Основы знаний по ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач бесплатное чтение
Скачать книгу
© Владимир Петров, 2023
© Михаил Рубин, 2023
© Семен Литвин, 2023
ISBN 978-5-4496-8183-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение
Это версия 1 основ знаний по ТРИЗ, подготовленной 30.01.2007.
Дальнейшее развитие ТРИЗ как науки и общественного движения сдерживается рядом факторов. Одним из них является нечеткость, размытость границ самой ТРИЗ. К сожалению, сегодня не существует ни общепринятых всемирным ТРИЗовским сообществом учебников по ТРИЗ ни универсальных учебных программ по ТРИЗ. Это приводит к сильному разнобою в трактовках того, что же такое ТРИЗ вплоть до профанации идей и подходов ТРИЗ.
Международная Ассоциация ТРИЗ (МА ТРИЗ), Институт Альтшуллера (IA) и Европейская Ассоциация ТРИЗ (ETRIA) договорились между собой согласовать рамки знаний, которые относятся к ТРИЗ (TRIZ body of knowledge).
Учитывая важность поставленной задачи, учредители «Саммита разработчиков ТРИЗ» подготовили для обсуждения свое видение рассматриваемой темы.
Мы благодарим Л. А. Кожевникову, О. М. Герасимова, А. В. Кислова, А. И. Гасанова, (Россия), Б. Злотина и А. Зусман (США) за помощь, оказанную при подготовке настоящего материала.
Мы понимаем, что никакие даже самые уважаемые и самые многочисленные общественные организации и научные объединения не могут определить и тем более кому-либо диктовать рамки той или иной науки и ТРИЗ в том числе. Это дело времени и поколений людей, которые этой наукой занимаются. Однако попытки определения этих границ, а тем более открытое их обсуждение специалистами, на наш взгляд, полезны для развития теории.
Таким образом, основные цели разрабатываемого документа:
– Определить, какие базовые подходы, разделы и инструменты относятся к ТРИЗ, а какие нет.
Это не помешает разработчикам «не-ТРИЗовских» подходов и материалов продолжать свои исследования и практику, но позволит по возможности четко отстроиться от материалов и специалистов, которые под видом ТРИЗ предлагают что угодно от элементов 6 Сигма до йоги, и тем самым искажают представление о ТРИЗ в глазах потенциальных пользователей и неофитов.
– Повысить эффективность развития самой ТРИЗ за счет понимания общепринятой точки этого развития.
– Дать объективную базу для сертификации специалистов по ТРИЗ, минимизировать споры о том, что необходимо знать специалисту соответствующего уровня.
Исходные позиции
На сегодняшний день существует множество разработок, описывающих общие подходы и постулаты ТРИЗ, ее структуру, компоненты и т. д. Более того, появились методы с другими названиями в существенной степени базирующимися на ТРИЗ, например, Ideation TRIZ (Б. Злотин и др.), TRIZ plus и G3:ID (С. Литвин и др.) и др. Представляется довольно сложной задача интеграции и унификации этих разработок и подходов. Поэтому мы предлагаем разделить эту работу на 2 этапа: сначала определить границы знаний «классической ТРИЗ», а уже затем попытаться расширить эти границы за счет более поздних разработок. Такой подход может показаться не объективным и даже волюнтаристским, но он дает единственную бесспорную базу: «классическая ТРИЗ» – это то, что создано Альтшуллером или утверждено им.
Критерии отбора
Мы прекрасно понимаем, что подход к отбору основных знаний по ТРИЗ на 2-м этапе должен быть объективным и даже теоретически представляем себе последовательность действий для такой разработки:
– дать определение ТРИЗ как Теории, где указать ее функции, а также сегодняшние и потенциальные границы применимости;
– назвать исходные положения (постулаты), на которых базируется ТРИЗ как Теория;
– привести структуру ТРИЗ как системы, увязав постулаты с функциями;
– испытать перечисленное на непротиворечивость, согласовать с ведущими специалистами ТРИЗ и считать, что к ТРИЗ относится все, что одновременно удовлетворяет п.п. a, б, в.
Однако, повторяем, проделать такую работу, а главное согласовать ее результаты со всеми ведущими разработчиками представляется делом очень длительным. А время не ждет: потребность в некой общей платформе (см. цели этого документа) давно назрела и перезрела.
Мы предлагаем основы знаний по ТРИЗ определить в два этапа:
– Работы Г. С. Альтшуллера и работы его последователей одобренные им.
– Работы, выполненные разработчиками ТРИЗ после смерти Г. С. Альтшуллера.
Обсуждать и утверждать каждый из этапов можно отдельно.
Критерии отбора основ знаний по ТРИЗ на 1-м этапе
В качестве критериев материалов для основ знаний по ТРИЗ (ОЗ ТРИЗ) на 1-м этапе выбраны следующие критерии разработок:
1. Работы, в которых Г. С. Альтшуллер является автором или соавтором.
2. Работы, в которых Г. С. Альтшуллер выступал в качестве научного руководителя и соответственно прошедшие его «контроль качества»1.
3. Работы, которые были лично одобрены и утверждены Г. С. Альтшуллером2.
Все материалы, включаемые в ОЗ ТРИЗ соответствуют некоторым общепринятым в ТРИЗовской среде позициям/критериям:
1. Методы ТРИЗ опираются на объективные законы развития систем (главным образом, технических). Эти законы выявляются на основе изучения объективной информации из различных фондов интеллектуальной (главным образом изобретательской) деятельности человечества;
2. ТРИЗ является прикладной наукой, направленной на разработку инструментальных методов, позволяющих эффективно решать изобретательские задачи в различных сферах деятельности человека. При этом методы ТРИЗ воспроизводимы, и им можно обучать, используя, в том числе и автоматизированные интеллектуальные системы;
3. Область исследований ТРИЗ лежит на стыке искусственных материальных систем и мышления, с помощью которого эти системы создаются и развиваются. В область исследования ТРИЗ также входят творчество в целом и субъект творчества – творческая личность.
Необходимое замечание: целый ряд инструментов, разработанных и применяемых в рамках ТРИЗ, терминологически пересекаются с методами, известными до ТРИЗ. Типичный пример – ФСА. Подходы и инструменты этого компонента ТРИЗ принципиально отличаются от разработок Л. Майлза и Ю. Соболева.
Каждый из перечисленных признаков нельзя использовать отдельно от всего комплекса критериев. Их необходимо использовать совместно.
Материалы по ТРИЗ
Каждая из представленных категорий основ знаний по ТРИЗ опирается на определенные публикации (статьи, книги, методики и другие материалы).
Для первого этапа может быть подготовлен конечный список литературы, соответствующий выбранному для этой категории знаний критерию: работы Г. С. Альтшуллера и одобренные им работы. Для его подготовки могут использоваться различные информационные фонды по ТРИЗ, обзорные статьи, программы обучения и пр.
На основе этой литературы можно сформировать разделы знаний по ТРИЗ. Например, известны учебные программы, одобренные Г. С. Альтшуллером:
1. Комплекс учебных программ Г. С. Альтшуллера «Икар и Дедал»3.
2. Программа курса «Методы научно-технического творчества» Международного Университета научно-технического творчества и развития (МУНТТР) Санкт-Петербурга, согласованная с Г. С. Альтшуллером4.
3. Программа учебного курса «Инновационная технология проектирования на базе ТРИЗ и ФСА» инженерного центра «Изобретающая Машина» (Санкт-Петербург) компании Invention Machine Corporation, утвержденная Г. С. Альтшуллером5.
3. Программы семинаров в Москве, Кишиневе, Свердловске, Новосибирске, Уфе, Ангарске, Челябинске, Днепропетровске, Пензе, Симферополе, Челябинске и др. городах, проводившихся Альтшуллером с другими преподавателями.
5. Программа учебных курсов по ТРИЗ и ФСА Кишиневского Межотраслевого центра «Прогресс» согласованная с Г. С. Альтшуллером6.
Таким образом, на основе отобранной литературы по ТРИЗ может формироваться структура разделов основных знаний по ТРИЗ.
Для второго этапа список литературы должен постоянно уточняться и дополняться. Важно в первую очередь договориться об общих принципах и критериях формирования этого списка литературы, о которых мы написали выше.
Разделы основных знаний по ТРИЗ
В соответствии с изложенными выше позициями и подобранной по выбранным критериям литературой мы подготовили для обсуждения список разделов основных знаний по ТРИЗ. При разработке классификации мы использовали в первую очередь материалы Г. С. Альтшуллера (справка «ТРИЗ-88»7, программа «Икар и Дедал», справки для слушателей), утвержденную Г. С. Альтшуллером программу обучения «Методы научно-технического творчества (МНТТ)» и работу Л. А. Кожевниковой «Классификация для систематизации материалов по ТРИЗ» (www.trizminsk.org/e/248006.htm). При этом учитывалось, что предлагаемая структура разделов ТРИЗ предназначена в первую очередь для развития ТРИЗ как теории, а не для обучения или создания фонда хранения материалов.
Структура разделов ТРИЗ
1. Общие вопросы теории решения изобретательских задач.
1.1. Изобретательская ситуация. Изобретательская задача8. Уровни решения задач (уровни изобретения)9.
1.2. Основные идеи ТРИЗ10.
1.3. Философские аспекты ТРИЗ. Диалектика – философская основа ТРИЗ11.
1.4. Системный оператор. Многоэкранная схема талантливого мышления12.
1.5. Методология исследований по ТРИЗ13.
1.6. Методы использования аналогий, как перенос решений и методов14.
2. Методические инструменты ТРИЗ.
2.1. Законы развития технических систем15.
2.1.1. «Линии жизни» технических систем16.
2.1.2. Закон полноты частей системы17.
2.1.3. Закон «энергетической проводимости» системы18.
2.1.4. Закон согласования ритмики частей системы19. Закон согласования – рассогласования20.
2.1.5. Закон увеличения степени идеальности21.
2.1.6. Закон развертывания – свертывания22.
2.1.7. Закон неравномерности развития частей системы23.
2.1.8. Закон увеличения степени вепольности24.
2.1.9. Закон перехода в надсистему. От моносистемы к бисистеме и полисистеме25.
2.1.10. Законы перехода с макроуровня на микроуровень26.
2.1.11. Закон увеличения пустотности27.
2.1.12. Принцип отзывчивости28.
2.1.13. Энергетический анализ технических систем29.
2.1.14. Общая схема развития технических систем30.
2.1.15. Закон вытеснения человека из систем31.
2.1.16. Закон повышения динамичности и управляемости32.
2.2. Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ).
2.2.1. АРИЗ – программа для решения изобретательских задач путем выявления и разрешения противоречий. Виды противоречий: административное, техническое, физическое33.
2.2.2. Идеальный конечный результат (ИКР)34.
2.2.3. Основная линия решения задач по АРИЗ и логика АРИЗ35.
2.2.4. АРИЗ – алгоритм решения изобретательских задач. История разработки АРИЗ36. Структура и основные понятия АРИЗ-85В37.
2.3. Вепольный анализ38.
2.3.1. Основные понятия и правила.
2.3.2. Логика и закономерности развития вепольных систем.
2.4. Информационный фонд.
2.4.1. Стандарты на решение изобретательских задач39.
2.4.1.1. Стандарты – система типовых решений изобретательских задач. Структура системы стандартов. История развития стандартов40 и первые 10 стандартов41.
2.4.1.2. Система 76 стандартов42.
2.4.2. Задачи-аналоги43.
2.4.3. Приемы разрешения противоречий.
2.4.3.1. История развития приемов44.
2.4.3.2. Приемы разрешения технических противоречий.
2.4.3.2.1. 40 основных приемов45.
2.4.3.2.2. 10 дополнительных46.
2.4.3.3. Приемы разрешения физических противоречий.
2.4.3.3.1. Приемы – антиприемы47.
2.4.3.3.2. Приемы, разбитые на группы48.
2.4.3.3.3. Способы разрешения физического противоречия49.
2.4.3.4. Макро- и микроуровни приемов устранения противоречий50.
2.4.4. Эффекты.
2.4.4.1. Понятие об эффектах. История развития системы эффектов51.
2.4.4.2. Физические эффекты52.
2.4.4.3. Химические эффекты53.
2.4.4.4. Биологические эффекты54.
2.4.4.5. Математические эффекты55.
2.4.4.5.1. Геометрические эффекты56.
2.4.4.6. Технические эффекты57.
2.4.5. Вещественно полевые ресурсы58.
2.4.5.1. Понятие о вещественно-полевых ресурсах (ВПР).
2.4.5.2. Структура и виды ВПР.
2.4.5.3. Способы и методика применения ВПР.
2.4.6. Личные картотеки59, сводные картотеки60. Технология сбора и ведения картотек61.
2.5. ТРИЗ и ФСА62.
2.5.1. Сущность ФСА с позиций ТРИЗ63.
2.5.2. Теоретические основы ФСА с позиций ТРИЗ. Функциональный подход, разработанный в ТРИЗ.
2.5.3. Использование ТРИЗ при проведении ФСА.
2.5.4. Особенности проведения ФСА на разных этапах жизненного цикла изделия с позиций ТРИЗ.
2.5.5. Технология проведения ФСА с позиций ТРИЗ.
2.5.6. ТРИЗ-анализ64.
2.5.7. Методы поиска и постановки изобретательских задач65.
2.5.8. Потоковый анализ66.
2.5.9. Функционально-идеальное моделирование (свертывание)67.
2.5.10. Диверсионный анализ технических систем68.
2.5.11. Причинно – следственный анализ. Постановка ключевых задач69.
2.5.12. Компонентно-структурный анализ70.
2.5.13. Диагностический анализ71.
2.5.14. Эволюционный анализ72.
2.5.15. Функциональный анализ73.
2.5.16. Объединение альтернативных систем74.
2.5.17. Совершенствование ТС без решения задач (анализом)75.
2.6. Прогнозирование развития систем76.
2.6.1. Методы прогнозирования с позиций ТРИЗ77.
2.6.2. Использование аппарата ТРИЗ для прогнозирования развития технических систем. Методика прогнозирования78.
2.6.3. Дальнесрочное прогнозирование.
2.6.3.1. Дальнесрочное прогнозирование технических систем79:
2.6.3.2. Развитие человека и общества80.
2.6.3.3. Выявления новых научно-технических и социальных задач81.
2.6.4. Функциональная структура информационного обеспечения прогнозирования82.
2.7. Особенности инструментов ТРИЗ, применяемых в не технических системах83.
2.7.1. ТРИЗ в науке84.
2.7.2. ТРИЗ в бизнесе85.
2.7.3. ТРИЗ в социально-технических системах86.
2.7.4. ТРИЗ в биологии87.
2.7.5. ТРИЗ в искусстве и литературе88.
2.7.6. Закономерности развития коллективов89.
3. ТРИЗ и развитие личности.
3.1. Развитие творческого воображения90.
3.1.1. Психологическая инерция. Приемы борьбы с психологической инерцией91.
3.1.2. Управление психологическими факторами в процессе решения задач.
3.1.3. Роль воображения. Система упражнений по развитию творческого воображения (РТВ).
3.1.4. Роль научно-фантастической литературы (НФЛ) в развитии творческого воображения. Методика работы с НФЛ. Прогностические функции научно-фантастической литературы.
3.1.5. Оператор РВС (параметрический оператор)92.
3.1.6. Метод моделирования «маленькими человечками» (МММЧ)93.
3.1.7. Фантограммы94.
3.1.8. Метод золотой рыбки (метод разложения и синтеза фантастических идей)95.
3.1.9. Ступенчатое конструирование96.
3.1.10. Метод ассоциаций97.
3.1.11. Метод тенденций98.
3.1.12. Метод скрытых свойств объекта99.
3.1.13. Взгляд со стороны100.
3.1.14. Изменение системы ценностей101.
3.1.15. Ситуационные задания102.
3.1.16. Приемы фантазирования (приемы генерирования фантастических идей)103.
3.1.17. Шкала оценки НФ-идей «Фантазия-2»104.
3.2. Теория развития творческой личности (ТРТЛ) и жизненная стратегия творческой личности (ЖСТЛ)105.
3.2.1. Основные качества творческой личности.
3.2.2. Достойная Цель. Критерии ДЦ.
3.2.2.1. Фонд ДЦ. Дебют.
3.2.3. Рациональная программа жизни ТЛ.
3.2.4. Как обеспечить высокий к. п. д. интеллектуальной деятельности? Творческая личность: техника самоконтроля.
3.2.5. Умение держать удар.
3.2.6. Идеальная жизненная стратегия ТЛ.
1 Работы, входящие в эту категорию должны быть подтверждены публикациями или другими документами утвержденными Г. С. Альтшуллером
2 Работы, входящие в эту категорию должны быть подтверждены публикациями или другими документами утвержденными Г. С. Альтшуллером
3 Альтшуллер Г. С. «Икар и Дедал». Комплекс учебных программ для школ НТТМ и подготовки преподавателей. – Баку, 1985. – 37 с.
4 Литвин С. С., Кислов А. В., Герасимов О. М. Программа курса «Методы научно-технического творчества» Международного Университета научно-технического творчества (МУНТТР) Санкт-Петербурга. – Санкт-Петербург: МУНТТР, 1997. – с. (Согласовано – Президент МАТРИЗ – Г. С. Альтшуллер. Утверждено – Ректор МУНТТР – В. В. Митрофанов). Программа опубликована в «Журнал ТРИЗ», №2 (15) апрель 2006. – С. 40—45).
5 Кислов А. В., Юдин Ю. А. Программа учебного курса «Инновационная технология проектирования на базе ТРИЗ и ФСА». – Санкт-Петербург: Invention Machine Corporation – Инженерный центр «Изобретающая Машина», 1998. – С. 5. (Согласовано – Вице-президент Invention Machine Corporation Президент Инженерный центр «Изобретающая Машина» – C. С. Литвин. Утверждено – Президент МАТРИЗ – Г. С. Альтшуллер).
6 Содержание учебников Бориса Злотина и Аллы Зусман раскрывают содержание программ Кишиневской школы: Злотин Б. Л., Зусман А. В. Месяц под звездами фантазии. – Кишинев: Лумина, 1988, 271 с.
7 Альтшуллер Г. С. Теория решения изобретательских задач. – Ангарск, 1988. – 35 с. http://www.altshuller.ru/engineering16.asp.
8 Альтшуллер Г. С. Процесс решения изобретательской задачи: основные этапы и механизмы 06.04.75 http://www.altshuller.ru/triz1.asp. Альтшуллер Г. С., Селюцкий А. Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 224 с. (с. 36—39). Альтшуллер Г. С. Изобретательские задачи – Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 15—29.
9 Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. 2-е изд. – М: Московский рабочий, 1973, с. 23—47. http://www.altshuller.ru/triz/levels.asp. Altshuller G. The Innovation Algorithm. TRIZ, Systematic Innovation and Technical Creativity. Technical Innovation Center, Inc. Worcester, MA, 1999. 312 p., ISBN 0964074044 (p. 37—55). Альтшуллер Г. С. Уровни изобретений. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества / (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 22—25. Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989. – 381 с. (c. 13—17).
10 Альтшуллер Г. С. Основные идеи ТРИЗ – Дерзкие формулы творчества / (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 57—80. Иванов Г. И. И начинайте изобретать: Научно-популярная книга. – Иркутск: Восточно-сибирское кн. Изд-во. 1987.– 240 с. Альтшуллер Г. С. Теория решения изобретательских задач. – Ангарск, 1988. – 35 с. http://www.altshuller.ru/engineering16.asp. Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л., Зусман А. В. Теория и практика решения изобретательских задач. Методические рекомендации. – Кишинев, 1989. – 127 с. (с. 53—57). Альтшуллер Г. С. Перспективы развития ТРИЗ: Запись выступления на 3-ем Совете Ассоциации ТРИЗ (Петрозаводск, 30.10—3.11.1990г.) – Журнал ТРИЗ. – 1990. – №1.2. – с. 4—5.
11 Альтшуллер Г. С. Диалектика изобретения. – Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. 2-е изд. – М: Московский рабочий, 1973, с. 99—120. Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 88 с. (с. 53—58). http://www.trizminsk.org/e/247009.htm. Лимаренко А. А. ТРИЗ как прикладная диалектика. – Журнал ТРИЗ, 1993. Ангарский вариант (электронная версия), с. 53—57.
12 Альтшуллер Г. С. Структура талантливого мышления – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979. – 184 с. – Кибернетика. (с. 66—69) Злотин Б. Л., Зусман А. В. Тематика исследовательских работ. Доклад на конференции Петрозаводск 85. 45 с.
13 Альтшуллер Г. С. Как вести исследования по теории решения изобретательских задач. – Баку, 1979. – 9 с. (рукопись).
14 Кенгерли Т. А. Перенос технических решений в изобретательском творчестве. Баку: Общественная лаборатория методики изобретательства при ЦС ВОИР Материалы к семинару преподавателей методики изобретательства, 1973, http://www.metodolog.ru/00635/00635.html. Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 88 с. (с. 23—27). http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-03-dialekt.pdf.
15 Голдовский Б. И. О противоречиях в технических системах. // Материал ОЛМИ – Горький, 1974 (Фонд ЧОУНБ, 32—5) http://www.metodolog.ru/00001/00001.html Альтшуллер Г. С. О законах развития технических систем. – Баку, 20.01.1977.– 15 с. (рукопись). Альтшуллер Г. С. Законы развития систем. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 122—127) http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp. Альтшуллер Г. С., Селюцкий А. Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 224 с. (с. 93—117). Петров В. М. Закономерности развития технических систем. – Методология и методы технического творчества. – Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня – 2 июля 1984 г. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984, с. 52—54. Саламатов Ю. П. Эволюция вещества в технических системах. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. —. с. 64—66. Саламатов Ю. П. Кондраков И. М. Некоторые особенности идеальных технических систем, – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. – с. 66—68. Кондраков И. М. Динамизация технических систем. – Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня – 2 июля 1984 г. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984, с. 70—72. Альтшуллер Г. С. Законы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества / (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 61—65. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Законы развития и прогнозирование технических систем: Методические рекомендации. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.-114 с. Altshuller G. Zlotin B., Zusman A. and Philatov V. Tools of Classical TRIZ. Ideation International Inc. 1999. – 266 с. Альтшуллер Г. С. Законы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества / (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 61—65. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Законы развития и прогнозирование технических систем: Методические рекомендации. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.-114 с. Altshuller G. Zlotin B., Zusman A. and Philatov V. Tools of Classical TRIZ. Ideation International Inc. 1999. – 266 с.
16 Альтшуллер Г. С. «Линии жизни» технических систем — Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. Радио, 1979, 184 с. – Кибернетика, с. 113—119. http://www.altshuller.ru/triz/zrts4.asp. Альтшуллер Г. О прогнозировании развития технических систем. – Баку, 1975. – 13 с. (рукопись) http://www.altshuller.ru/triz/zrts3.asp. Альтшуллер Г. С. Основные этапы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 25—29.
17 Альтшуллер Г. С. О законах развития технических систем. – Баку, 20.01.1977.– 15 с. (рукопись) Альтшуллер Г. С. Законы развития систем. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 122—127) http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp. Альтшуллер Г. С. Законы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 61—65.
18 Альтшуллер Г. С. О законах развития технических систем. – Баку, 20.01.1977.– 15 с. (рукопись). Альтшуллер Г. С. Законы развития систем. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 122—127) http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp Альтшуллер Г. С. Законы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 61—65.
19 Альтшуллер Г. С. О законах развития технических систем. – Баку, 20.01.1977.– 15 с. (рукопись) Альтшуллер Г. С. Законы развития систем. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 122—127) http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp. Литвин С. С. Согласование технических систем. – Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня – 2 июля 1984 г. – Новосибирск, 1984, с. 72—74. Альтшуллер Г. С. Законы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 61—65.
20 Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 381 с. (c. 62).
21 Альтшуллер Г. С. О законах развития технических систем. – Баку, 20.01.1977.– 15 с. (рукопись) Альтшуллер Г. С. Законы развития систем. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 122—127) http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp. Петров В. М. Система законов развития ТС. – Доклад на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82). – Л.: 1982. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=108. Петров В. М. Идеализация технических систем. – Областная научно-практическая конференция «Проблемы развития научно-технического творчества ИТР». Тезисы докладов. Горький, 1983, с. 60—62. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-08-ideal.pdf. Саламатов Ю. П. Эволюция вещества в технических системах. – Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня – 2 июля 1984 г. – Новосибирск, 1984, с. 64—66. Саламатов Ю. П., Кондраков И. М. Некоторые особенности идеальных технических систем. – Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня – 2 июля 1984 г. – Новосибирск, 1984, с. 66—68. Герасимов В., Литвин С. Механизмы повышения идеальности технических систем при проведении ФСА. – Л. 1985, 6 с. (рукопись) – Петрозаводск -85. Альтшуллер Г. С. Законы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 61—65. Каган Э. Л. Концепция построения модели идеального вещества. – Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции «Проблемы развития научного и технического творчества трудящихся» (Тбилиси, 30 сентября- 2 октября 1987 г.). Ч. 1. – М.: ВСНТО, 1987. – с. 96—98. Фей В. Р. В поисках идеального вещества. – Журнал ТРИЗ, Т.1, №1/90, с. 36—41, Т.1, №2/90, с.31—40. Фей В. В поисках идеального вещества. – Шанс на приключение/Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. 304 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 174—220. Митрофанов В. В. Несколько мыслей об идеальности. – Журнал ТРИЗ, 1993. Ангарский вариант (электронная версия), с. 45—47. Иванов Г. И. Вопросы самоорганизации в ТС. – Ангарск, 1994.– http://www.trizminsk.org/e/248005.htm
22 Верткин И. Механизмы свертывания технических систем. – Баку, 1984, 8 с. (рукопись). Герасимов В. М., Литвин С. С. Учет закономерностей развития техники при проведении ФСА технологических процессов. Практика проведения ФСА в электротехнической промышленности. Под. ред. М. Г. Карпунина. М., Энергоатомиздат, 1987, с. 193—210. Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 381 с. (c. 51). Герасимов В. М., Калиш В. С., Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: Информ-ФСА, 1991, 40 с. Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92, С.7—45.
23 Альтшуллер Г. С. О законах развития технических систем. – Баку, 20.01.1977.– 15 с. (рукопись). Альтшуллер Г. С. Законы развития систем. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 122—127) http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp. Альтшуллер Г. С. Законы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества / (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 61—65.
24 Альтшуллер Г. С. О законах развития технических систем. – Баку, 20.01.1977.– 15 с. (рукопись) Альтшуллер Г. С. Законы развития систем. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 122—127) http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp. Альтшуллер Г. С. Законы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества.– Дерзкие формулы творчества / (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 61—65. Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск.: Наука, 1986, 209 с. (с. 79—80). Петров В. Закон увеличения степени вепольности http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-18-upravl.pdf.
25 Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск.: Наука, 1986, 209 с. (с. 90—100). Альтшуллер Г. С. Маленькие необъятные миры. Стандарты на решения изобретательских задач. – Нить в лабиринте / Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1988. с. 165—230. Петров В. Закон перехода системы в надсистему. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-17-nadsyst.pdf.
26 Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск.: Наука, 1986, 209 с. (с. 79—80). Альтшуллер Г. С. Некоторые законы развития технических систем. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества / (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 74—75. Петров В. Закон перехода системы с макро- на микроуровень. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-12-microlevel.pdf.
27 Альтшуллер Г. С., Верткин И. Линии увеличения пустотности. Баку, 1987 (рукопись). http://www.altshuller.ru/triz/zrts5.asp.
28 Хотимлянский Ю. Принцип отзычивости и его применение при решении изобретательских задач. Для слушателей курса АзОИИТ. Баку: ОЛМИ, 1974. – 5 с. (рукопись).
29 Хотимлянский Ю. Энергетический анализ технических систем. Баку, 1974. – 18 с. (рукопись).
30 Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск: Наука, 1986, 209 с. (с. 90—106, рис. 12 – с. 101). Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л., Филатов В. И. Профессия – поиск нового (Функционально-стоимостный анализ и теория решения изобретательских задач как система выявления резервов экономики). – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1985. – 196 с. Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 381 с. (c. 294—327). Петров В. М. Система законов развития ТС. – Доклад на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82). – Л.: 1982. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=108. Саламатов Ю. Система развития законов техники. – Шанс на приключение/Сост. А.Б.Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. 304 с.– (Техника-молодежь-творчество), с. 5—174. Саламатов Ю. П., Кондраков И. М. Идеализация технических систем. Исследование и разработка пространственно-временной модели эволюции технических систем (модель «бегущей волны идеализации») на примере развития ТС «Тепловая труба» (сентябрь 1983 г. – июнь 1984 г.). Красноярск, 1984, 114 с. (рукопись). http://rus.triz-guide.com/publicat/allbooks/ideal_tech_systems.html.
31 Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989. – 381 с. (c. 33).
32 Кондраков И. М. Динамизация технических систем. – Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня – 2 июля 1984 г. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984, с. 70—72. Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 381 с. (c. 56).
33 Альтшуллер Г. С. Противоречия административные, технические, физические. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 19—21). Альтшуллер Г. С., Селюцкий А. Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 224 с. (с. 47—48). Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 88 с. (с.57—61). http://www.trizland.ru/trizba.php?id=105, http://trizfido.narod.ru/00/petrov.htm. Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 64—66.
34 Селюцкий А. Б., Слугин Г. И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. Петрозаводск: Карелия, 1977, 190 с. (с. 48—51). Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 30—43) Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 88 с. (с.62—68). http://www.trizland.ru/trizba.php?id=105.
35 Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 88 с. (с.69—74). http://www.trizland.ru/trizba.php?id=105.
36 Альтшуллер Г. С. История развития АРИЗ. – Рекомендации по организации работы юных техников. – Норильск, 1987. – с. 6—9. http://www.altshuller.ru/triz/ariz-about1.asp.
37 Альтшуллер Г. С. Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ-85В). Метод. разраб. для слушателей семинара «Методы решения науч.-техн. Задач. – Л.: Ленингр. металлич. з-д. – 1985. – 123 с. http://www.altshuller.ru/triz/ariz85v.asp. Альтшуллер Г. С. АРИЗ – значит победа. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85-В.– Правила игры без правил / Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1989. – 280 с. – (Техника – молодежь – творчество), с. 11—50. Altshuller G., Zlotin B., Zusman A. and Philatov V. Tools of Classical TRIZ. Ideation International Inc. 1999. – 266 с.
38 Альтшуллер Г., Гаджиев Ч., Фликштейн И. Введение в вепольный анализ. – Баку, ОЛМИ, 1973, 26 с. (ротапринт). Альтшуллер Г. Вепольный анализ. Методические указания. – Баку, ОЛМИ, 1973, 23 с. (ротапринт). Альтшуллер Г., Фликштейн И. К решению задач веполльным анализом. – Баку: ОЛМИ при ЦС ВОИР, 1973. – 3 с. (ротапринт). Альтшуллер Г. С. Принципы вепольного анализа. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 30—43). Альтшуллер Г. С. Типовые модели изобретательских задач и их вепольные преобразования. – Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979.-184 с. – Кибернетика. (с. 160—165). Альтшуллер Г. С., Селюцкий А. Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 224 с. (с. 58—72). Верткин И. М, Фей В. Р. Исследование тепольных и фепольных технических систем. – Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня – 2 июля 1984 г. – Новосибирск, 1984, с. 79—81 Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск.: Наука, 1986, 209 с. (с. 74—79). Альтшуллер Г. С. Понятие о веполе. – Альтшуллер Г. С. Дерзкие формулы творчества. – Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 67—74. Петров В. Структурный вещественно-полевой анализ. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=111. Altshuller G., Zlotin B., Zusman A. and Philatov V. Tools of Classical TRIZ. Ideation International Inc. 1999. – 266с.
39 Альтшуллер Г. С. Теория решения изобретательских задач. – Ангарск, 1988. – 35 с. http://www.altshuller.ru/engineering16.asp. Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск.: Наука, 1986, 209 с. (с.102—111). Altshuller G., Zlotin B., Zusman A. and Philatov V. Tools of Classical TRIZ. Ideation International Inc. 1999. – 266с.
40 Петров В. История развития системы стандартов. Информационные материалы. Ред. 1-я. Тель-Авив, 2003 – 126 с. http://www.trizminsk.org/e/213003.htm.
41 Альтшуллер Г. С. Стандарты на решение изобретательских задач. – Баку, 1975 (рукопись) http://www.altshuller.ru/triz/standards1.asp
42 Альтшуллер Г. С. Маленькие необъятные миры: Стандарты на решение изобретательских задач – Нить в лабиринте / Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1988. – с. 165—231. http://www.altshuller.ru/triz/standards.asp. Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 381 с. (c. 294—327). Altshuller G., Zlotin B., Zusman A. and Philatov V. Tools of Classical TRIZ. Ideation International Inc. 1999. – 266 с.
43 Альтшуллер Г. С. Пояснения к АРИЗ-85-А. – Альтшуллер Г. С. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85-А. – Баку, 1983. п. 16, с. 14. Петров В. М. Использование задач-аналогов в изобретательстве. – Методические проблемы технического творчества. Ч II Техническая эвристика и прогнозирование развития техники (Тезисы докладов к научно-технической конференции). – Рига: Знание, 1983. – с.49- 51. Литвин C. С. Не похоже, но одно и тоже (задачи-аналоги в ТРИЗ). – Журнал ТРИЗ, 95.1 (№10). – с. 47—50.
44 Петров В. История развития приемов. Информационные материалы. – Тель-Авив, 2006. 73 с. http://www.temm.ru/file.php/id/f3977/name/History%20of%20Inventive%20Principle-book.doc
45 Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. 2-е изд. – М: Московский рабочий, 1973, с. 23—47. http://www.altshuller.ru/triz/technique1.asp. Альтшуллер Г. С. Основные приемы устранения технических противоречий при решении изобретательских задач. – Баку: Гянджлик, 1971. – 52 с. Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. – М: Московский рабочий, 1973. – с. 141—177. Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. Радио, 1979, 184 с. – Кибернетика. – с. 84—94. Классификация основных приемов устранения технических противоречий: Альбом Сост. Г. Альтшуллер. – Петрозаводск, 1985. – 37 с. Altshuller G. The Innovation Algorithm. TRIZ, Systematic Innovation and Technical Creativity. Technical Innovation Center, Inc. Worcester, MA, 1999. 312 p., ISBN 0964074044 (p. 138—167).
46 Альтшуллер Г. С. Дополнительный список приемов устранения технических противоречий. – Баку, 1971? (рукопись). http://www.altshuller.ru/triz/technique1a.asp.
47 Фликштейн И. М. Исследование основных приемов устранения технических противоречий при решении изобретательских задач. – Баку, 1973 (ротапринт). Петров В. М. Парные приемы. – Ленинград, 1974. – 24 с. (рукопись). http://www.trizminsk.org/e/212002.htm.
48 Литвин С. С. Приемы разрешения физических противоречий. – Л., февраль 1981. – 11 с. (рукопись) Литвин С. С. Еще раз о приемах разрешения ФП. – Л. – 3 с. (рукопись).
49 Альтшуллер Г. С. Разрешение физических противоречий. – АРИЗ-85В, табл. 2. – Баку, 1985. http://www.altshuller.ru/triz/ariz85v-t2.asp.
50 Альтшуллер Г. Макро- и микроуровни приемов устранения противоречий. – Баку, 3 с. Позже эта работа была опубликована в книге Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. Радио, 1979, 184 с. – Кибернетика, с. 103—105.
51 Альтшуллер Г. Введение. – Указатель физических эффектов и явлений для изобретателей и рационализаторов / Денисов С., Ефимов В., Зубарев В., Кустов В.– Обнинск, 1977, 214 с. (январь 1978, с. 14—20). Злотин Б. Л., Зусман А. В. Изобретатель пришел на урок. Кишинев: Лумина, 1990, 246 с.
52 Горин Ю. Указатель физических эффектов и явлений для изобретателей. – Баку, 1973.-300 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3672 Горин Ю. Применение физических эффектов и явлений при решении изобретательских задач. – Баку: ОЛМИ, 42 с., б. г. Указатель физических эффектов и явлений для изобретателей и рационализаторов /Денисов С., Ефимов В., Зубарев В., Кустов В.-Обнинск, 1977, 214 с. http://lib.web-malina.com/getbook.php?bid=1693 Бородастов Г. В. и др. Указатель физических явлений и эффектов для решения изобретательских задач: Учебное пособие / Г. В. Бородастов, С. Д. Денивов, В. А. Ефимов, В. В. Зубарев, В. П. Кустов, А. Н. Гончаров. – М.: ЦНИИатоминформ, 1979. – 93 с. Магический кристалл физики. – Дерзкие формулы творчества / (Сост. А. Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 83—171. Ефимов В. А. С чем идти на штурм задачи?, с. 86—95. Альтшуллер Г. С. Тепловое поле – в механическое, с. 95—102. http://www.altshuller.ru/triz31.asp Альтшуллер Г. С. Феполи могут все, с. 103—109. http://www.altshuller.ru/triz32.asp Померанец М. С. Магия магнитных жидкостей, с. 109—115. Горин Ю. В. Корона – инструмент рабочий, с. 115—121. Померанец М. С. Почти идеальное вещество, 121—127. Горин Ю. В. Тонуть или не тонуть, 128—133. Альтшуллер Г. С., Горин Ю. В. Отталкиваться – притягиваться, с. 133 – 140. http://www.altshuller.ru/triz/tin022.asp
53 Саламатов Ю. П. Подвиги на молекулярном уровне. Химия помогает решать трудные изобретательские задачи. – Нить в лабиринте / Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1988. – с. 95—163. http://rus.triz-guide.com/publicat/allbooks/feates_on_molecular_level.html.
54 Альтшуллер Г. С. Биоэффекты – аналоги физических эффектов. – Баку, 1982 Тимохов В. И. Биологические эффекты. Познание. Информационно-методический сборник для учителей и учащихся. Вып. 5, Рига: Научно-технический центр «Прогресс». Лаборатория педагогической технологии. 1993. – с. 4—31. Тимохов В. И. Картотека биологических эффектов. В помощь учителю биологии. – Гомель: Литературно-творческая лаборатория «ИКО», 1993. 47 с. http://www.trizminsk.org/e/247001.htmhttp://www.trizland.ru/trizba.php?id=154
55 Цуриков В. М. Математические эффекты в теории информации. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. – с. 102—104. Цуриков В. М. Принципы создания математического обеспечения ТРИЗ. Всесоюзная научно-практическая конференция «Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся». (2—4 октября 1979 г., г. Новосибирск). Ч. I, М.: 1979, с. 130—131. Цуриков В. М. Математические эффекты – новый раздел информационных фондов ТРИЗ. – Журнал ТРИЗ, Т. 2, №1, 1991, с. 48—55.
56 Викентьев И. Л., Ефремов В. И. Кривая всегда вывезет. Геометрия для изобретателей. – Нить в лабиринте / Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1988. – с. 71—175. http://www.triz-chance.ru/geometrical_effect.html
57 Литвин С. С., Любомирский А. Л. О банке технических эффектов. – Журнал ТРИЗ, Т. 1, №2, 1990, с. 22—27. Аксельрод Б. М., Литвин С. С. Банк технических разработок ИМИЦунтра. – Журнал ТРИЗ 95/1 (№10), с. 53—57. http://www.triz-spb.ru/lit/_95_1/bank_IM.htm.
58 Злотин Б. Л., Вишнепольская С. В. Использование ресурсов при поиске новых технических решений. – Кишинев, 1985. – 26 с. (рукопись) – Петрозаводск -85. Петров В. М. Принципы разработки теории использования ресурсов. – Л.: 1985. – 12 с. (рукопись) – Петрозаводск -85. Ройзен З. Особенности использования ресурсов для решения задач и развития полученных решений. – Кишинев, 1986.– 8 с. (рукопись) – Петрозаводск -85. Петров В. М. Технология использования ресурсов. – Доклад на Петрозаводской конференции в 1985 г. – Л. 1985. – 27 с. Петров В. М. Технология использования ресурсов. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 55—56. Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) /Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 381 с. Петров В. М. Предпосылки к теории применимости. «Практика патентно-лицензионной работы». – Л.: ЛДНТП, 1978.
59 Альтшуллер Г. С., Селюцкий А. Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 224 с. (с. 174)
60 Альтшуллер Г. С. О личной картотеке. – Баку, 1974. – 3 с. http://www.altshuller.ru/engineering1.asp. Альтшуллер Г. С. Сводная картотека по теории и практике решения изобретательских задач. Вып.1. – Баку, 1976. – 20 с. Альтшуллер Г. С. О сводной картотеке. – Вторая информация о сводной картотеке. – О Сводной картотеке в 1977—78 учеб. году. – Баку, 1976—1977. – 4 с. (рукопись).
61 Рубин М. С. «Личные картотеки – фундамент творчества», 1975—1995 г.г., Баку-Петрозаводск http://www.temm.ru/ru/div.php?docId=3401. Совершенствование стиля работы молодых специалистов и ученых. Методические разработки./В. М. Петров. Л.: ИПК СП, 1981.– 42 с.
62 Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л., Филатов В. И. Профессия – поиск нового (Функционально-стоимостный анализ и теория решения изобретательских задач как система выявления резервов экономики). – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1985. – 196 с. Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 381 с. (c. 139—233). Герасимов В. М., Злотин Б. Л. Методические рекомендации по функционально-стоимостному анализу. Свердловск: ИПК МЦМ, 1983. 55 с. Герасимов В. М., Злотин Б. Л. ФСА в действии. – Техника и наука. 1982 №№11, 12. Постоянная рубрика «Школа ФСА», ведущий Б. Л. Злотин. – Техника и наука, 1983 №6, 8, 10, 12, 1984 №2, 4, 6. Литвин С. С., Герасимов В. М. и др. Построение функционально-идеальной модели при проведении ФСА. Повышение эффективности и качества продукции на основе ФСА“. Материалы краткосрочного семинара. Под ред. К.Ф.Пузыни и Л.С.Барютина. Ленинград, 1986, с. 59 Литвин С. С., Герасимов В. М. и др. Особенности проведения межотраслевых ФСА. Всесоюзное совещание „Применение ФСА в народном хозяйстве“. Тезисы докладов. Москва, Информэлектро, 1987, с. 8 Герасимов В. М., Литвин С. С. Учет закономерностей развития техники при проведении ФСА технологических процессов. – Практика проведения ФСА в электротехнической промышленности. Под. ред. М.Г.Карпунина. М., Энергоатомиздат, 1987, с. 193—210. Петров В. М. ФСА на ранних этапах проектирования. Обучение методам научно-технического творчества. Межотраслевой семинар „Формирование современного стиля технико-экономического мышления на основе ФСА. Опыт применения ФСА в электротехнической промышленности. М.: Информэлектро, 1986.
63 Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92, С.7—45.
64 Рубин М. С. Проблемы развития ТРИЗ-ТРТЛ. – Петрозаводск, Опубликовано в «Журнале ТРИЗ» №1.2, 1991 г http://www.temm.ru/ru/div.php?docId=3608. Рубин М. С., Тригуб А. В., Кулаков К. Э., Селюцкий А. Б. ТРИЗ-анализ Каскада Туломских ГЭС, 1993. http://www.temm.ru/ru/div.php?docId=3643.
65 Герасимов В. М., Дубров В. Е.; Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: «Информэлектро», 1990, 60 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3981. Герасимов В. М., Калиш В. С., Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: Информ-ФСА, 1991, 40 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3952. Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92 с.7—45. Герасимов В. М., Литвин С. С. Зачем технике плюрализм. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.11—26. Пиняев А. М. Функциональный анализ изобретательских ситуаций. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.30—35. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. Proceedings of the ETRIA TRIZ Future Conference 2006, vol. 2, pp. 203 – 210. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. TRIZ Journal (www.triz-journal.com), December 2006.
66 Герасимов В. М., Дубров В. Е.; Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: «Информэлектро», 1990, 60 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3981. Герасимов В. М., Калиш В. С., Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: Информ-ФСА, 1991, 40 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3952. Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92 с.7—45. Герасимов В. М., Литвин С. С. Зачем технике плюрализм. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.11—26. Пиняев А. М. Функциональный анализ изобретательских ситуаций. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.30—35. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. Proceedings of the ETRIA TRIZ Future Conference 2006, vol. 2, pp. 203 – 210. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. TRIZ Journal (www.triz-journal.com), December 2006.
67 Герасимов В. М., Литвин С. С. Построение функционально-идеальной модели при проведении ФСА – 5 с., 1989 г. (Фонд материалов по ТРИЗ ЧОУНБ).
68 Злотин Б. Л., Зусман А. В. Методика прогнозирования чрезвычайных ситуаций, вредных и нежелательных явлений. Кишинев. – 1991 – 22 с. Kaplan, Stan, Visnepolschi Svetlana, Zlotin, Boris and Zusman, Alla. New Tools for Failure and Risk Analysis. Ideation International Inc. 1999. – 86 p.
69 Герасимов В. М., Дубров В. Е.; Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: «Информэлектро», 1990, 60 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3981. Герасимов В. М., Калиш В. С., Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: Информ-ФСА, 1991, 40 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3952. Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92 с.7—45. Герасимов В. М., Литвин С. С. Зачем технике плюрализм. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.11—26. Пиняев А. М. Функциональный анализ изобретательских ситуаций. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.30—35. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. Proceedings of the ETRIA TRIZ Future Conference 2006, vol. 2, pp. 203 – 210. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. TRIZ Journal (www.triz-journal.com), December 2006.
70 Герасимов В. М., Дубров В. Е.; Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: «Информэлектро», 1990, 60 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3981. Герасимов В. М., Калиш В. С., Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: Информ-ФСА, 1991, 40 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3952. Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92 с.7—45. Герасимов В. М., Литвин С. С. Зачем технике плюрализм. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.11—26. Пиняев А. М. Функциональный анализ изобретательских ситуаций. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.30—35. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. Proceedings of the ETRIA TRIZ Future Conference 2006, vol. 2, pp. 203 – 210. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. TRIZ Journal (www.triz-journal.com), December 2006.
71 Герасимов В. М., Дубров В. Е.; Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: «Информэлектро», 1990, 60 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3981. Герасимов В. М., Калиш В. С., Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: Информ-ФСА, 1991, 40 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3952. Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92 с.7—45. Герасимов В. М., Литвин С. С. Зачем технике плюрализм. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.11—26. Пиняев А. М. Функциональный анализ изобретательских ситуаций. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.30—35. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. Proceedings of the ETRIA TRIZ Future Conference 2006, vol. 2, pp. 203 – 210. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. TRIZ Journal (www.triz-journal.com), December 2006.
72 Герасимов В. М., Дубров В. Е.; Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: «Информэлектро», 1990, 60 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3981. Герасимов В. М., Калиш В. С., Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: Информ-ФСА, 1991, 40 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3952. Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92 с.7—45. Герасимов В. М., Литвин С. С. Зачем технике плюрализм. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.11—26. Пиняев А. М. Функциональный анализ изобретательских ситуаций. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.30—35. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. Proceedings of the ETRIA TRIZ Future Conference 2006, vol. 2, pp. 203 – 210. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. TRIZ Journal (www.triz-journal.com), December 2006.
73 Герасимов В. М., Дубров В. Е.; Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: «Информэлектро», 1990, 60 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3981. Герасимов В. М., Калиш В. С., Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: Информ-ФСА, 1991, 40 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3952. Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92 с.7—45. Герасимов В. М., Литвин С. С. Зачем технике плюрализм. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.11—26. Пиняев А. М. Функциональный анализ изобретательских ситуаций. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.30—35. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. Proceedings of the ETRIA TRIZ Future Conference 2006, vol. 2, pp. 203 – 210. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. TRIZ Journal (www.triz-journal.com), December 2006.
74 Герасимов В. М., Дубров В. Е.; Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: «Информэлектро», 1990, 60 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3981. Герасимов В. М., Калиш В. С., Карпунин М. Г., Кузьмин А. М., Литвин С. С. Основные положения методики проведения функционально-стоимостного анализа: Методические рекомендации. М.: Информ-ФСА, 1991, 40 с. http://www.triz-summit.ru/ru/div.php?docId=3952. Герасимов В. М., Литвин С. С. Единая система ТРИЗ-ФСА. – Журнал ТРИЗ, №3.2.92 с.7—45. Герасимов В. М., Литвин С. С. Зачем технике плюрализм. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.11—26. Пиняев А. М. Функциональный анализ изобретательских ситуаций. – Журнал ТРИЗ, №1.90, с.30—35. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. Proceedings of the ETRIA TRIZ Future Conference 2006, vol. 2, pp. 203 – 210. Aleksey Pinyayev. Functional Clues. TRIZ Journal (www.triz-journal.com), December 2006.
75 Герасимов В. М., Литвин С. С. Построение функционально-идеальной модели при проведении ФСА – 5 с., 1989 г. (Фонд материалов по ТРИЗ ЧОУНБ).
76 Альтшуллер Г. С. О прогнозировании развития ТС. – Баку, 1975. – 12 с. http://www.altshuller.ru/triz/zrts3.asp.
77 Злотин Б. Л., Зусман А. В. Методика прогнозирования на базе ТРИЗ. Кишинев, 1987, 14 с. (рукопись). Злотин Б. Л., Зусман А. В. Курс лекций по законам развития технических систем. 60 часов. 1986 – 87 уч. год, перепечатано с магнитофона В. Ладошкиным, А. Сайфутдиновым и Ю. Бычковым. Кишинев 1987, 600 с. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Законы развития и прогнозирование технических систем: Методические рекомендации. Кишинев, Картя Молдавеняскэ: МНТЦ «Прогресс», 1989. – 114 с. Петров В. М. Прогнозирование тематики НИОКР. Всесоюзная научно-практическая конференция «Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся». (2—4 октября 1979 г., г. Новосибирск). Ч. II, М.: 1979, с. 304 -308.http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-19-prognoz.pdf. Петров В. М. Принципы составления сценария на качественном уровне. – Методологические проблемы технического творчества. Тезисы докладов. – Рига, 1979, с 136—138. Петров В. М. Методика выбора перспективного направления разработки изделий. Методическая разработка. – Л.: НПО «Уран», 1980.– 64 с. Петров В. М. Выбор наиболее эффективного направления разработки изделий. – Научная организация труда и управления: итоги, проблемы, перспективы. Тезисы докладов на отраслевой научно-практической конференции. – Л.: ЦНИИ «Румб», 1981. – с. 219- 223. Петров В. М. Прогноз развития дуговой сварки плавящимся электродом. Отчет о работе. – Л.: ВНИИЭСО, 1982. 184 с. Петров В. М. Принципы и методика выбора перспективного направления НИОКР в судостроении. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук. – Л.: ЛКИ, 1985.-20 с.
78 Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л., Зусман А. В. Теория и практика решения изобретательских задач. Методические рекомендации. – Кишинев, 1989. – 127 с. (с. 89—91).
79 Литвин С., Герасимов В. и др. Дальнее прогнозирование развития ТС на базе ФСА и ТРИЗ. Всесоюзное совещание «Применение ФСА в народном хозяйстве». Тезисы докладов. Москва, Информэлектро, 1987, с. 2.
80 Альтшуллер Г., Рубин М. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике. – Шанс на приключение / Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. 304 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 221—236. http://www.temm.ru/ru/div.php?docId=3470.
81 Рубин М. С. Спорт – западня ХХ века, – Баку, октябрь 1988 г. http://www.temm.ru/ru/div.php?docId=3419.
82 Петров В. М. Функциональная структура информационного обеспечения прогнозирования научно-технического прогресса. – Прогнозирование научно-технического прогресса и его влияние на сокращение цикла «исследование – производство». Материалы краткосрочного семинара 17—18 апреля. – Л.: ЛДНТП, 1987. – с 35—38.
83 Альтшуллер Г. С. Современное состояние теории решения изобретательских задач//Г. С. Альтшуллер, Г. М. Фильковский. – 1975 – 44 с., г. Баку – Деп. В ЧОУНБ 14.01.88 №340 Померанец М. С. Приложение принципов ТРИЗ к анализу некоторых нетехнических систем. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. —. 99—100. Рубин М. С. О влиянии земных условий на развитие техники. – Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. —. с. 54—55. Альтшуллер Г., Рубин М. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике. – Шанс на приключение / Сост. А.Б.Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. 304 с.– (Техника-молодежь-творчество), с. 221—236. http://www.temm.ru/ru/div.php?docId=3470. Альтшуллер Г. С. 2-ой Съезд Ассоциации ТРИЗ в г. Петрозаводске, 1991 г., стенограмма выступления. http://www.altshuller.ru/engineering14.asp. Амнуэль П. Р. РТВ – это очень просто! Курс лекций по развитию творческого воображения и теории решения изобретательских задач для начинающих, 1999 год.
84 Альтшуллер Г. Как делаются открытия: (Мысли о методике научной работы). – Баку, 1960. – 12 с. Злотин Б. Зусман А. Использование аппарата ТРИЗ для решения исследовательских задач. – Кишинев, 1985, 12 с. (рукопись). Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 381 с. (c. 123—132). Злотин Б. Л., Зусман А. В. Решение исследовательских задач. – Кишинев: МНТЦ «Прогресс», Картя Молдовеняскэ,1991, 204 с. Митрофанов В. В., Соколов В. И. О природе эффекта Рассела. – Физика твердого тела, 1974г., т. 16, №8, с. 24—35. Митрофанов В. В. По следам возбужденной молекулы. – Техника и наука, 1982, №2. Митрофанов В. В. От технологического брака до научного открытия. – Ассоциация ТРИЗ Санкт-Петербурга, 1998. – 395 с. Кондраков И. М. Алгоритм открытий? – Техника и наука, 1979, №11. Головченко Г. Г. О ветроэнергетике растений. – Физиология растений, 1974, т. 21, вып. 4. c. 861—863.
85 Рубин М. С. Об использовании инструментария ТРИЗ в банковском деле. Краткий отчет о семинаре по ТРИЗ с сотрудниками «Текобанка» в Петрозаводске, 1993 г. Опубликовано в «Журнале ТРИЗ», №11, 1996 г. http://www.temm.ru/ru/div.php?docId=3614. Сибиряков В. Стратегическое планирование на основе ТРИЗ. – Ключевые технологии, №0, июнь 1998 г., с 21—22.
86 Альтшуллер Г., Рубин М. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике. – Шанс на приключение / Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. 304 с.– (Техника-молодежь-творчество), с. 221—236.
87 Лихачев А. Ю. Особенности построение банка данных по медицинским эффектам с учета принципа целостности. Некоторые системные и философские вопросы построения банка данных по медико-биологическим эффектам. – Тезисы докладов III-й Всесоюзной конференции «Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров» АПК-83. – Иваново, 1983. – с. 134—135. Захаров И. С. О законах биологических систем. – Журнал ТРИЗ, 1/96 (№11), с. 32—33. Сборник творческих задач по биологии, экологии и ТРИЗ (Учебное пособие) Авт. сост. В.И.Тимохов. – С. Петербург: Изд-во ТОО «ТРИЗ-ШАНС». 1996.– 105 с. Бухвалов В. А., Мурашковский Ю. С. Изобретаем черепаху. Как применять ТРИЗ в школьном курсе биологии. Книга для учителей и учащихся. Рига. – 1993. – 124 с. Злотин, Б. Л. Зусман А. В. Эволюционный мозг. Пример методики теории решения исследовательских задач. Доклад Петрозаводск, 1985. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Решение исследовательских задач. – Кишинев: МНТЦ «Прогресс», Картя Молдовеняскэ,1991, 204 с. (с. 78 – 86).
88 Злотина Э. С. Синтез интуитивного и системного в творчестве. – Методология и методы технического творчества. – Новосибирск, 1984, с. 36—37. Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск.: Наука, 1986, 209 с. (с. 23, 87—88, 122—123). Злотин Б. Л., Зусман А. В, Вишнепольская С. «Петя и Дедал» – изобретательские сказки. 22 выпуска в газете «Юный Ленинец» с 1985 по 1989 годы Мурашковска И., Мурашковский Ю. М. «Искусство» от слова «техника». – Журнал ТРИЗ, Т.1, №1/90, с.55—64. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Решение исследовательских задач. – Кишинев: МНТЦ «Прогресс», Картя Молдовеняскэ, 1991, 204 с. (с, 69 – 71, 185 – 195). Флореску Р. С. Приемы фантазирования в изобразительном искусстве. – Журнал ТРИЗ, Т.3, 2/92, (№6) с. 69—77. Злотина Э. С. Закономерности развития музыкальных форм. – Технология творчества, №1, 1999, с. 9—14. http://trizminsk.org/e/245003.htm.
89 Злотин Б. Л., Зусман А. В. Основы теории развития коллективов. Доклад и круглый стол по теме в Миассе в 1986 году, было распечатано и разослано, у меня есть электронные материалы. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Месяц под звездами фантазии. – Кишинев: Лумина, 1988, 271 с Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л., Зусман А. В. Теория и практика решения изобретательских задач. Методические рекомендации. – Кишинев, 1989. – 127 с. (с. 58—68). Злотин Б. Л., Зусман А. В. Решение исследовательских задач. – Кишинев: МНТЦ «Прогресс», Картя Молдовеняскэ, 1991, 204 с. Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л. Филатов В. И. Профессия – поиск нового. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 195 с. Злотин Б. Л., Зусман А. В., Каплан Л. А. Закономерности развития коллективов. – Кишинев: МНТЦ «Прогресс», 1990.
90 Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. 2-е изд. – М: Московский рабочий, 1973, с. 23—47. http://www.altshuller.ru/triz/levels.asp. Altshuller G. The Innovation Algorithm. TRIZ, Systematic Innovation and Technical Creativity. Technical Innovation Center, Inc. Worcester, MA, 1999. 312 p., ISBN 0964074044 (p. 37—55). Амнуэль П. Научно-фантастическая литература. Учебное пособие для инженеров и изобретателей. Баку: ОЛМИ, 1974. – 347 с. (ротапринт). Гарина-Домченко А. Н., Галышева А. С., Злотин Б. Л., Канер В. Ф., Литвин С. С., Петров В. М. Учебно-методические материалы по основам технического творчества для средних профессионально-технических училищ. – Л.: ВНИИ Профтехобразования. 1979. – 212 с. Альтшуллер Г. С. Эта удивительная фантазия – Техники и наука. – 1980, №5. – с. 26 – 27. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv10.asp. Злотин Б., Литвин C. Урок фантазии. Альманах «Хочу Всё Знать», Л., Детская Литература, 1980. Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 88 с. (с.76—86). http://trizfido.narod.ru/00/petrov.htm. Жуков Р. Ф., Петров В. М. Совершенствование стиля работы изобретателей. – Л.: ИПК СП, 1982. – 38 с. Злотин Б., Литвин C. Фантазия по формулам. Альманах «Хочу Всё Знать», Л., Детская Литература, 1984. Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск.: Наука, 1986, 209 с. (с. 124—131). Злотин Б. Л., Зусман А. В. Месяц под звездами фантазии. – Кишинев: Лумина, 1988, 271 с. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Изобретатель пришел на урок. – Кишинев: Лумина, 1990, 246 с.
91 Альтшуллер Г. С., Селюцкий А. Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 224 с. (с. 151—162)
92 Альтшуллер Г. С. «Начнем с увеличения в Миллиард раз…» (эпизод четвертый) – Селюцкий А. Б., Слугин Г. И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. Петрозаводск: Карелия, 1977, 190 с. (с. 162—165). Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 88 с. (с.76—86). http://trizfido.narod.ru/00/petrov.htm. Жуков Р. Ф., Петров В. М. Совершенствование стиля работы изобретателей. – Л.: ИПК СП, 1982. – 38 с. [1] Альтшуллер Г. С. Маленькие-маленькие человечки (эпизод первый). Подозрительно простая задача (эпизод пятый) – Селюцкий А. Б., Слугин Г. И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. Петрозаводск: Карелия, 1977, 190 с. (с. 151—155, 165—166). Альтшуллер Г. С. Метод ММЧ, или некоторые хитрости, подсказывающие, как изменять технический объект. – «Техника и наука», 1981, №5. – с.18. http://www.altshuller.ru/triz36.asp.
93 Альтшуллер Г. С. Маленькие-маленькие человечки (эпизод первый). Подозрительно простая задача (эпизод пятый) – Селюцкий А. Б., Слугин Г. И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. Петрозаводск: Карелия, 1977, 190 с. (с. 151—155, 165—166). Альтшуллер Г. С. Метод ММЧ, или некоторые хитрости, подсказывающие, как изменять технический объект. – «Техника и наука», 1981, №5. – с.18. http://www.altshuller.ru/triz36.asp. Альтшуллер Г. Краски для фантазии. Прелюдия к теории развития творческого воображения. – Шанс на приключение / Сост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. 304 с.– (Техника-молодежь-творчество). Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 88 с. (с.76—86). http://trizfido.narod.ru/00/petrov.htm. Жуков Р. Ф., Петров В. М. Совершенствование стиля работы изобретателей. – Л.: ИПК СП, 1982. – 38 с.
94 Альтшуллер Г. С. Фантограммы: (Упражнения по развитию воображения). – Баку, 1972. – 5 с. (рукопись). Жуков Р. Ф., Петров В. М. Совершенствование стиля работы изобретателей. – Л.: ИПК СП, 1982. – 38 с.
95 Альтшуллер Г. С. Еще раз о золотой рыбке (эпизод третий). – Селюцкий А. Б., Слугин Г. И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. Петрозаводск: Карелия, 1977, 190 с. (с. 158—162). Жуков Р. Ф., Петров В. М. Совершенствование стиля работы изобретателей. – Л.: ИПК СП, 1982. – 38 с.
96 Амнуэль П. Научно-фантастическая литература. Учебное пособие для инженеров и изобретателей. Баку: ОЛМИ, 1974. – 347 с. (ротапринт).
97 Амнуэль П. Научно-фантастическая литература. Учебное пособие для инженеров и изобретателей. Баку: ОЛМИ, 1974. – 347 с. (ротапринт).
98 Амнуэль П. Научно-фантастическая литература. Учебное пособие для инженеров и изобретателей. Баку: ОЛМИ, 1974. – 347 с. (ротапринт).
99 Злотин Б. Развитие творческого воображения. – Л., 1976. – 70 с. (рукопись) Злотин Б., Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебное пособие для II курса УИР. – Л.: ЛОП НТО «Машпром», 1977. – 72 с. (рукопись). Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебно-методическое пособие для инженеров и изобретателей. – Л. 1978. – 98 с. (рукопись).
100 Злотин Б. Развитие творческого воображения. – Л., 1976. – 70 с. (рукопись) Злотин Б., Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебное пособие для II курса УИР. – Л.: ЛОП НТО «Машпром», 1977. – 72 с. (рукопись). Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебно-методическое пособие для инженеров и изобретателей. – Л. 1978. – 98 с. (рукопись).
101 Злотин Б. Развитие творческого воображения. – Л., 1976. – 70 с. (рукопись). Злотин Б., Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебное пособие для II курса УИР. – Л.: ЛОП НТО «Машпром», 1977. – 72 с. (рукопись). Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебно-методическое пособие для инженеров и изобретателей. – Л. 1978. – 98 с. (рукопись).
102 Альтшуллер Г. С. На пыльных тропинках далеких планет (эпизод второй). – Селюцкий А. Б., Слугин Г. И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. Петрозаводск: Карелия, 1977, 190 с. (с. 155 -158).
103 Амнуэль П. Научно-фантастическая литература. Учебное пособие для инженеров и изобретателей. Баку: ОЛМИ, 1974. – 347 с. (ротапринт).
104 Альтов Г. Амнуэль П. Шкала «Фантазии-2». – Свердловск: ВИПК Минцветмет., 1982. – с. 9 с Альтшеллер Г. Шкала «Фантазии» (к занятиям по развитию творческого воображения). – Свердловск: ВИПК Минцветмет., 1982. – с. 5 с.
105 Альтшуллер Г. С., Верктин И. М. Рабочая книга по теории развития творческой личности. – Кишинев: МНТЦ «Прогресс» – Картя молдовеняскэ, 1990. – Ч.1. – 1990.– 237 с. Ч.2. – 1990. – 71 с. Альтшуллер Г. С., Верктин И. М. Как стать еретиком: Жизненная стратегия творческой личности. – Как стать еретиком / Cост. А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1991. – с. 9—184. Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности. – Минск: Беларусь, 1994. – 479 с. Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Идеальная творческая стратегия: концепция «максимального движения вверх» и перечень актуальных разработок. – Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Как стать гением. – Минск: Беларусь, 1994 г. – с. 453 – 468 http://www.altshuller.ru/trtl/trtl2.asp Альтшуллер Г. С. Учить талантливому мышлению. Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск.: Наука, 1986, 209 с. (С. 173—186) http://www.altshuller.ru/trtl/trtl1.asp Альтшуллер Г. С. Фонд достойных целей. 1985 http://www.altshuller.ru/trtl/trtl4.asp Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Введение в ЖСТЛ http://www.altshuller.ru/trtl/heretic1.asp Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Перечень ходов ЖСТЛ. – Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Как стать гением. – Минск: Беларусь, 1994 г. – с. 479. http://www.altshuller.ru/trtl/heretic2.asp Альтшуллер Г. С. О системе А. А. Любищева. Баку, 1978 http://www.altshuller.ru/engineering3.asp Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Задачник по курсу ТРТЛ. Баку, 1987 http://www.altshuller.ru/trtl/trtl0.asp Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. «Порча» школы ход внешних обстоятельств. – Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Как стать гением. – Минск: Беларусь, 1994 г. – С. 300. http://www.altshuller.ru/trtl/trtl65a.asp Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Заключение. – Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Как стать гением. – Минск: Беларусь, 1994. – с. 469 – 474 http://www.altshuller.ru/trtl/heretic0.asp
Скачать книгу