашивает ничего. Хихикает, когда видит поцелуй на экране, на фото, а также при упоминании жениха и невесты».

Давайте разбираться. В семь лет у ребенка естественное любопытство и интерес ко всему новому и запретному. Поскольку раньше беседы с ним не проводились, ребенок понимает, что это какая-то закрытая тема. Увидел ссылку, ему стало интересно, он и перешел. Его отругали, сказали, что еще рано, наказали лишением планшета. Заблокировали контент без объяснения. Теперь родители удивляются, почему ребенок ничего не спрашивает.

Как стоило вести себя родителям

Разговаривать с ребенком, отвечать на его вопросы, приводить примеры. Выдавая ребенку гаджет, необходимо вместе обсудить правила пользования им, поставить программу родительского контроля и проговорить, что это для защиты от нежелательного контента. Узнав, что ребенок посмотрел нежелательное видео, поговорить с ним, рассказать, что существуют фильмы для взрослых, которые сняты по определенному сценарию и в них заняты актеры. Кому-то нравятся мелодрамы, кому-то – комедии, а есть любители такого видео. К жизни такие фильмы не имеют никакого отношения. В жизни интимные отношения только для любящих друг друга взрослых людей по взаимному согласию.

«Как я смогу рассказать своим детям о сексе, да просто о правильных названиях, если я, читая ваши посты, представляя только нашу беседу, начинаю краснеть и смущаться? Сыну девять, а дочке семь лет. Мне кажется, что даже если я пересилю себя и выучу пост, то на любой их следующий вопрос запнусь. Мне кажется, что будет еще хуже, они поймут, что я стесняюсь эту тему обсуждать с ними и будут избегать меня, замкнутся».

Многие родители сталкиваются с этой проблемой. Действительно, с таким сложным собственным отношением лучше и не начинать разговор с детьми, чтобы не транслировать им свои переживания и комплексы. Сейчас вам на помощь могут прийти книги. Подберите по возрасту, почитайте сами, вручите детям. Но в любом случае вам необходимо разобраться с собой. Эти темы – наша жизнь, их надо нормализовать для вашей счастливой жизни и для того, чтобы воспитывать детей, давая им информацию и формируя здоровое отношение к телу, сексу и т. д. Если самой не справиться, обратитесь к психологу.

«Моей дочке уже девять, она не задает никаких вопросов, практически ничего не рассказывает. Очень закрытая. Я понимаю, что совершила несколько ошибок, но очень хочу восстановить контакт между нами. Как вернуть доверие?»

Хорошо, что вы понимаете ценность доверительных отношений с ребенком. Для того чтобы дочка доверяла вам, воспринимала от вас информацию, необходимо, чтобы с вашей стороны было полное принятие. Ребенку необходимо ощущение безопасности в семье, ей надо чувствовать и знать, что вам важно ее мнение, вы готовы с ним считаться. Не обманывайте дочь, честно отвечайте на ее вопросы. Если не знаете ответа, не бойтесь в этом признаться. Предложите варианты, где вместе можете найти ответ. Не провоцируйте ребенка на ложь. Если вы уже знаете ответ на свой вопрос, даже и не надо его задавать. Разделяйте эмоции с дочерью, проявляйте сочувствие, но не жалость. Уважительно относитесь к ее личному пространству. Не вламывайтесь в ее комнату, не входите без стука в ванную, не берите ее личные вещи без разрешения. Проявляйте уважение к ее делам, вещам, чувствам, интересам. Давайте возможность проявлять самостоятельность. Уделяйте ей больше своего времени, и тут важно не просто посидеть рядом, пока она делает уроки, или поболтать, пока готовите ужин, а заниматься тем, чем предлагает дочь. Даже если вам кажется, что она предлагает глупости. Слушайте ее, не перебивайте, не осуждайте, дайте возможность выговориться. Подмечайте хорошее в ней, будьте благодарны за помощь. Не стоит критиковать и отпускать шуточки. Говорите ей чаще, как вы ее любите, цените, как счастливы быть ее мамой. Чаще обнимайте и целуйте.

«Дочка в семь лет задала неожиданный вопрос: „Мама, а ты изменяешь папе?“ Хорошо, мать ученая, ответила вопросом на вопрос, выясняя, что значит „изменять“ в понимании дочки. И выяснилось, что дочка спрашивала про покупку папе одежды, меняет ли мама папе одежду».

Это очень частая история: ребенок задает вопрос, родитель успевает растеряться от неожиданности, но, если взрослый попытается выяснить, в каком контексте ребенок слышал это слово, оказывается, что вопрос совсем не о том, о чем вы подумали.

«Нашей средней дочке восемь лет, и она часто говорит нам, что мы ее не любим и она нам не нужна. Конечно, мы часто говорим ей о нашей любви, а как вселить в нее эту уверенность?»

Помимо знания, ребенку важно ощущать себя значимым, ценным, любимым. Уважение – это базовая потребность. Проявляйте искренний интерес к ребенку: к делам, мыслям, чувствам. Всегда пытайтесь договариваться, объясняйте мотивы ваших поступков. Если вы неправы, извинитесь. Советуйтесь с дочкой и по пустякам, и при принятии важных решений. Формулируйте вежливые просьбы, давайте право выбора. Если вы ругаете дочь, не забывайте обращать внимание на сильные стороны и хорошие качества, которые помогут ей справиться с негативным поведением. Разрешайте ребенку ошибаться, объясняйте, что ошибка – не конец света, а жизненный урок. Анализируйте вместе, обсуждайте, как можно было поступить иначе. Рассказывайте о своих ошибках и опыте исправления их. Проявляйте уважение в быту: стучитесь в комнату, ванную. Не заставляйте насильно есть, не отчитывайте в присутствии посторонних. И больше ласки, не жалейте поцелуйчиков и обнимашек. Дочке важно чувствовать, что вы ее уважаете, цените, любите всегда, просто за то, что она у вас есть.

«Не рано ли ребенку знать о сексе в восемь лет?»

Не рано. Ситуация такова, что многие дети впервые видят порно в семь-девять лет. И вообще, они уже точно что-то об этом знают и почти наверняка не ту информацию, что допустима для их возраста, а полученную от сверстников или из интернета. Ребенок должен знать, что секс – не самоцель, а результат долгих отношений, основанных на доверии, взаимопонимании, желании заботиться друг о друге и, конечно же, на любви.

«Моим детям восемь и семь лет, говорим „пися“ и сыну, и дочке. Я слово „вульва“ только из вашего блога узнала, а мне тридцать пять. Как себя перебороть? Испытываю чувство стыда».

Для многих эти слова звучат неловко и постыдно. Потренируйтесь перед зеркалом, потом мужу расскажите, подружке.

Правильные термины вводите постепенно. Например, так.

Мама: «Не забудь помыть вульву».

Дочка: «А что это?»

Мама: «Это правильное название писи».

Так же и с сыном.

И не страшно, если вы будете иногда говорить «вульва» («пенис»), а иногда «пися». В итоге и вы, и дети привыкнете к правильной терминологии. И хорошо бы показать детям на картинках, как выглядят половые органы и что как называется.

«Дочке семь лет, она спрашивает, занимаемся ли мы с папой сексом?».

На такие детские вопросы необходимо отвечать общими словами: все взрослые, которые любят друг друга, по обоюдному желанию и согласию занимаются сексом. Детям совершенно не нужны интимные подробности личной жизни родителей.

«Дочка, семь лет, недавно спросила: „Мама, а ты видела папу голым?“»

Вспоминается анекдот в тему: «Приходит сынок к отцу и спрашивает:

– Папа, а ты видел маму голой?

– Ну, знаешь, сынок… – замялся папа.

– Папа, иди посмотри на маму в ванной. Я ее сейчас видел, это же ужас!»

Возможный вариант ответа: «Взрослые люди, состоящие в браке, иногда видят друг друга обнаженными… А хочешь, я расскажу тебе, какой папин домашний костюмчик мне нравится больше всего?» Врать не нужно, но и обсуждать в подробностях строение папиного тела тоже не стоит. Если ребенок задает еще вопросы – например, спрашивает, можно ли ей посмотреть на голого папу, – можете напомнить дочери о личных границах, о правилах нижнего белья и предложить посмотреть на устройство мужского тела в книжке.

«Сыну восемь лет, несколько раз задавал вопрос: „как ребенок вылезает из живота?”»

Возможный вариант ответа: «Бывает два варианта. Когда наступает время для рождения малыша, у женщины начинаются схватки, это значит, что начинает сокращаться матка. Через какое-то время разрывается околоплодный пузырь – это такой специальный мешочек с водой, в котором находится малыш, и из него через влагалище вытекает вода. Потом матка сокращается быстрее, шейка матки раскрывается, и в итоге, благодаря схваткам, малыш выталкивается из матки, проходит через родовые пути и появляется на свет через влагалище женщины, которое растягивается, чтобы малыш смог выйти. Рождение ребенка – это настоящее чудо! А бывает и по-другому. Если по каким-то причинам врач считает, что естественные роды невозможны, тогда принимают решение делать кесарево сечение – это специальная операция, чтобы достать малыша из живота женщины. Во время операции врач делает разрез на животе и на матке и достает ребеночка. Для мамы самое главное – увидеть своего малыша, и ей совсем не важно, каким способом он появился на свет».

«Сыну почти девять, дочке семь. Сегодня устроили допрос: как рождается ребенок? Откуда он вылезает? Высказывали разные предположения: из пупка, из попы, из кишечника. Смеялись. Сегодня купались вместе (может, уже хватит?). Говорят „писька“».

В этом возрасте дети уже должны понимать, как рождается ребенок. А может быть еще вариант, что они имеют какое-то представление, но, поскольку дома эти темы не обсуждаются, таким образом проверяют вас, хотят посмотреть реакцию. По поводу совместного купания разнополых и уже не маленьких детей, возникает вопрос: «Зачем?» Это про нарушение личных границ, отсутствие понимания значения интимных мест, которые мы не демонстрируем другим. Криминала нет, резко запрещать не надо, но необходимо мягко объяснить детям, что они взрослеют и пора мыться самостоятельно. Для совместных игр есть другое время. Чтобы избегать слова «писька», вводите правильные названия половых органов.

«Ребенок, семь лет, интересуется, нужен ли петух для появления цыплят и кот для появления котят?».

Возможный вариант ответа: «Для того чтобы появился на свет цыпленок или котенок, самец должен поделиться с самкой специальным семенем, которое попадает к ней во время спаривания». Обсуждая это, можно уточнить, знает ли ребенок, как появляются дети.

«Сын, девять лет, спрашивает, обязательно ли ему нужно будет сексом заниматься, когда он вырастет?».

Возможный вариант ответа: «Никто не может заставлять человека заниматься сексом. Каждый взрослый сам решает, хочет он этого или нет. Только если оба взрослых человека любят друг друга, хотят близости, они могут заниматься сексом. Поэтому, когда ты вырастешь, познакомишься с девушкой, влюбишься в нее и если оба захотите, сможете заниматься сексом».

«У меня вопрос от семилетки: „А тебе не кажется, что у меня тут что-то растет?!“ Грудь. Правда, пришлось огорчить барышню».

Естественное поведение ребенка – она смотрит, сравнивает, изучает, ждет изменений в своем организме. Огорчать как раз не стоит, важнее объяснить, что всему свое время и каждая девочка развивается в своем темпе. У детства тоже много плюсов, хоть и взрослеть, конечно, здорово. Важно, что дочка делится мыслями с мамой и задает вопросы, постарайтесь сохранить доверительные отношения.

«Что я могу говорить про секс моему семилетнему ребенку, если он совершенно далек от этого слова и темы? Обязана ли я поднимать этот вопрос? и зачем, если мой ребенок смотрит „щенячий патруль” и „тролли”? у нас в классе запрещены смартфоны, а вне школы она неразлучна с нами».

Скорее всего, ребенок уже имеет какое-то представление о сексе, поэтому и не спрашивает. Вы можете сколь угодно ограждать ребенка от ненужной информации, но постоянно контролировать круг общения вряд ли удастся. И ничто не мешает смотреть мультики и при этом – порноролики. Только вы принимаете решение, рассказывать ребенку или нет, но нужно понимать, что кто-то может вас опередить. Рассказывайте про любовь, отношения, рождение детей. Скорее всего, вопросы появятся. Навязывать информацию не стоит, но дать понять, что вы готовы разговаривать на разные темы и к вам можно обратиться с любым вопросом, очень важно.

«Дочке девять, задает мне различные вопросы про отношения между мужчиной и женщиной. А у меня прям ступор какой-то, ну не могу я с ней об этом говорить. Уже пора, наверное, рассказать, как дети рождаются, но мне это очень сложно, не могу себя перебороть».

Для начала вам нужно разобраться с собой, почему эти темы вызывают у вас такую гамму чувств, чтобы не транслировать дочке свои комплексы. Обратитесь к психологу. Разобравшись с собой, вы сможете спокойно говорить с дочкой на все эти жизненные и важные темы, они абсолютно нормальны. Это не стыдно и не грязно. Это про нашу жизнь.

Типичные ошибки родителей

Устраивать допросы и требовать отчетов

Если ребенка постоянно контролировать, тюкать, допрашивать, он закроется от вас, начнет обманывать и юлить. Доверительных отношений не получится точно. Беспрекословное подчинение, повышенный контроль и постоянные запреты ведут к пониженной самооценке, зависимости и в то же время страху перед родителями. Такой ребенок может быть агрессивным вне семьи, доказывая свою значимость миру.

Давать слишком много свободы и пускать все на самотек

Дети, предоставленные сами себе, испытывают чувство ненужности. Зачастую у них девиантное поведение^[16]. Они могут жить с чувством обиды на родителей и жизнь. Своим демонстративным поведением требовать внимания у окружающих.

Пытаться изменить ребенка у психолога

Порой родителям кажется, что ребенок невыносим, плохо себя ведет, грубит, много времени проводит в интернете и т. п. И им хочется изменить, переделать ребенка, для чего родители ведут дочь или сына к психологу. Да, специалист поработает с «нарушителем», но вернется ребенок домой к тем же самым родителям, в ту же самую атмосферу. И спустя время станет таким же, каким был до работы с психологом. За атмосферу в доме отвечают родители: если ребенка любят, ценят, уважают, то и ему будет хорошо и не возникнет потребности добиваться внимания или искать поддержки на стороне.

При отсутствии вопросов у ребенка думать, что его не интересуют эти темы

Если ребенок не проявляет интереса к полу и не задает вопросов, это не значит, что у него их нет. Скорее всего, он уже получил ответы в другом месте – у сверстников, в интернете – и знает, что эти темы не принято обсуждать с родителями. Возможно, он уже на собственном опыте знает, что родители не ответят правду или увернутся от ответа.

Ругаться за вопросы и разговоры на взрослые темы

Все, что запретно и до чего «еще не дорос» или «не твоего ума дело», очень интересно детям. Если ругать, их интерес не пропадет, просто они будут искать ответы в других источниках. Если же вы будете отвечать честно и спокойно на все детские вопросы, ребенок пройдет эту тему так же, как любую другую, будь то строение будильника, интересные факты о животных и т. д. Ребенок не станет заострять на этом внимание.

Контролировать процесс гигиенических процедур, подмывать ребенка

С пяти лет нормально развивающиеся дети способны мыться самостоятельно. Родителям не следует прикасаться к половым органам. Ребенок уже должен хорошо усвоить, что его тело принадлежит только ему и никто не может прикасаться к его интимным местам. (Исключение: мама или врач в присутствии родителей, но с предварительным пояснением, почему взрослому необходимо осмотреть ребенка.)

Слишком подробно и откровенно рассказывать ребенку о процессе деторождения

Детям важно давать информацию максимально бережно, исходя из их интересов, учитывая возраст. Им не нужна информация, которая заставит их мучиться, переживать или испытывать чувство вины. Поэтому ребенку совершенно не нужно говорить о том, что его не хотели, не ждали, а получился он случайно или что папа уговаривал будущую маму сделать аборт, потому что они были еще не готовы к рождению. Ни к чему ребенку знать и подробности о родах, что это было очень тяжело и адски больно. Постарайтесь рассказать об этом как о самой желанной мечте, о волшебстве, о рождении малыша, которого очень ждали.

Ругать за мастурбацию

Кричать, наказывать, стыдить, унижать, читать нотации – это самое плохое, что могут сделать родители, заставшие ребенка за мастурбацией. Дети этого возраста, онанируя, не имеют сексуального подтекста. Раздражение гениталий вызывает у ребенка приятное ощущение, которое хочется повторить. Неадекватная реакция родителей может привести к плачевным последствиям в сексуальной жизни во взрослом возрасте. Часто дети мастурбируют для эмоциональной разрядки. Если же вы считаете, что у ребенка патологическая мастурбация, лучше обратиться к специалистам. Обязательно стучитесь перед тем, как войти к ребенку в комнату или ванную. Если же ребенок делает это в присутствии других людей, необходимо спокойно объяснить, что трогать себя можно, но только в одиночестве, без посторонних глаз.

Родительский секс

Историй много. Кто-то говорит о том, что отнесся спокойно или с интересом, но большинство историй негативных, когда прошло много лет, но уже у взрослых людей все равно осталась картинка перед глазами и непонимание, обида за реакцию родителей. Покажу некоторые из них (комментарии адаптированы, но сохранен авторский стиль).

«Разговоров никаких не было, но мне почему-то было жалко маму, что папа тяжелый, как мне казалось. Чувства были, что это грязно, мерзко, а главное, мне казалось, что они меня больше не любят, я будто повзрослела, осознание или пелена с глаз, мне рассказывали какие-то сказки про капусту и прочую ерунду, будто я глупа. В общем, буря эмоций. Еще было правило, что если все ушли спать, то из комнаты нельзя выходить. Если надо в туалет, то идешь как бы шумя, предупреждая, а так терпела».

* * *

«Сколько помню себя, вечно эти ахи и вздохи через стену, крики „Я тебя хочу“ и т. п. Меня это парализовало как будто. А самое неприятное: они с утра ходили довольные, песни пели, будто ничего не было. А у меня до сих пор ко всему этому отвращение. Вспоминаю, и меня передергивает. И сейчас с мамой не лучшие отношения, даже в какой-то степени есть отвращение к ней. Обнять ее не могу, пожалеть где-то. Да и с отцом в отношениях как-то зажато себя веду. Один раз увидела презерватив и крикнула, что это шарик, кинулась его надувать. Мать прикрылась одеялом и сказала, что я бессовестная. Сейчас в этом плане с мужем кажется, что все услышат и осудят».

* * *

«Это было дважды. По-моему, два дня подряд. Жили в однокомнатной квартире. Ночью проснулась от характерных вздохов. Боялась открыть глаза. Понимала, что происходит то, что мне видеть не нужно. Хотелось, чтобы поскорее все закончилось. На второй день то же самое. Я четко помню, что открыла глаза на мгновение, видела папу сверху, без подробностей особых. Сначала снова ждала тишины, но не вытерпела и сказала: „Можно потише“. Они мне сказали: „Спи“. На этом все действия прекратились. После этого все делали вид, будто ничего не произошло. Никаких разговоров. До сих пор картинка стоит перед глазами. Считаю, что конкретный косяк моих родителей. И очень бы не хотела оказаться на их месте. Наверное, мне бы хотелось, чтобы в тот момент мама подошла, посидела рядом, погладила по спинке, пока я засну».

* * *

«Мы спали в одной комнате с братом. Ему 15, мне было 12. Мы слышали родительский секс, но им ничего не говорили. Мне было мерзко и я испытывала отвращение, т. к. я была уже взрослой девочкой и понимала, что брата это возбуждает, он постоянно ходил в туалет онанировать, это вызывало еще и отвращение к брату. Я не понимала, как это может нравиться, когда саму тошнило. На отношениях с семьей это отразилось, на личной жизни – нет».

* * *

«У нас семья была неблагополучная, папа любил выпивать. Когда мне было лет семь-девять, я среди ночи проснулась в туалет. У нас была смежная комната с родителями, точнее, это одна длинная комната, поделенная занавесками пополам. Мы с сестрой спали в крайней. Чтобы выйти в туалет, надо было пройти через комнату, в которой спал папа. Мама всегда спала с нами. В один день я услышала неприятный звук, он до сих пор у меня в ушах звенит, когда вспоминаю. Как будто резина синхронно трется. Меня это стало раздражать. Я проснулась и прислушалась, услышала разговор, так как занавеска многое не скроет. Я захотела в туалет. Когда я встала и отдернула занавеску, увидела голых родителей. Мама у меня пухлая женщина; когда я увидела ее на папе, мне стало мерзко, а ее нелепый взгляд меня разозлил. Они часто ругались, а тут еще такое. Папа был пьян, остановиться сразу не смог, мама стала успокаивать папу. Они сказали: „Закрой занавеску и почему ты проснулась?“ Я ответила, что мне надо в туалет. Они накрылись одеялом и сказали: „Проходи“. Я отодвинула штору и прошла мимо них. Я не смотрела в их сторону, мне они были противны оба. После этого случая я стала понимать папину фразу „Ты придешь?“, которую он говорил маме. Если она отвечала: „Отстань от меня, да, приду“, я понимала, что маме не особо хочется и папа ее заставляет и мучает. Я стала нарочно не спать. И нарочно кричать, что я хочу в туалет. Мне было уже наплевать, с одеялом они или без. Я отодвигала штору, не обращая на них внимания, и шла в туалет, даже если не хотела. Потом наступило лето, дедушка с бабушкой уехали жить на дачу, а папа стал спать в зале, и мама стала ходить туда. Как-то я взяла нож, думала зарезать отца, так он мне надоел, хотя я его очень любила. Я взяла нож и пошла босая просто в одной ночной рубашке на улицу. Мне было не страшно, мне казалось, что я могу сама сейчас за себя постоять. Меня не было приличное время. Мама, увидев меня, испугалась и спросила, что я делаю на улице с ножом. Для меня она уже не была авторитетом. Я ответила, что это не ее дело. Отношения с родителями у меня были плохие, я была невоспитуемым ребенком. Я ненавидела весь мир. Меня часто били, так как я не слушалась и не делала так, как хотят родители.

Потом среди кассет с мультфильмами увидела кассету – на коробке были нарисованы голые мужчина и женщина, там был секс. Я включила эту кассету и поняла, чем занимались родители, там был контекст, был сюжет, и мне стало понятно, что оказывается, это еще и у других бывает. Была еще история в детском саду. На соседней кровати лежал мальчик во время тихого часа, и, пока он спал, я посмотрела, что у него в трусах. Я поняла, что мы разны�

Скачать книгу

© Левинская А.Ю., текст, 2021

© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2021

Благодарности

Моим любимым детям: Анисии, Агате, Ангелине, Льву! Счастье, что вы у меня есть. Люблю вас до Луны и обратно! Ангелинке отдельное спасибо за то, что помогала развлекать сестер, пока я училась и писала книгу.

Моему супругу Степану, который всегда верит в меня, порой и больше меня самой.

Моей дорогой маме Татьяне Валерьевне, благодаря которой написание книги стало возможным. Моей замечательной тете Тамаре Васильевне – за моральную поддержку.

Моим подругам – Ане, Вике, Ире, Маше, Насте, Оксане, Саше, Софе, Тасе, – с которыми мы много обсуждали необходимость просвещения детей, но каждый раз тормозились на непонимании «а как сказать».

Суперспециалисту Ирине Селивановой @naukapopolam, которая стала моим проводником в мир полового воспитания.

Преподавателям Российского научного сексологического общества и лично Анне Николаевне Котенёвой – за знания и ваш труд.

Моим подписчикам и читателям – за интерес к теме, ваши вопросы и истории.

Команде GetPublishED за помощь в процессе написания книги.

Издательству «Бомбора» и лично Анжелике Подоляк – за веру в меня, как в автора, и за издание книги.

Введение

Я ученица начальной школы, занимаюсь художественной гимнастикой и даже в свободные от тренировок дни делаю много переворотов, потому что очень боюсь быть беременной. Единственное, что спасет меня от ребенка в животе – большая физическая нагрузка.

* * *

С первого по третий классы я добиралась до школы и тренировок на метро и наземным транспортом и несколько раз становилась жертвой фроттеристов[1]. Мне было стыдно, неприятно, я молча глотала слезы, иногда выходила из транспорта. Но я молчала, не рассказывала маме, не просила помощи у окружающих.

* * *

Я в седьмом классе. Тощая и бледная. У всех моих подружек уже лифчики и месячные, а у меня ничего. И это трагедия.

* * *

Мне 14 лет, я впервые у гинеколога. Осмотр через задний проход. Это было так стыдно, что хотелось исчезнуть.

* * *

Я в 11-м классе, всей параллелью должны проходить медосмотр. Девочки – с посещением гинеколога. Я обсуждаю это «неприятнейшее» событие с подружками, на всех переменах разговоры только об этом. Девочки делятся всевозможными страшилками. Кто-то адски боится осмотра, другие – что врач узнает, что она уже «не девушка», и расскажет учителю и родителям. Всеобщая паника.

* * *

Мне 23, наконец-то положительный тест. Я счастлива, но омрачает то, что мне придется ВПЕРВЫЕ подвергнуться настоящему гинекологическому осмотру и сдаче анализов.

* * *

Я уже мама. Ангелине четыре года, и она уверена: если женщине дарят кольцо, это означает, что она беременная. И еще она считает, что малыша маме в живот положили в загсе и свадьба – как раз про это.

* * *

Я беременна вторым ребенком. Льву – восемь (сын моего супруга от первого брака), Ангелине – пять лет. Лев спрашивает про мое огромное пузо: «А ребенок в животе в какой одежде?», «А если ты передумаешь рожать, можешь не делать этого?»

* * *

Ангелине шесть лет, мы гуляем с ее одногруппником и его мамой. Вдруг бежит моя дочь и на всю улицу кричит: «Яна с Колей сегодня сексом занимались». Мне хотелось провалиться сквозь землю, только ленивый прохожий не обернулся посмотреть на меня и Ангелину.

* * *

Ангелина в третьем классе. На родительском собрании молодая учительница жалуется, что мальчики прямо на уроках смотрят порно. Дочка это подтверждает.

Все это – про меня и моих детей. Я жила с пониманием, что нужно беседовать, объяснять, но не знала, что сказать.

Единственное, что я сделала абсолютно правильно, – это купила две книжки, одну вручила Льву, другую – Ангелине, когда им было восемь и пять. И с чувством выполненного долга отложила мысли об этом на потом.

А дети-то растут… Появилось стеснение при каких-то киношных сценах, тело начинает потихоньку меняться, проснулся интерес к противоположному полу, и, конечно, масса информации от сверстников и из интернета.

Глядя на подростков в школе, я понимаю, что это очень сложный период: кто-то слишком замкнутый, а другие, наоборот, демонстративно развязные, большинство из них не имеют доверительных отношений с родителями, хотя относятся к ним с уважением и любовью.

Я всегда чувствовала, что многие мои ученики готовы делиться личным, обсуждать со мной свои переживания и задавать вопросы. Мне несложно говорить с ними об этом, но с собственными детьми многие темы остались за кадром. Я хочу быть опорой своим детям, чтобы они жили с чувством, что всегда могут прийти и получить поддержку. Я хочу свободно обсуждать любые темы, волнующие их, мне важно делиться своими ценностями и грамотно отвечать на вопросы. Я мечтаю, чтобы с любыми сомнениями мои дети обращались ко мне, а не к сомнительным источникам.

И я стала искать. Множество разрозненных статей, продвинутых секс-блогеров, которых мне совсем не хотелось бы, чтобы слушали дети, много книг, дающих какую-то информацию, но нет общего понимания, в каком направлении двигаться.

Получив специальное образование в Российском научном сексологическом обществе, применив знания на своих детях, я понимаю, в каком возрасте какая информация нужна малышам и подросткам, как отвечать на их щекотливые вопросы, как выстраивать доверительные отношения, и хочу поделиться своим опытом с вами, чтобы у каждого родителя была шпаргалка с ответами и пояснениями.

Здорово, если эта книга попалась вам, когда вы только планируете беременность, но поверьте, даже если у вас уже подросток, вы найдете ответы на многие вопросы.

Познавательного вам чтения и доверительных отношений с детьми!

Немного статистики – ВИЧ, наркотики, аборты

«Со мной родители на эти темы не разговаривали, и вырос я нормальным человеком», – слышу я довольно часто, особенно от взрослого мужского населения. И это здорово! Хорошо, что выросли нормальными, но ведь дожили далеко не все из наших сверстников, и не все выросшие здоровы. А сколько парней и девушек по глупости или от незнания заразились ВИЧ? Какое количество молодых людей подсели на наркотики?! Это еще в нашем детстве не было гаджетов и интернета!

Интернет-риски

Фонд Развития Интернет выполнил проект № 17-06-00762 «Поколение Z: информационно-коммуникационные технологии как культурное орудие развития высших психических функций» при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект РФФИ № 17-06-00762 2017–2019 гг.)

Выдержки из исследования[2]:

«Выборку исследования составили дети двух возрастных групп: дошкольников 5–7 лет (N = 50 чел.) и младших школьников 7–11 лет (N = 50 чел.), имеющих опыт использования цифровых устройств, а также их родители (N = 100 чел.), проживающие в Москве. Выборка детей была уравновешена по полу и возрасту».

«Внутри группы контентных рисков дошкольники сталкивались с пугающим, страшным контентом и навязчивой рекламой внутри игр и мультиков, а среди младших школьников каждый пятый признался, что уже видел порнографический контент. Поскольку младшие школьники начинают использовать интернет как средство общения, то они сталкиваются и с коммуникационными онлайн-рисками, в первую очередь с онлайн-агрессией».

«Родители младших школьников серьезно недооценивают опыт их столкновения с онлайн-рисками. Практически половина родителей не знают о том, что их дети сталкивались с опасными и неприятными ситуациями при использовании цифровых устройств. Родители дошкольников чаще применяли активные стратегии в ситуации столкновения их детей с онлайн-рисками, чем родители младших школьников (обсуждали ситуацию, объясняли, как поступить, помогали решить проблему). Пассивную стратегию (ничего не делали) в три раза чаще выбирают родители младших школьников, чем родители дошкольников, оставляя детей с проблемой один на один».

То есть родители зачастую даже не знают, что их дети сталкиваются с какими-то проблемами в интернете, и если с детьми дошкольного возраста еще проводят какие-то беседы, то многие родители младших школьников даже не вникают в суть проблем, и дети вынуждены решать их самостоятельно.

Вообще, мы часто задаем ребенку дежурный вопрос «Как дела?», но не интересуемся, как дела в онлайне, что ребенок делает в Сети, с кем общается, все ли хорошо в этой части его жизни.

ДЕТИ РОССИИ ОНЛАЙН[3]: риски и безопасность. Результаты международного проекта EU Kids Online II в России / Г. Солдатова, Е. Зотова, М. Лебешева и др. – Москва, 2012. – С. 213.

Исследование проводилось в 2009–2011 годах. Охватило 25 стран Европы, Австралию и 11 регионов России.

В России общая выборка исследования составила 1025 пар «родитель – ребенок», включающих детей 9–16 лет и одного из их родителей.

В исследовании приняли участие 44,5 % мальчиков и 55,5 % девочек. По возрасту дети распределились следующим образом: 25,5 % – дети 9–10 лет (9,5 % – 9 лет и 16 % – 10 лет), 16,5 % – дети 11–12 лет (7,5 % – 11 лет, 9 % – 12 лет), 28 % – дети 13–14 лет (10 % – 13 лет и 18 % – 14 лет), 31 % – дети 15–16 лет (18 % – 15 лет, 13 % – 16 лет).

Ответы детей и родителей о том, видел ли ребенок сексуальные изображения в интернете

По сравнению с европейскими школьниками, российские подростки в два раза чаще сталкиваются с сексуальными изображениями онлайн и офлайн. Более трети детей (41 %) – в интернете.

Российские дети в шесть раз чаще, чем европейские, сталкиваются с сексуальным контентом во всплывающих окнах (42 % в России против 7 % в Европе) и значительно чаще – в социальных сетях (17 % в России против 3 % в Европе).

Особенно часто российские подростки видят изображения и видео людей в обнаженном виде (38 %), интимных частей тела (29 %), людей, занимающихся сексом (28 %).

Практически каждый десятый школьник в возрасте 11–16 лет сталкивался с самым экстремальным типом контента – порнографией с насилием (9 %). Мальчики чаще, чем девочки, признаются в том, что видели подобное в интернете (12 % против 6 %).

Родители более чем в два раза недооценивают риск столкновения с сексуальным контентом в интернете.

Почти каждый шестой школьник (16 %) расстраивается из-за столкновения с сексуальным контентом. По сравнению с европейскими, российские дети расстраиваются немного меньше и быстрее справляются с переживаниями.

В 43 % случаев подростки, чтобы справиться с переживаниями из-за сексуального контента, рассказывают об этом другим людям. Каждый пятый ребенок надеется, что проблема решится сама собой, лишь немногие пытаются ее решить (10 %).

Треть (28 %) российских школьников встречали или получали лично сообщения сексуального характера в интернете, причем более 15 % – раз в месяц и чаще.

По проценту детей, получающих или сталкивающихся с сообщениями сексуального характера в интернете, Россия опережает все европейские страны.

Дети сравнительно редко (4 %) признаются, что сами пишут сообщения сексуального характера. При этом в среднем по России школьники получают подобные сообщения в семь раз чаще, чем отправляют сами.

Из тех детей, кто сталкивался с секстингом в интернете, каждый пятый читал размещенные в открытом доступе сообщения сексуального характера (20 %). Каждый десятый ребенок видел в Сети, как другие люди занимаются сексом (10 %).

Сообщения сексуального характера дети чаще встречают во всплывающих окнах (18 %) и социальных сетях (13 %), причем в России это происходит в три раза чаще, чем в европейских странах.

Мальчики (33 %) чаще, чем девочки (23 %), признаются, что встречали или получали сообщения сексуального характера. При этом девочкам значительно чаще, чем мальчикам, предлагают в интернете поговорить о половом акте.

И в России, и в Европе примерно половина родителей осведомлена о том, что их дети сталкиваются с секстингом.

Каждый четвертый подросток, столкнувшийся с секстингом, расстроился из-за этого. Дети 11–12 лет расстраиваются сильнее и переживают дольше, чем дети 13–16 лет, а также чаще используют выжидательную стратегию – ждут, что проблема решится сама собой. Старшие подростки предпочитают активные стратегии совладания.

Треть детей (33 %) рассказывают о секстинге кому-либо из своего близкого окружения или обращаются в специальные службы.

Это результаты исследования десятилетней давности. И конечно, мы можем надеяться, что сейчас они были бы другими, но точно ли в лучшую сторону? Ведь количество пользователей только увеличилось, скорость интернета значительно возросла, и по стоимости он стал доступнее. Сейчас интернет есть почти на каждом смартфоне, а раньше подключались через модем на компьютере. Со скоростью интернета работает и фантазия преступников, все изощреннее варианты мошенничества и втягивания детей в контент, никак не предназначенный для их возраста.

Конечно, профилактика не стоит на месте, и в школах проводятся занятия по безопасности в Сети, разрабатываются программы родительского контроля, родители пытаются объяснять правила пользования гаджетами.

О рисках в Сети важно помнить: пока эта проблема существует, нельзя закрывать глаза и оставлять детей один на один с миром интернета.

Статистика наркозависимых в России[4]

Данные медицинского учета

Число наркоманов, состоящих на медицинском учёте в России

По данным ФСКН, в России в 2019 году:

• всего наркоманов – 6 млн человек;

• 20 % от общего их числа – школьники 9–13 лет;

• 60 % – молодые люди 16–30 лет;

• около 20 % – старше 30 лет.

Статистика наркозависимых в России 2019 года свидетельствует, что ежегодно 90 тысяч человек начинают принимать психотропные вещества. В то же время от действия наркотиков каждый год погибает 70 тысяч человек.

Увеличивается число случаев, когда к наркотикам приобщают детей 6–7 лет. На долю нашей страны приходится 20 % мирового оборота наркотиков.

Последние статистические данные по наркозависимым подросткам в России в 2019 году показывают:

• употребляли психотропные вещества – более половины опрошенных мальчиков и 20 % девочек;

• до сих пор продолжают их употреблять – 45 % мальчиков и 18 % девочек;

• за последние 10 лет в 6,5 раз выросла женская наркомания.

Порой может казаться, что все так безобидно – сигаретка, снюс, таблеточка… «Хочешь попробовать?», «Слабо?», «Боишься, что мама заругает?», а в итоге человек становится зависимым. И ведь никогда заранее не знаешь, с какой пробы сформируется эта зависимость.

Статистика инфицированных ВИЧ в России[5]

Если рассматривать темпы распространения ВИЧ-инфекции среди населения, то Россия среди всех европейских стран занимает лидирующее место.

Официальная статистика, свидетельствующая о том, какое количество заболевших ВИЧ в России по годам, демонстрирует следующие показатели.

В 1994 году было зарегистрировано всего лишь 900 заболевших.

В 1997 году их стало уже 6900 человек.

K 2000 году число зарегистрированных увеличилось до 89 800.

2005 показал динамику до 334 000 заболевших.

2010 год – в России число зарегистрированных ВИЧ-инфицированных составило 590 000 человек.

К 2012 году их стало 720 000 человек.

2014 год показал очередную динамику в этом вопросе. Число зараженных достигло 907 000 человек.

2015 год – их стало почти 1 263 000.

На 1 января 2019 года общее число ВИЧ-инфицированных составило более 1 340 000 человек. И есть подозрения, что это не все выявленные случаи, то есть на сегодняшний день в стране заразившихся СПИДом на самом деле больше.

9 % от общего числа зараженных – это дети и подростки в возрасте от 0 до 19 лет.

По данным Роспотребнадзора, за 10 лет коэффициент заболеваемости вырос в три раза, а вот число смертельных случаев стало больше в 13 раз. Но за последние два-три года число заражающихся ежегодно несколько снизилось. Хотя это все же не упрощает ситуацию и не делает ее менее опасной.

В 2018 году количество заразившихся ВИЧ[6] составляет 87,7 тысячи человек. Такие данные приводит Роспотребнадзор. По пу-ти передачи следующее распределение:

Цифры неутешительные – возможно, потому, что мало родителей обсуждают данную тему с детьми. Либо делают вид, что этой проблемы не существует, либо транслируют свои страхи и крайне негативное отношение к болеющим людям. Бытует мнение, что с такими болезнями сталкиваются только асоциальные люди, но оно ошибочно.

Людям надо знать не только про эти заболевания, пути заражения, но и про то, что с ВИЧ и гепатитом можно жить, и жить качественно, если лечиться и соблюдать определенные правила. ВИЧ и гепатит – не приговор, но лучше быть здоровым.

Статистика абортов в России[7]

Справочные таблицы со ссылкой на источник Федеральной службы государственной статистики:

• 2016 год: всего абортов – 836 611, в том числе у женщин в возрасте до 14 лет – 284, 15–17 лет – 7179;

• 2017 год: всего абортов – 779 848, в том числе у женщин в возрасте до 14 лет – 350, 15–17 лет – 5530;

• 2018 год: всего абортов – 661 045, в том числе у женщин в возрасте до 14 лет – 300, 15–17 лет – 4968.

До сих пор многие считают, что сексуальное просвещение и половое воспитание подталкивают детей к началу ранней половой жизни. Но если мы посмотрим на приведенную статистику, увидим подростков, которые в столь раннем возрасте уже делают аборты. А если бы дети владели информацией, знали, что от секса бывают последствия, не распространяли мифы среди сверстников, то и не было бы этих тысяч искалеченных судеб каждый год. Когда аборты делают взрослые женщины – это их выбор и решение, но когда это делают дети – уже ответственность тех взрослых, которые не дали элементарных знаний и пустили на самотек их жизнь.

Статистика преступлений против половой неприкосновенности детей

Выдержки из статьи «Газета. Ru»[8]

Количество преступлений против половой неприкосновенности россиян, не достигших совершеннолетия, выросло на 42 % за последние пять лет. За минувший 2018 год было зарегистрировано более 14 тысяч случаев изнасилований. При этом пострадавшими от деятельности педофилов признали 11 тысяч детей. Это следует из статистических данных МВД РФ, с которыми ознакомилась «Газета. Ru».

«Особо отмечу, что каждое шестое преступление совершается в семье, а каждое двенадцатое – родителями», – пояснил представитель МВД России Вадим Гайдов, подчеркнув, что «нужны кардинальные меры» для разрешения сложившейся ситуации.

За страницами в интернете, на которых детей склоняют или вовлекают в совершение противоправных действий, следит Росмолодежь. По данным ведомства, за 2018 год в реестр запрещенной информации были включены более 282 тысяч сайтов.

Страшно думать о том, что пришлось пережить детям, попавшим в эту статистику. А сколько подобных преступлений не учтены, поскольку родителям стыдно об этом говорить, или взрослые намеренно покрывают преступника, или никто не догадывается, что ребенок подвергается насилию.

Вместо тысячи слов – педофилы и их форумы

У педофилов есть свои форумы, где они не стесняясь обсуждают своих жертв, дают друг другу советы, поддерживают, хвастаются «успехами», делятся методичками и рекомендациями. Ощущение, что среди них есть профессиональные психологи, которые хорошо знакомы с возрастной психологией. Периодически эти сайты блокируются, но через какое-то время появляются вновь. Ниже приведен настоящий диалог педофилов, скопированный из обсуждения на форуме.

– Проблема заключается в том, что «теория» и «практика» – разные вещи. Если совсем просто – я искренне влюблен в маленькую девочку. Я хочу завести с ней отношения, хочу близости – и не только интимной. Но я никогда прежде не делал ничего подобного, не знакомился с маленькими девочками. Я не «педоловелас», не инвалид – обычный парень средней внешности. Это… первый опыт, что ли. Меня тянет к ней – и в то же время мне страшно, я не знаю, как к ней подойти, как познакомиться и развить отношения. Поэтому пишу здесь.

– Ногами, раз ты не в коляске. Улучи момент, подсядь к ней на скамейку, улыбнись слегка, заведи с ней разговор о погоде, спроси, чему сейчас в школе учат. Выведи на прогулку киску, собачку, поросенка (это можно выяснить, подслушав разговоры, если она тусует с подружками). Попробуй проделать то же с ними: войди в круг. Если на площадке появляется в одно время, приходи периодически к ней. Можешь проследить ее маршруты, чтобы заявить при «случайной» встрече: «Какое совпадение, что мы опять встретились!» Поинтересуйся ее увлечениями, внезапно выясни, что они очень совпадают с твоими. Пригласи ее на концерт, выставку, потом и к себе домой (это уже требует другой безопасности и доверия, то же касается и соцсетей). Кстати, неплохо будет найти ее страничку, кое-что выяснить об интересах, чтобы действовать напористей: врубить ее любимую музыку в наушниках, чтобы она услышала, читать ее любимую книжку. Это все, конечно, обман, но у меня не раз так выходило, что общие пункты находились, и я даже влюблялся в ее бестолковых идолов.

– А она про тебя вообще знает? Если нет, то дай ей возможность о тебе узнать. Попадайся ей чаще на глаза, лови взгляд, ищи возможность заговорить. Станете знакомы, а там – друзьями.

– Почитай новости о поимках педофилов и учти их ошибки. Особенное внимание обрати на информационную безопасность: если ни ты, ни девочка не можете освоить специальные сайты и т. д., то лучше вообще не переписываться и не созваниваться, а на крайний случай иметь одноразовый телефон с симкой. Так уж выходит, что реальное общение стало безопасней дистанционного, что, впрочем, не повод расслабляться.

– Один из наименее опасных вариантов знакомства – это выгуливать собаку рядом с тем местом, где водится эта «белочка». Другой вариант – выгуливать там своего ребенка или ребенка знакомых, которые доверяют тебе его выгул.

– Может ли пенетрация нанести моральную или физическую травму? Да, если девочка из пуританской семьи, если в ее окружении секс считается чем-то плохим и если ты не провел разъяснительную беседу. При раскрытии отношений на нее будут давить (обвинение жертвы), убеждать, что ее жестоко изнасиловали, а ее молодого человека посадят по-любому, потому объясни девчонке, что в ее интересах – молчать и все отрицать.

– В 10 лет у девочки как раз должно начаться половое созревание, что говорит о ее физиологической готовности. Десять лет – это много, я занимался делами с девчатами вдвое меньшими. Порнография вообще говорит о возможности вагинального контакта в 4–5 лет и анального секса даже с младенцами без повреждений и с удовольствием для ребенка и педа. Сначала ты все равно будешь обнимать, целовать, полижешь.

– Может ли пенетрация нанести моральную или физическую травму? Нет, если ты не будешь ее насиловать. Лизать можно и без подготовки, анал разрабатывают так же, как у взрослых. Про дефлорацию ничего не могу сказать, не практиковал и не советую, ибо целку проверяют в ее возрасте. На полшишечки водить между половых губ можно без опасности, но контрацепцию никто не отменял.

– Проверься на инфекции, если не хочешь ее заразить. Не засовывай из попы в писю.

– Как уже говорили, инициатива – по крайней мере видимость – должна исходить от нее. Не спеши интимировать, пока между вами не установятся доверительные отношения. Телесный контакт увеличивай неспешно и постепенно. Выясни, насколько она осведомлена в плане половых отношений. В 12 лет она, наверное, девственница, но могла иметь опыт. Тогда будет проще, конечно. Лучше, наверное, разрешить ее сомнения в том, кто такие педофилы, что тебе от нее нужно.

– Договоритесь, что некая часть ваших отношений должна оставаться в тайне ото всех. Что-то она все равно проболтает подружкам.

– Я редко знакомлюсь на улице, но сообщаю о себе в любом случае полуправду. Настоящие имя-фамилию, телефон и проч. ей знать ни к чему, если только ты не планируешь потом жениться на ней. Тем более не нужны совместные фото в соцсетях.

– Параллельно все читаю ее (страницу девочки). Бездна ценной информации, спасибо. Конфликты (знать бы еще, с кем), любимые музыканты, друзья, подруги, кино – все как на ладони. Узнал, что ей очень нравится киноцентр в ТЦ через пару остановок от нашего дома.

– Моя конечная цель – дружба, которую можно будет развить до чего-то большего. Увы, я не педагог и даже репетиторством в силу своей профессии заниматься не могу. Поэтому как мне быть? Только вот так, как советуют здесь.

– Разве она не побежит к родителям или еще к кому-то?

– Ну, как правило, дети не сдают близких им педофилов.

– Девочка на меня поглядывала, но не подходила. Тогда я набрался смелости и решил сам ее окликнуть. Когда она в очередной раз посмотрела, я сказал что-то вроде: «Смотри, вон девочка на тебя смотрит». А потом предложил ей на самом деле подойти и посмотреть. И-и-и-и… она подошла! И у нас даже завязалось что-то вроде небольшого диалога. Я вспомнил, что читал на ее странице, и мы немного поговорили про группы, про еду и кинотеатр возле дома. Она оказалась очень даже раскованной – видно, что не боялась и почти не стеснялась. Ребята, я просто счастлив! Спасибо вам большое!

– Только вот теперь у меня вопрос. Когда ее можно приглашать домой? Ее очень заинтересовала свинка – я так понял, что у нее самой нет никаких животных. И если я приглашу, а она согласится, что делать дальше? Как перейти к тактильному контакту (не к сексу, разумеется)?

– Что делать, что делать… Идти с ней, наверное. Приберись дома, наготовь чего-нибудь, чаи всякие, плюшки, чтобы, если ей чего-то захочется – музыку там послушать, фильм посмотреть, писю потеребить, – ты был готов в короткие сроки ей это предоставить. Но речь, конечно, не о том, что ты в первый же раз с ней пробудешь весь день, но пусть знает, что ты ждешь ее в любое время. Так визиты участятся и продлятся.

А тут они делятся самыми удобными профессиями, чтобы быть ближе к детям. А еще они считают, что несут детям «свет и добро».

– К непринужденному общению располагает непринужденная обстановка. На улице и в очередях люди обычно не общаются, поэтому и выглядит странно со стороны. А представь, например, что ты на дне рождения друга, а девочка – его дочка. Тут можно сколько угодно с ней болтать о мультиках, никто на тебя криво не посмотрит. Или такое место, где люди в принципе мало знакомые сидят и общаются. Такие места бывают тоже. Например, группа туристов в походе… Если постараться, можно что-то такое найти, и чтобы девочки там были.

– Опять же верно замечено было: работа с детьми. Ты, вроде, молодой еще. Иди учись на преподавателя, а потом в школу работать. Это, конечно, экстрим – работать в школе. В смысле работа трудная, а денег не платят. Но есть более легкие варианты. Например, вожатым в лагерь. Это только на лето, в свободное от основной работы/учебы время. Погугли «Школа вожатых» – может быть, найдется организация, к которой можно прибиться.

– Когда дети тебе доверены на законных основаниях, когда твоя обязанность – заботиться о них, всякая меланхолическая дурь мигом из головы улетучивается. Когда я в лагере работал, я даже не дрочил – не до того было. А сколько воспоминаний потом – на целую жизнь хватит.

– И еще раз напоминаю: для того, чтоб чувствовать себя уверенно, надо самому верить в то, что ты несешь детям добро и свет. Желательно и правда нести при этом (не обязательно, но так проще поверить). Вот этот иммунитет к проклятиям, присылаемым со всех сторон, очень важен для выживания.

– Есть такая фишка – частные уроки. Это, я вам скажу… Что-то с чем-то. Из семи девочек в прошлом году меня пытались совратить пятеро. Еле уберегся. Тут двойной гешефт получается: лольки – три их, сколько влезет без помех, снимай на камеру – они только рады, только меру соблюдайте. А еще прикол в том, что сами родители тебе ее привозят, платят, да еще благодарят. Хм-м… В общем, не кисло и расстаться совсем без проблем (что крайне важно, пока дело не перешло красной границы).

История подписчицы

«Мне 37 лет, но воспоминания из детства по-прежнему яркие. Мне было шесть лет, мы жили с мамой вдвоем в общежитии. Нашими соседями были мамина подруга, с которой они вместе учились, и ее муж. (Я появилась на свет уже после знакомства маминой подруги с ее будущим мужем.) У них было двое детей, и вся их семья были нашими самыми близкими друзьями. Муж подруги относился ко мне как к дочке; когда родились свои дети, он брал меня третьей кататься на санках, в музей, играть в „Монополию“. Были случаи, когда он злился на своих детей, а заодно доставалось и мне. Душ в нашем общежитии был лишь на первом этаже, одна комната на шестерых человек, очереди. Мы мылись с „друзьями“. Уже тогда казалось странным, что соседский папа моется с чужой женщиной, моей мамой. По непонятным теперь мне причинам это считалось приемлемым. Почему-то никогда не задавала вопросов.

Однажды утром он забрался к нам в кровать, вроде как подурачиться, как обычно. Под одеялом он взял мою руку и положил на что-то волосатое, я сразу догадалась, что это. Я резко отдернула руку, убрав ее из трусов дяди. Делала вид, что ничего не произошло, случайность. С мамой были прекрасные отношения, но, к сожалению, темы нижнего белья, общения с противоположным полом и т. п. не затрагивались. И я искренне боялась покалечить мамину дружбу с подругой. И всегда есть и был страх быть неудобной.

Были моменты, когда этот мужчина рассказывал, что знает, что моя мама смотрела порно. Мой первый взрослый поцелуй ко мне также пришел в шестилетнем возрасте. Мы играли в прятки, он сказал мне прятаться за занавеской. И сам пришел. Крепко прижал и поцеловал. Ощущения странные – этот гигантский язык и крики ребят: „Нашел, нашел“. Тогда просто вытерла лицо и постаралась не вызывать подозрений. Я понимала, что происходит, но оказать сопротивление не могла. То ли срабатывало, что взрослый всегда прав, то ли боялась последствий (разлука с подругами, плачущие, ничего не понимающие дети, страх его реакции, коли порол своих, меня изредка, чего еще от него ждать).

Помню смутно, как иногда при встрече плотно прижимал к себе, не как раньше. Со стороны – не придраться. И моя рука в трусах оказывалась еще пару раз, но я почему-то не вытаскивала ее, понимала, что дяде так надо. И чтобы его дети не замечали суматохи, я всегда переживала, как они. Как-то он показал мне особый журнал, сказав своим детям: „Идите поискать мишку“. Говорил, что и фильмы особые все смотрят.

Желаю ли я подобного дочке? НЕТ! И уже так не будет! Дочь может отказать в поцелуе или прикосновении любому родному человеку. И пусть посторонние думают, что за дикарка, за шапку потрепать нельзя. Да, нельзя! Это ее голова и ее шапка. Беседы очень важны! Никакие установки в голове ребенка не должны влиять на то, чтобы он что-то терпел. И да, увы, но подобный взрослый, возможно, носил малыша на руках».

А вот сообщение от подростка:

«Здравствуйте! Я хочу с вами посоветоваться. Не знаю, что делать. Когда мы ходили с мамой в магазин, она познакомилась с мужчиной, но они больше не виделись и не общались. Я думала, что она ему нравится, но нет. Последнее время я стала его очень часто встречать. Он мне говорит: „Какая ты красивая“, „Я хочу за тобой ухаживать“, „Я готов сделать все для тебя“ и все в этом роде. У него есть мой номер телефона (не знаю откуда). Он звонил, предлагал сходить с ним погулять, я отказалась. Стала замечать, что он следит, стараясь поговорить. Я пытаюсь его избегать, когда вижу, но он останавливает и начинает разговаривать. Ему около 50 лет. Маме сказать боюсь, т. к. отношения не очень хорошие и доверительные. Подскажите, пожалуйста, что делать в такой ситуации?»

Педофилия – психиатрическое заболевание, которое предполагает сексуальное влечение взрослого к ребенку. Педофилам тяжело справляться с желаниями и фантазиями, но их возможно контролировать. Насилуют детей не только педофилы, но и насильники, которые получают удовлетворение от чувства власти и контроля над жертвой. Такой категории людей все равно, кого насиловать – детей, женщин, мальчиков, животных, старушек.

Как читать эту книгу

Есть книжки на один раз – прочитал, получил пользу, удовольствие и убрал на полку. Эта книга претендует быть настольной, к ней можно и нужно возвращаться с момента планирования ребенка и до его совершеннолетия. Если она попалась вам, когда ребенок уже подросток, рекомендую полистать ее с начала – так вы сможете понять, не упустили ли чего-то важного; может, заметите, что какие-то темы остались в стороне, и вы обсудите их сейчас. Если у вас малыш – прочитав книжку, вы сможете продумать свою тактику воспитания и подготовиться к детским вопросам заранее. Книга поможет вам адекватно реагировать на возрастные особенности детей, и появится понимание, что в каком возрасте норма, а на что стоит обратить особое внимание. Все, что здесь написано, – не истина в последней инстанции, но можно выбрать то, с чем согласны. Или, наоборот, не соглашаясь с написанным, понять, как вам хочется воспитывать ребенка, просвещать его, чтобы привить ему ваши ценности.

Половое воспитание нельзя рассматривать отдельно от воспитания в целом, поэтому и в книге не только «про сиськи, письки и секс». Для того чтобы в будущем подросток пришел с вопросами и сомнениями к родителям, необходимо с раннего детства выстраивать доверительные отношения. Важно понимать, что половое воспитание не начинается вдруг, не проводятся беседы раз в неделю по четвергам. И это не разовая акция. Некоторые темы следует обсуждать с дошкольного возраста, а по мере взросления расширять информацию и дополнять. При этом не нужно думать, что «поезд ушел», если ребенок уже подросток, а разговоров раньше не было. Никогда не поздно начать с ребенком общаться доверительно!

Каждая глава открывается возрастными особенностями – это позволит вам понять, что и на каком этапе происходит в жизни ребенка. В разделе «Истории мам, вопросы детей и родителей» приведены реальные истории моих подписчиц, клиентов и мои комментарии к ним. Этот раздел поможет понять, с какими ситуациями и вопросами вы можете столкнуться, так узнаете, что не только ваши дети играют в доктора и шутят на какашечные темы. Раздел «Типичные ошибки» поможет разобраться, как делать не стоит, и какие могут быть последствия. «Что важно в этом возрасте и о чем поговорить с ребенком» – здесь разобраны темы, которые важно обсуждать с детьми, а в каком возрасте и при каких обстоятельствах – каждый родитель решает сам! Только вы знаете своего ребенка и чувствуете, в какой момент какая информация требуется и усвоится лучшим образом. В разделе «Говорят родители» – готовые шаблоны разговоров с ребенком. Приведены примеры объяснений, которыми вы можете воспользоваться. Каждая глава заканчивается дополнительными материалами – книгами для родителей, для детей, полезными ссылками.

1. От рождения до трех лет

Возрастные особенности

Какое счастье! У вас есть малыш! Наверное, от него еще пахнет молочком или он только делает первые самостоятельные шаги, а может, и первые шаги в большом мире, если уже пошел в сад или на развивающие занятия. Главное, что у вас есть любимый ребенок, для счастья которого вы готовы сделать все.

С рождения и до трех лет происходят невероятные изменения: из маленького пищащего и вкусно пахнущего комочка ребенок превращается в человека со своими желаниями, потребностями, интересами. В этот период малыш научится держать головку, сидеть, ползать, стоять, ходить, бегать. А пока ваш ребенок еще младенец, он живет ощущениями – видит, слышит, чувствует. И благодаря им ему уютно и безопасно или же страшно, одиноко, грустно.

Нельзя недооценивать тактильный контакт – объятия, ласку, поцелуи. С первых мгновений жизни ребеночка кладут к маминой груди – вот этот первый телесный контакт, кожа к коже. В первый год жизни ребенка мама как бы донашивает свою кроху, постоянно держа малыша на руках, кормит грудью и уделяет максимум внимания.

Маленький ребенок сосет игрушку, разглядывает лица людей, рассматривает движущиеся предметы, слушает звуки вокруг – так он познает окружающий мир.

От ночного и четырех дневных снов к трем годам малыш придет к двум снам в сутки, а от однообразного молочка по требованию – к полноценному рациону по режиму дня. Первые манипуляции с предметами помогут малышу освоить столовые приборы, игрушки, карандаши и пластилин. От общения с помощью плача, криков и лепета перейдет к речи, состоящей из коротких предложений, от неконтролируемых мочеиспусканий и актов дефекации – к осознанному пользованию горшком. Это время метаморфоз.

Малыши очень эмоциональны: они испытывают отвращение, горе, злость, радость, удивление. В какой-то момент начинают стесняться и даже бояться незнакомых людей. Пугаются громких звуков. Если в это время в семье рождается второй ребенок, проявляют ревность.

До полутора лет малышу необходимо обнаружить и исследовать все участки своего тела. Так, он ловит ножку, трогает себя за лицо и живот, обнаруживает у себя половые органы. Прикосновения к некоторым участкам тела вызывают приятные ощущения, и логично, что ребенок стремится повторить их, вернуться к ним вновь. Трогая себя, исследуя, младенец создает в голове схему своего тела.

Начиная с первого года жизни малыш получает удовольствие от манипуляций с половыми органами. Знакомство со своим телом в этом возрасте не связано с сексуальными переживаниями. Он просто изучает, трогая себя всего, и испытывает разные ощущения.

В два года ребенок уже точно знает, какого он пола. Но это просто знание, которое внушили окружающие люди, это еще не понимание своего пола. Мы говорим малышу: «Какая красивая девочка», «Ты наша любимая девочка», «Какой хороший мальчик», «Ты сильный мальчик»

Понимание и осознание своего пола придет позже. А пока мальчик может думать, что, стоит ему надеть женскую одежду или каблуки, он станет девочкой, а если девочка наденет папин галстук – она станет мальчиком.

В два-три года дети интересуются своим телом и телами окружающих людей. Трогают себя, рассматривают гениталии и показывают свое тело другим детям и взрослым.

«Работаю воспитателем в детском саду. Где-то в возрасте трех-четырех лет дети начинают интересоваться: „А почему у Васи пися другая?“ – а некоторые активно демонстрируют свои отличительные признаки. И вот что удивительно: чаще и больше интересуются девочки о мальчиках. А мальчики действуют, их не интересует неопределенная информация, они демонстрируют или просят девочек показать. Девочки, кстати, на уговоры не ведутся, или только в единичных случаях», – рассказывает моя подписчица.

Еще одна воспитатель из моих подписчиков: «В младшей группе была девочка, которая постоянно подкладывала себе между ног что-нибудь, например мячик-попрыгунчик, или собирала мотню комбеза между ног, подкладывала рукавчики. Я ее отвлекала от этого дела. Просила принести ведерко или игрушку, звала играть в мяч. Потом я все реже это наблюдала».

В возрасте двух лет ребенок начинает чаще использовать слово «нет», пытается все делать самостоятельно: «Я сам!» Родителям нужно относиться к этому спокойно. Не думать, что родительская корона падает и ребенок посмел ослушаться, а помогать ему, позволяя пробовать самому. Если у малыша не получится, он обратится за помощью. А вот если родители будут все делать за него, то в будущем ребенок может стать безынициативным и несамостоятельным.

Малыши в этом возрасте начинают узнавать социальные нормы, родители знакомят ребенка с понятиями «можно» и «нельзя». Так, младенец первого года жизни кричит, если у него есть какая-то потребность, и ему абсолютно все равно, где он и кто его окружает, а к трем годам ребенок уже имеет представление, что кричать в магазине нехорошо.

В три года дети могут испытывать границы взрослых, например используя «взрослую» лексику, которую услышали от родителей или вне дома. Они могут раздеваться или снимать трусики в не самое подходящее для этого время. Здесь, опять же, важна реакция взрослых. Именно от нее будет зависеть, задержится такая привычка или же ребенок пройдет эту стадию своего развития и будет двигаться дальше.

Родители – главные люди в жизни маленького ребенка, опора. «Благополучие ребенка зависит не от условий, в которых он живет, а от отношений, в которых он находится» («Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка», Людмила Петрановская). Малышу жизненно необходимо чувствовать себя в безопасности и любви. От нас зависит, счастливое ли детство будет у малыша, узнает ли что такое «хорошо» и что такое «плохо», насколько подготовленным встретит подростковый возраст, вырастет ли уверенным в себе человеком с чувством собственного достоинства. Наша задача – познакомить ребенка с миром, с собой, научить принимать себя, свои эмоции, показать, как защищать свои границы. От нас будет зависеть отношение ребенка к его телу, поэтому необходимо восхищаться, говорить о красоте, напоминать, что тело принадлежит только ребенку и он вправе сам им распоряжаться.

Родителям важно помнить, что дети учатся, глядя на нас, берут пример. Здорово, когда родительские слова совпадают с действиями. И особенно здорово, когда мамино «нельзя» поддерживается папой и другими близкими людьми. Не должно быть такого, что один родитель разрешает, а другой запрещает.

За первые три года родителям нужно напитать своего ребенка любовью, нежностью и заботой.

Истории мам, вопросы родителей

«Сыну годик. Как-то случайно зацепился за мои трусы, и каково же было его удивление, что у меня там не так, как у него и папы. Теперь иногда тянется ручкой с интересом в глазах и пытается стянуть и посмотреть. Подскажите, как реагировать. Вроде для книжек с картинками ему еще рано».

В год ничего страшного не произойдет, если ребенок увидит родительские гениталии. А вот около трех лет, когда его будет интересовать строение девочек и мальчиков, показывайте на картинках.

«Сыну 1,8, мою иногда сама, когда муж не может, но я в трусах. Грудь открыта, мы на грудном вскармливании. Не страшно?»

Не страшно. До двух-трех лет ребенок может видеть обнаженных родителей, а вот позже по мере возможности старайтесь не демонстрировать гениталии и обнаженную грудь, особенно ребенку противоположного пола.

«У меня пока еще совсем малыш, но вот с названиями половых органов прямо затык. У нас в семье это было настолько табуировано, что я в детстве в туалет просилась, говоря „по ле пти и по ле гран“ – на французский манер (откуда родители это взяли?). В три года меня положили в больничку с аденоидами (без мамы), и, говорят, что очень долго медсестры не могли понять, чего я у них так усиленно прошу».

И смех и слезы. Пример того, как через всю жизнь тянется отношение к половым органам как к чему-то стыдному, запретному. Имея собственный негативный опыт, когда ребенок не мог сформулировать свои физиологические нужды и потребности, уже будучи матерью и понимая необходимость верной терминологии, женщина испытывает сложности. Для комфорта наших детей и их безопасности необходимо перебороть себя. Если сложно, обратитесь к психологу.

«Щекотка в два года – это тоже нарушение границ? А если ребенок смеется?»

Если вы задаете ребенку вопрос: «Можно я тебя пощекочу?» – или предлагаете играть в догонялки с щекоткой и он отвечает согласием и всем видом показывает заинтересованность в такой игре, радуйтесь вместе этому времяпрепровождению. А вот если ребенку не нравится, а вы его догоняете и насильно начинаете щекотать или уже в процессе игры он говорит «хватит», а вы продолжаете веселиться – это нарушение границ.

«У дочери синехии, врач рекомендует насильно раздвигать руками, чтобы к году прошло. Нужно ли это делать?»

Синехии – сращение малых половых губ. Мнения врачей в этом вопросе очень расходятся. Кто-то считает, что необходимо вмешиваться, а кто-то говорит, что с возрастом проходит само собой. Если синехии выражены и есть проблемы с мочеиспусканием, нужно лечение. Лучший вариант – сходить еще к специалистам и прислушаться к тому врачу, которому будете доверять.

«Когда моей дочери было три года, она, возвратившись из детского сада, куда ходила буквально несколько дней, заглянула в ванную комнату, где нежился в ванне папа, и деловито сказала: „Так вот они какие, яйца“ (Оказалось, что мальчики в туалете просветили)».

Детям любопытно, они изучают строение не только своего тела, но и одногруппников. Им важно понять, чем мальчики отличаются от девочек, и идентифицировать себя с тем или иным полом. А папе можно дать совет закрываться в ванной комнате.

«У меня младший (2,5 года) начал уже себя трогать. Лежит, трогает просто или в ванной».

Ребенок изучает свое тело, знакомится с разными ощущениями. Большую роль играет реакция родителей. Не нужно акцентировать внимание, тем более ругать или наказывать. Можно попытаться отвлечь, но лучше не реагировать.

«Дочери три года. Она начала тереться о меня гениталиями. Причем неважно обо что. Когда я лежу, она залезает на меня и начинает тереться писей. Реально очень странно. С одной стороны, мы пару раз сконцентрировали внимание на этом, точнее, начали смеяться, в итоге и она начала хихикать и делать это как бы назло дальше. Связано ли это с психоотклонением? Или это нормально?»

Повода думать о психоотклонении нет: ребенок получил реакцию от родителей и теперь знает, как добиться внимания вновь. Ощущения от трения гениталиями для нее приятны, а тут еще и родители смеются и радуются – что ж не повторять?! Лучшее – не реагировать никак, можно отвлечь, но точно не давать положительного подкрепления и не ругать.

«Дочери три года, и она предполагает, что малыш появляется на свет из попы. Нужно ли переубеждать?»

Объясните ребенку, что детки рождаются из специальной дырочки, которая называется влагалищем. Если вам делали кесарево сечение, можете сказать, что из животика, делая надрез. А дырочка в попе – анус, из которого мы какаем. Если этого будет недостаточно, можно показать на картинке.

«„Почему у папы пися другая?“ – спросила у меня дочь, 3,5 года. Что говорить?»

Обсудите с дочкой, чем вообще отличаются мальчики от девочек: прической, голосом, одеждой. А еще отличаются строением половых органов. У девочек – вульва, а у мальчика – пенис и мошонка с яичками. Рассмотрите картинки в книжке.

«Сыну три года, он спрашивает, почему его пенис твердеет?».

Важно честно и спокойно объяснить ребенку. Возможный вариант ответа: «У всех мальчиков и мужчин к пенису приливает кровь, и в эти моменты он увеличивается и твердеет. Это значит, что ты растешь и здоров». Можно провести аналогию с губкой, в которой есть поры.

«Высаживать детей пописать-покакать в общественных местах на глазах у других людей нормально?»

Процессы дефекации и мочеиспускания – естественные физиологические нужды, и заставлять ребенка терпеть – не лучший вариант. НО! 1. Задача родителей – научить ребенка посещать туалет до выхода на улицу. 2. Искать возможность посещения общественных туалетов – в кафе, торговых комплексах, парках. 3. Если приспичило, а вариантов поблизости нет, необходимо найти укромное местечко, а не делать это на глазах у общественности, нарушая личные границы других людей.

«Девочке 2,5 года, научилась делать мастурбационные движения перед сном, как переключить?»

Вы можете погладить дочке спинку, сделать ей массаж, рассказать сказку, почитать книжку. Тактильный контакт плюс добрые слова. Если мастурбация перед сном для дочери служит способом расслабления и снятия напряжения, подумайте, чем может быть вызвано нервное напряжение и попытайтесь исключить причины.

«Сыну 2,4, трогает свой пенис, как отучить? Ласку, любовь, внимание получает».

Важно понять причину: просто приятно, снимает стресс, натирают трусы, зуд, раздражение, опрелости, изучает тело… Если причину можно исключить, необходимо сделать это. Пробуйте отвлекать. В том, что ребенок изучает собственное тело, нет ничего плохого. Ругать, наказывать за мастурбацию нельзя. Если же ребенка невозможно отвлечь ни на что и он мастурбирует много раз в сутки, имеет смысл обратиться к специалистам – психологу и неврологу.

«Сыну 2,3 года, дочке три месяца. Видит дочку голенькой при смене подгузника, мытья. До какого возраста сыну приемлемо видеть сестричку в таком виде?»

Вы осуществляете естественные гигиенические процедуры. Абсолютно нормально, что старший ребенок наблюдает за этими процессами. Волноваться не стоит. Когда сына начнут интересовать подробности строения девочек, тогда сможете показать на картинках в книжке, которую нужно заранее приобрести.

«Ребенку три года, спросил у папы, как он вылез из живота, папа в шоке».

В три года ребенку свойственно интересоваться, задавать вопросы, дети вообще любопытны. А вот будет ли ребенок задавать вопросы родителям или искать ответы самостоятельно, зависит от их реакции. Для начала можно ответить так: «В организме у женщины есть специальная дырочка, через которую рождается малыш». И смотрите за ребенком, удовлетворит его этот ответ или же малыш будет задавать уточняющие вопросы. Лишней информации не надо, отвечайте на те вопросы, которые задает ребенок. Ну и проведите ликбез с супругом, расскажите, как появляются дети, и успокойте его, что такой познавательный интерес ребенка – норма и впереди будет еще много-много вопросов. Благодаря спокойным и честным ответам выстраиваются доверительные отношения с малышом.

«Племянница мужа (три года), когда я переодевала сына, увидела пенис и начала кричать: „У него там палочка!“ – и с интересом заглядывать туда. Как правильно поступить взрослому в такой ситуации? Мальчик в семье один, а девочек много, вдруг повторится такая ситуация».

Реагировать спокойно: «Да, девочки отличаются от мальчиков не только прическами и одеждой. У мальчиков – пенис, а у девочек – вульва. Мальчики писают стоя, а девочки – сидя».

«Когда исполнилось 2,5 года, мы сделали дочери отдельную комнату, поклеили обои с мишками, постелили ковер. В этом возрасте дочь уже ходила на горшок. Но вот странность: ребенок не какает! А запах есть! Оказалось, что она аккуратно складывала свои какашки в ящики для игрушек! Потом она стала рисовать на стенах своим богатством. Мы ее не ругали, но обои пришлось переклеить».

Полтора-три года – анальный период психосексуального развития, об этом писал еще Зигмунд Фрейд. Именно в этот период дети учатся обращаться с горшком и контролировать процесс дефекации. Какашки для ребенка – великая ценность; это то, что малыш сам производит на свет. Поэтому дети искренне ценят свои фекалии, и не все с радостью готовы от них избавляться. А бывает так, что ребенок какает в комнате брата или сестры, даря им таким образом самое дорогое, что у него есть.

«Недавно сидели с мужем на кухне, дети (мальчик, три года, и девочка, пять лет) играли в комнате. Услышала, что в комнате подозрительно тихо, решила проверить. Увидела, что дети закрылись в детской, я вошла. Увидела я следующее: сын лежит на кровати со спущенными штанишками и без маечки, рядом сидит дочка и быстро теребит братику половой орган, еще она гладила его по всему телу, что-то щекотала, сын ритмично двигался. Сын при этом лежал потный, красный, горячий, чуть ли не задыхался. Я просто чуть там же и не упала, закричала. Дочка бросила братика, испугалась и убежала. Сыну решила проверить половые органы, ничего она там ему не повредила. Ребенок вздрагивал от любого движения. Я до сих пор в шоке. Я не знаю, что делают в таких ситуациях. Скажите, пожалуйста, это нормально? Нужно ли проводить какие-то беседы с детьми, ругаться?»

Ненормально то, что дети такого возраста знают о подобном взрослом времяпрепровождении. Важно понять, откуда (родительский секс, порно, кто-то рассказал, пытался принудить) и исключить это из жизни детей! Детям рассказывать про правило нижнего белья. Все, что прикрыто трусиками и маечкой, – интимные части тела, и никто не может прикасаться и смотреть (кроме мамы и врача с родительского согласия). Обыгрывайте это правило на игрушках, напоминайте в обычной бытовой жизни. От адекватности наших реакций зависит состояние ребенка и последствия от ситуации, даже во взрослой жизни. Кричать, ругать, наказывать, биться в истериках и падать в обмороки – не лучшие реакции взрослого человека. У детей есть интерес, они изучают свое тело, сравнивают себя с другими и противоположным полом. Если поймете, что эта история не прошла бесследно для детей или вас, обязательно обратитесь к психологу.

«Подскажите, пожалуйста, дочке три года, как начать объяснять про половые органы, про строение тел мужчин и женщин?»

Прислушивайтесь к дочкиным вопросам и присматривайтесь к ее интересам. Если от нее нет совсем никакого запроса, можно во время вечерней ванны рассказать о теле человека, про внутренние органы, как они все важны, что есть половые органы и как они называются, как надо о них заботиться. На игрушках обучайте правилу нижнего белья, обыгрывая различные ситуации. Бережно относитесь к границам ребенка. Почитайте тематические книжки.

«Помогите разобраться вот в такой ситуации. У меня два мальчика – пять лет и два года. Вчера старший говорит младшему: „Не хочешь у меня пососать писюн?“ и я вижу по старшему, что он это воспринимает как игру. Я была, конечно, в шоке, но сказала ему, что все, что прикрыто трусами, считается интимным местом и не создано для игр. Пенис нужен, чтобы ходить в туалет и в будущем иметь детей. Что никто, кроме родителей и врача, не имеет права трогать твои половые органы. Правильно ли я ему сказала? Он так и не сказал, где услышал, говорит, что сам придумал. Мне кажется, это из садика».

Вы хорошо объяснили ребенку. Теперь важно понаблюдать за старшим, чтобы все-таки понять, откуда он это взял (садик, интернет). Важно исключить нездоровое влияние третьего лица – например, если кто-то из взрослых или более старших детей пытался его к этому привлечь.

Вообще, у детей пяти лет большой интерес к теме тела, деторождения. Поэтому не ругаем, спокойно объясняем, отвечаем на все детские вопросы. Чем больше ответов ребенок получит от родителей, тем меньше ответов будет искать вне дома и семьи.

«Мальчику три, после вечернего купания заявил мне: „Соси мой писюн“. Думаю, что из сада принес. Как правильно реагировать?»

Реагировать спокойно! В обморок не падать, за сердце не хвататься. Узнать, где слышал такое. Потому что это может быть из сада, а может – из порно в гаджете или от кого-то из взрослых. Напоминайте правило нижнего белья, обыгрывайте его на игрушках. Если еще раз услышите эту фразу, скажите, что так не говорят, это грубо и может очень обидеть окружающих. Если чувствуете, что ребенка эта тема не отпускает, обратитесь к психологу.

Типичные ошибки родителей

Откладывать половое воспитание на когда-нибудь позже, когда подрастет, после 10 (12, 14, 17 и т. п.)

Как точно узнать, когда наступит то самое нужное время для полового воспитания? В день 16-летия? Или когда дело дойдет до его первых интимных отношений? Или когда у девочки в 15 лет тест на беременность покажет две полоски? Ну или когда молодой человек узнает, что у него ВИЧ? Пока мы откладываем, ребенок получит исковерканную информацию от друзей, «доброго» взрослого или найдет ответы в интернете. А может, все-таки нормально, когда малыш знает, что он родился из маминого животика, благодаря маме и папе? Ребенок знает, что он мальчик, потому что у него есть пенис, а это девочка, и у нее вульва. Когда подросток знает, что никто не может принуждать к сексу. Что половой акт возможен только по любви, взаимному согласию и с использованием презерватива. Когда дети всех возрастов знают, что есть врачи, к которым можно обратиться за помощью и в сфере половых органов тоже. Имеет смысл с детства выстраивать доверительные отношения с ребенком, отвечая на все вопросы, ориентируясь на возраст.

Перекладывать ответственность за половое воспитание на воспитателя, учителя, врача, тетю, друга, соседа, государство

Воспитанием в первую очередь занимаются родители. Согласно Закону РФ от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», говорить с детьми о сексуальности могут только родители.

Равнодушная мать

У холодной, отстраненной мамы нет эмоционального контакта с ребенком. Малыш не получает от такой мамы столь жизненно необходимой ему любви и ласки. В будущем последствия могут быть самыми разными: безынициативность, высокая тревожность, неумение строить близкие связи с людьми, замкнутость, зависимость, недоверие, отсутствие эмоционального интеллекта.

Негативная реакция родителей на изучение собственного тела малышом

Беспокойство, ругань, запрет со стороны родителей дают понять ребенку, что он делает что-то неприличное и запретное. Это отношение он может пронести через всю жизнь.

Слишком позитивная реакция родителей на изучение малышом своих половых органов говорит ребенку о том, что им это нравится, это хороший способ обратить на себя внимание и заставить любимых взрослых радоваться.

Не надевать плавки малышу на пляже

Необходимо с раннего возраста приучать ребенка прикрывать свои гениталии. Во-первых, это вопрос гигиены: когда малыш сидит голой попой на песке, тряпочке, камнях, какая только инфекция не может попасть в половые органы. Во-вторых, это вопрос социальных норм и правил. Половые органы принято прикрывать нижним бельем или плавками. Ну и в-третьих, далеко не всем окружающим людям будет приятно смотреть на вашего голого малыша, это вопрос нарушения личных границ других людей. Родителям имеет смысл продумать заранее, сколько плавок нужно взять с собой на пляж, чтобы после купания можно было поменять мокрые трусики на сухие. Сохнут они на солнышке быстро, так что двух-трех пар будет достаточно. В продаже есть специальные подгузники для плавания, их удобно использовать для купания малыша в общественных водоемах и бассейнах.

Заставлять ребенка проявлять нежность, целовать, обнимать бабушек, дедушек, тетушек, друзей семьи и т. д.

Физический контакт с другими людьми, как и проявление чувств, должен быть по собственному желанию, а не по указке того, кто сильнее и старше. Если ребенок не имеет права отказаться от проявлений любви дома, среди близких, то не сможет противостоять и другим людям, а впоследствии во взрослых отношениях для него будет нормой вступать в интимную связь под давлением партнера.

Лишние подробности и ненужные детали

Дети задают вопросы. Это нормально и правильно, так должно быть. Интересует их абсолютно все: строение телевизора, что ест кошка, почему ночью темно, где он был до того, как родился, как появляются дети и так далее. Отвечая на вопросы, необходимо учитывать возраст ребенка. Трехлетнему малышу не нужны подробности, не стоит засыпать его непонятными терминами, рассказывая, что внутри телевизора телетюнер, шасси-платы и так далее. В ответе на вопрос, как появляются дети, ребенку не нужна лекция по анатомии и технические подробности. Важно удовлетворить его интерес, но так, чтобы он не заскучал от нудной и лишней для него информации.

Что важно в этом возрасте

Знакомить малыша нужно со всеми частями тела, не делая исключений. Половые органы не менее важны, чем коленка, животик и носик. Обучая ребенка, не нужно делать акценты на гениталиях, как-то специально их выделять или говорить о них с придыханием. Родителям проще с самого начала ввести правильную терминологию, чем в пять лет объяснять ребенку, что «пися» на самом деле пенис или вульва.

Почему важно знать, как называются половые органы

1. Наши гениталии достойны не меньшего внимания, чем другие части тела. Эти органы есть, и они важны. Не стоит делать вид, что это слепая зона.

2. Ребенок сможет сформулировать, что его беспокоит, не говоря абстрактным словом «пися», а назвав место конкретно (яички, половые губы и т. п.). Будет понимать, что анус и вульва – это не одно и то же. И в случае если будет чесаться область вокруг ануса, например из-за глистов, ребенок не будет говорить, что у него чешется «пися». Да и родитель, приведя малыша на прием к врачу, сможет объяснить доктору, с какой жалобой пришли, называя правильно половые органы, а не говоря: «У него там болит, ну это».

3. Говоря с ребенком на одном языке, используя верную терминологию, начиная с трех лет родители будут обучать малыша правилам гигиены. Ведь просьба «Вымой писю» – очень абстрактная, необходимо дать четкую инструкцию, как ухаживать за половыми органами мальчику и девочке, как подмывать область ануса.

4. От знания терминов и понимания, какие прикосновения допустимы, а какие – нет, зависит и сексуальная безопасность ребенка. Люди с сексуальными отклонениями выбирают себе в жертвы детей замкнутых, послушных, с которыми можно договориться, запугать, они не станут кричать; а главное – детей, не имеющих доверительных отношений с родителями. Ребенок, владеющий терминологией и отвечающий злоумышленнику на предложение потрогать кое-что в штанах: «Не буду трогать ваш пенис», дает понять, что у него хороший контакт с родителями, все темы обсуждаются, а значит, он точно расскажет об этом. А для преступника самое главное – удовлетворить свою похоть и остаться незамеченным, поэтому он будет искать другую жертву – ребенка, который скроет это от родителей, которым легко манипулировать. Наверняка в интернете читали историю, рассказанную секс-педагогом из Торонто о канадской девочке, которую насиловал отец, а в ее семье половые органы называли печеньем. Эта девочка обратилась за помощью к воспитателю со словами: «Папа ест мое печенье», на что та ей ответила: «Хорошие девочки должны делиться». Воспитатель обязательно помогла бы ей, если бы поняла, что ребенок подвергается насилию, но, услышав такую фразу, разве можно догадаться, что с девочкой происходит что-то плохое?!

5. Называя половые органы мальчика «петушок», «петрушка», «огурчик», не стоит удивляться, если ребенок устроит истерику, получив роль огурца на осеннем празднике или петушка в театральной студии. Если половые органы девочки называют «персиком», «розочкой», «булочкой», неудивительно, если у нее случится истерический смех, когда на стол поставят вкусные персики. По этой же причине у подростков вызывает смех слово «киска» – слыша его, они думают не о милом котеночке, а о вульве.

1 Фроттеризм (англ. frotteurism), или фроттаж (от фр. frotteur – «тереть»), – сексуальная девиация, при которой возбуждение и удовлетворение достигаются посредством трения половых органов через одежду о постороннего человека в местах скопления людей, например в толпе, в очередях, в автобусах или метро.

2 http://www.fid.su/projects/research/generation-z-2017-2019

3 http://cyberpsy.ru/literature/russian_kids_online/

4 https://stopz.ru/informaciya/narkomaniya/statistika-po-narkozavisimym-v-rossii/

5 https://rosinfostat.ru/vich/#i-7

6 https://rosinfostat.ru/vich/#i-7

7 https://infotables.ru/statistika/72-obrazovanie-i-zdravookhranenie-v-rossii/1181-statistika-abortov-v-rossii-po-godam-tablitsa

8 https://www.gazeta.ru/social/2019/10/16/12758942.shtml

Скачать книгу